一、高校教師非工資收入的主要類型 非工資收入，指勞動(dòng)者所獲得的不屬于工資范圍，并在國家統(tǒng)計(jì)局1990年1月1日發(fā)布實(shí)施的《關(guān)于工資總額的規(guī)定》以外的收入。非工資收入涉及的范圍較為廣泛，本文主要關(guān)注高校教師依據(jù)其職業(yè)獲得的，除工資之外的貨幣性收入，其余諸如財(cái)產(chǎn)性收入、資本收入

一、高度重視信息技術(shù)環(huán)境下會(huì)計(jì)控制的深遠(yuǎn)影響 實(shí)踐證明，信息技術(shù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)控制對于企業(yè)健康有序發(fā)展具有重要的作用，特別是近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息技術(shù)日新月異，企業(yè)信息管理方式創(chuàng)新手段推陳出新，逐漸實(shí)現(xiàn)了企業(yè)由傳統(tǒng)的管理方式向信息化條件下的管理模式轉(zhuǎn)變。會(huì)計(jì)控制經(jīng)過與信息技

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)特征 （一）爆發(fā)性 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)時(shí)傳輸?shù)男畔⒄谘杆贁U(kuò)大，也就是終端和單位時(shí)間內(nèi)的信息源之間的信息交流是巨大的，巨大的信息量造成時(shí)間差距縮小，使通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商業(yè)活動(dòng)交易額劇增，呈現(xiàn)消息爆炸性的特點(diǎn)；財(cái)富的爆炸性增長迅速蔓延。企業(yè)和個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)批量變成

世界性的金融危機(jī)沒有在其他地方產(chǎn)生過大影響，卻單單對歐洲留下“后遺癥”，這與歐洲國家本身的制度結(jié)構(gòu)的特殊性是分不開的。歐洲的貨幣制度與財(cái)政制度不統(tǒng)一，使得歐洲中央銀行在制定和實(shí)施貨幣政策時(shí)，需要平衡各成員國的利益，導(dǎo)致利率政策調(diào)整更為復(fù)雜，出臺(tái)耗時(shí)過多而錯(cuò)過時(shí)機(jī)。并且各國的稅

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德 （一）誠實(shí)守信 作為一名會(huì)計(jì)人員我們應(yīng)該做到不為利益所誘惑，不做與自己本職工作背道而馳的事情。對于公司內(nèi)部的信息不泄露，不弄虛作假。 （二）廉潔自律 在會(huì)計(jì)工作中要遵從相關(guān)法律法規(guī)，不做違反法律的事情。工作中公私分明，嚴(yán)格要求自我，不因個(gè)人因素影響工

一、基層行中會(huì)計(jì)操作存在風(fēng)險(xiǎn)的原因 （一）金融管理模式不完善 在激烈的市場經(jīng)濟(jì)競爭中，完善的金融管理模式是降低銀行風(fēng)險(xiǎn)的基本保障。目前，在我國大多數(shù)基層行中，金融管理模式存在很多缺陷。例如，相關(guān)金融法律法規(guī)還不夠健全，并且在銀行中執(zhí)行力度和監(jiān)管力度還不夠；應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度不

一、電影音樂的沿革與發(fā)展 電影誕生于1895年，盧米埃爾兄弟在法國巴黎放映紀(jì)錄短片《墻》《盧米埃爾工廠大門》等。影片進(jìn)行翻放時(shí)為了掩飾放映機(jī)出現(xiàn)的噪音、器材因故障而發(fā)出的響聲、換片時(shí)出現(xiàn)的時(shí)間空隙差，同時(shí)也為了加強(qiáng)開場效果與戲院宣傳力，為了適應(yīng)觀眾視聽合一要求，最先出現(xiàn)了有

英語是世界上學(xué)習(xí)人數(shù)最多的語言，也是我們現(xiàn)代生活中必不可少的語言之一。英語教育已經(jīng)成為國民教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容，其重要性也被更為廣泛地得到認(rèn)可。然而，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)始終存在令人不滿意的現(xiàn)象：諸如英語學(xué)習(xí)成績每況愈下的現(xiàn)象，英語學(xué)習(xí)的“費(fèi)時(shí)低效”現(xiàn)象，英語考試成績好卻聽不懂、說不

正在躊躇間，我忽然看見新一期的二十一世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)高一版第4、第5版中間有一篇文章“TimeTravelRo?鄄mance”，上面俊男美女的圖片立刻吸引了我。最近正在流行穿越劇，我也不能免俗地看了一部，正好這部《宮》是我剛剛在線看完的。其實(shí)很多學(xué)生都在老師的推薦下訂了二十一世

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“在英語教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感，努力創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氛圍?！币粋€(gè)人的思想只有被深厚的情感滲透時(shí)，才能得到力量，引起積極的注意、記憶、思考。在教學(xué)過程當(dāng)中教師對學(xué)生的態(tài)度，教師在教學(xué)中情感的投入，尤其是對學(xué)困生的態(tài)度，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。教師

教師的教法單一，那就意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式單一。單一的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生很容易產(chǎn)生疲勞、厭倦之感，無法集中注意力參與學(xué)習(xí)。而沒有注意就沒有學(xué)習(xí)，因?yàn)樽⒁馐菍W(xué)習(xí)的門戶。一節(jié)課一般為40分鐘或45分鐘，而初中生集中注意力的時(shí)間一般不會(huì)超過25分鐘。因此，教師就要想辦法改變刺激方式，以

《宮心計(jì)》《談情說案》《公主嫁到》《讀心神探》等劇在電視臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)熱播，港劇再度創(chuàng)造了新一輪的“復(fù)制”神話，虛假繁榮的背后隱匿著深刻的危機(jī)。在收視飆升的同時(shí)，引來的質(zhì)疑和聲討不絕于耳。《宮心計(jì)》司珍房、司制房、司膳房、司設(shè)房難免有抄襲《大長今》之嫌；《談情說案》則偷師于日劇《

《貧嘴張大民的幸福生活》一劇，是從屋內(nèi)陳設(shè)和院落布置兩個(gè)系統(tǒng)入手，建構(gòu)大雜院生活的美學(xué)空間，下面分別加以闡述。 屋內(nèi)陳設(shè) 這一部分，以張大民的家為典型，這是劇中主要人物的起居空間。這個(gè)空間由兩間屋子和一間后接的小廚房組成，總體布局呈“L”形。在第二集中，有在大雨晚上淋浴的

電影《海洋》，為我們帶來的是一次視聽的盛宴，無論是高清晰的鏡頭,還是影片的起承轉(zhuǎn)合、音樂情緒的渲染，都是彰顯人文精神的經(jīng)典代表之作。 海洋的美麗 對于海洋的美麗，我們并不陌生，浩瀚壯闊的海洋常常令人心馳神往。在人類文明進(jìn)步的進(jìn)程中，并不缺乏贊美海洋的詩歌、音樂或者電影。但

一、蘋果隱喻美好婚姻 希臘神話中第一次出現(xiàn)蘋果，是在宙斯與赫拉的婚禮上。大地之母該亞送給他們的禮物是一棵結(jié)滿金蘋果的枝葉茂盛的大樹。夜神的女兒們和拉冬（百頭巨龍）一起日夜守衛(wèi)著它。赫拉是司管婚姻與生育的女神。宙斯的不忠與縱欲給赫拉帶來極大的感情傷害與精神折磨，赫拉的婚姻生活

 《阿甘正傳》是中國引進(jìn)美國影片影響較大的一部電影，該片在美國曾獲奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)、最佳男主角獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)等6項(xiàng)大獎(jiǎng)，在中國上映后也風(fēng)靡一時(shí)。 電影以真實(shí)的美國歷史作為背景，不虛美不隱惡，讓觀眾看后覺得真實(shí)可信，同時(shí)又給小人物帶來希望，一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模，在觀賞之余反思今天

《辛德勒的名單》是由真實(shí)的歷史事件與真實(shí)的歷史人物經(jīng)歷改編創(chuàng)作的一部轟動(dòng)世界的紀(jì)實(shí)性影片，此影片的主題思想具有極為嚴(yán)肅性的特點(diǎn)，導(dǎo)演通過獨(dú)特的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了納粹組織對猶太人實(shí)施的暴行，并講述了德國人奧斯卡?辛德勒冒死營救1 200名猶太人的過程與故事。 影片故事發(fā)生的背景為

一、電影臺(tái)詞特征 （一）簡潔明快 電影與戲劇的臺(tái)詞不同，戲劇更加注重華而不實(shí)的語言藝術(shù)，修辭，更深?yuàn)W難懂的性能;電影臺(tái)詞來源于生活，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能更微妙地表現(xiàn)出來，似乎更簡單、簡潔，更融入日常生活。電影臺(tái)詞通常使用日常生活中的口語、俚語、成語和其他表現(xiàn)形式的線條，賦予

一、應(yīng)然性的根據(jù)：地方師范大學(xué)試行師范生免費(fèi)教育的意義 從哲學(xué)的觀點(diǎn)來分析，應(yīng)然性是指客體對主體來說應(yīng)當(dāng)具有的關(guān)系和屬性，即價(jià)值性。 1.在地方師范大學(xué)試行免費(fèi)教育更有助于師范生免費(fèi)教育的全面推行 在部屬師范大學(xué)試行師范生免費(fèi)教育，是因?yàn)椴繉賻煼洞髮W(xué)良好的教育資源有利于

一、黑龍江省普通高校本科專業(yè)的現(xiàn)狀 1.專業(yè)數(shù)量多，規(guī)模大 2009年黑龍江省有本科院校25所，獨(dú)立學(xué)院9所①；本科專業(yè)共有252種，專業(yè)布點(diǎn)1 150個(gè)，覆蓋了11個(gè)學(xué)科門類。但是學(xué)校間的差別比較大，學(xué)校專業(yè)最多的有79個(gè)，最少的只有4個(gè)；覆蓋學(xué)科門類最多的有10個(gè)，最