一、跨文化交際與英語(yǔ)教學(xué) “跨文化交際”的英語(yǔ)名稱(chēng)是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”。它指本族語(yǔ)者與非本族語(yǔ)者之間的交際, 也指任何在語(yǔ)言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。 語(yǔ)言

一、當(dāng)前現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育存在的主要問(wèn)題 1.課程設(shè)置缺乏針對(duì)性 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的主要對(duì)象是成人，成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)要求網(wǎng)上課程內(nèi)容要貼近學(xué)習(xí)者所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際，要少而精；課程展開(kāi)方式要碎片化，便于學(xué)習(xí)者利用零散的時(shí)間學(xué)習(xí)；輔導(dǎo)方式要具有交互性，強(qiáng)調(diào)高效率；等等。但在現(xiàn)在許多學(xué)校遠(yuǎn)程教

生態(tài)化校園建設(shè)的重要意義 不同類(lèi)型和層次的學(xué)校，校園文化建設(shè)及校內(nèi)各類(lèi)資源之間的影響方式和互動(dòng)程度各不相同，因此，校園生態(tài)化建設(shè)的難易程度也不盡相同。校園生態(tài)化建設(shè)的意義主要有以下幾點(diǎn)。 1.促使校園環(huán)境建設(shè)更科學(xué) 大學(xué)校園作為全體師生工作、學(xué)習(xí)的一個(gè)小環(huán)境，學(xué)、吃、住

可靠性，是對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的一項(xiàng)基本要求。會(huì)計(jì)信息是投資者、債權(quán)人、政府和其他有關(guān)部門(mén)和社會(huì)公眾的決策依據(jù)，如果會(huì)計(jì)信息不能客觀、真實(shí)地反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際情況，勢(shì)必?zé)o法滿足各方面了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果以進(jìn)行決策的需要，甚至?xí)a(chǎn)生錯(cuò)誤的決策?？煽啃砸髸?huì)計(jì)核算的各個(gè)階段，

一、固定資產(chǎn)折舊方法分析 企業(yè)能否采用正確的折舊方法計(jì)提折舊，對(duì)企業(yè)正確計(jì)算所生產(chǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)收益都有十分重要的影響。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)與固定資產(chǎn)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的預(yù)期實(shí)現(xiàn)方式，選擇不同的折舊方法。折舊方法的選擇將會(huì)影響到每期的折舊費(fèi)用，因此，折舊方法一旦選定便不得隨

一、精細(xì)化財(cái)務(wù)管理的特征分析 精細(xì)化財(cái)務(wù)管理主要是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行精細(xì)化的處理，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的成果是從數(shù)據(jù)中體現(xiàn)出來(lái)的。精細(xì)化管理可以說(shuō)是一種流程管理，是使得流程管理更具有專(zhuān)業(yè)化。但精細(xì)化財(cái)務(wù)管理主要還是要靠人來(lái)完成，所以企業(yè)要建立起必要的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)還要注重企業(yè)財(cái)務(wù)工作

一、會(huì)計(jì)電算化體系建立和運(yùn)用的現(xiàn)狀 近些年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，會(huì)計(jì)核算方式在傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上進(jìn)行了相應(yīng)的改革，尤其是在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了一些突破性研究，使得會(huì)計(jì)核算體系和電算化系統(tǒng)二者進(jìn)行了緊密結(jié)合，相比較傳統(tǒng)的手工核算更加完整和全面。首先，從內(nèi)容上來(lái)講，會(huì)計(jì)電算化的方

一、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的含義 所謂網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)，是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)財(cái)務(wù)核算、分析、控制、決策和監(jiān)督等做到現(xiàn)代化管理，以財(cái)務(wù)管理為核心，業(yè)務(wù)管理與財(cái)務(wù)管理一體化，實(shí)現(xiàn)各種遠(yuǎn)程操作、動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)核算和在線財(cái)務(wù)管理，并能處理電子單據(jù)和進(jìn)行電子貨幣結(jié)算的一種財(cái)務(wù)管理模式，是電子商務(wù)的重要組成

當(dāng)前，金融企業(yè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，已成為阻礙我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的難題。近年來(lái)，我國(guó)金融行業(yè)普遍存在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范，出現(xiàn)了不少會(huì)計(jì)信息失真的嚴(yán)重問(wèn)題，造成了大量國(guó)有資產(chǎn)的流失。為何會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的金融會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題，這不僅僅是道德倒退能夠解釋的，它與我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、

電子商務(wù)的成功與否取決于消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)上交易的信任程度,電子商務(wù)的信任風(fēng)險(xiǎn)實(shí)質(zhì)是由網(wǎng)絡(luò)交易的虛擬化造成的。首先是買(mǎi)方信用風(fēng)險(xiǎn)，在網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人可以任意偽造信息，可以偽造假信用卡騙取賣(mài)方商品，從而給賣(mài)方帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。然后是賣(mài)方信用風(fēng)險(xiǎn)，由于信息不對(duì)稱(chēng)的原因消費(fèi)者不可能全部掌握商家商品信息，

據(jù)日本環(huán)境省進(jìn)行的《2004年愛(ài)護(hù)環(huán)境企業(yè)行動(dòng)調(diào)查》顯示，有801家公司（其中510家為上市公司）編制了環(huán)境報(bào)告書(shū)。[1]企業(yè)發(fā)布環(huán)境報(bào)告不僅僅是迫于資源短缺的壓力，也出于環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，他們將環(huán)境作為一種財(cái)富進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，積極完善環(huán)境管理體制，包括ISO14000、環(huán)境行為

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，藥品的種類(lèi)越來(lái)越豐富，人們對(duì)安全用藥越來(lái)越重視。如何做到合理用藥、減少藥品的毒副作用給病人帶來(lái)的損害。已經(jīng)成為人們共同關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。據(jù)《美國(guó)臨床藥理學(xué)和治療學(xué)》提供的資料，在家自行用藥的患者中有29%—59%的患者存在著誤用情況。藥品使用安全關(guān)系到廣

電影是將語(yǔ)言、聲音和圖像融合在一起的信息傳載工具，其優(yōu)美的語(yǔ)言、恢弘的畫(huà)面更容易吸引人們，使人們接受更多的信息，并且在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，還能夠體會(huì)西方的文化價(jià)值觀念，因此，巧妙地運(yùn)用英文原聲電影可以使大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)事半功倍。 一、利用英語(yǔ)原聲電影進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 近年來(lái)，隨著多

一、挖掘主題，激發(fā)心智，培養(yǎng)思想道德素質(zhì) 《現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)精讀》第三冊(cè)的第五、第六課《十二怒漢》是取自1957 年的同名電影劇本，該影片于1957 年獲得柏林金熊獎(jiǎng)、1958 年獲奧斯卡最佳影片提名，被稱(chēng)為電影史上的不敗經(jīng)典?！妒瓭h》講述了一個(gè)在貧民窟長(zhǎng)大的男孩被指控謀殺

如今的高校學(xué)生，個(gè)體獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，而在多元化思潮的影響下，他們對(duì)改變其價(jià)值觀念的思想教育有一種本能的抗拒，僅僅依靠教材已難以吸引學(xué)生的興趣，高校思想教育面臨困境。作為一種特殊的傳播媒介，電影、電視以其技術(shù)的先進(jìn)性、受眾的廣泛性以及突出的影響效果而得到了越來(lái)越多人的重視，是

一、目的論及其三大原則 目的論，即Skopos-theory。Skopos一詞來(lái)源于希臘語(yǔ)，意為目的，在目的論中特指譯文的目的——翻譯的方法和策略必須由譯文的目的決定。漢斯?弗米爾曾指出：決定翻譯目的的最重要因素是受眾即譯文的接受者，他們有自己的文化背景知識(shí)、對(duì)譯文的期待和

一、關(guān)聯(lián)理論與翻譯 關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為人類(lèi)交際實(shí)質(zhì)上是明示推理交際。明示指“說(shuō)話人明確地向聽(tīng)話人表示意圖的一種行為”。（Sperber&Wilson, 2001:49）這個(gè)意圖包括兩個(gè)方面：一是信息意圖，即向聽(tīng)話人顯映或更清楚地顯映信息；二是交際意圖，即向說(shuō)話人及聽(tīng)話人相

一、功能對(duì)等理論與影視字幕翻譯 （一）影視作品的視聽(tīng)性造成字幕翻譯受時(shí)間和空間等影響 觀眾欣賞電影的過(guò)程可以細(xì)分為兩步，首先是觀看影片畫(huà)面，接著理解影片的對(duì)白。這兩個(gè)過(guò)程其實(shí)就是觀看畫(huà)面和讀字幕的過(guò)程。字幕是依托于畫(huà)面存在的，它是影片視聽(tīng)信息的附加成分。影視字幕翻譯一般出

一、電影藝術(shù)中服裝的分類(lèi) 電影藝術(shù)中的服裝基本上和人們?nèi)粘Ｉ罘b相同，品種有很多，有多種多樣的分類(lèi)方法。以下按照電影藝術(shù)中服裝的具體表現(xiàn)和應(yīng)用分為幾種類(lèi)型:(1)按電影人物的屬性分類(lèi)，按人物性別分類(lèi)為男裝和女裝;按人物年齡分類(lèi)為幼兒裝、兒童裝、少年裝、青年裝、中年裝和老年

一、電影與舞蹈 電影是最廣泛的藝術(shù)，也是一個(gè)集合箱，不僅反映各個(gè)不同的時(shí)代的特征，而且還把電影與其他藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，制造各種藝術(shù)作品，通過(guò)銀幕展現(xiàn)在觀眾的面前，是最直接、最有效的表達(dá)形式。這些藝術(shù)包括繪畫(huà)、音樂(lè)、建筑、雕塑等，都用于對(duì)電影的人物刻畫(huà)，場(chǎng)景描述，使得其完美地呈現(xiàn)