摘要：在小學與初中舞蹈教學一體化視閾下，文章以課程目標、內容結構、教學方法與師資協(xié)同為研究核心，深入分析當前銜接過程中存在的結構性斷裂與實施困境。在此基礎上提出統(tǒng)籌課程標準、重構內容體系、統(tǒng)一教學邏輯、建立跨學段教師團隊等路徑，旨在推進舞蹈課程的融合式銜接，提升課程的系統(tǒng)性與

摘要：本文立足于新時代高校研究生黨支部建設的重要意義，以浙江工業(yè)大學信息工程學院博士生黨支部為例，系統(tǒng)探討了構建“黨建與科研雙強型”黨支部的內在邏輯與實踐進路。通過創(chuàng)新“黨建+”工作模式，實現(xiàn)黨建工作與科研育人、社會服務的有機融合，形成具備可復制性與推廣價值的范式參考。關鍵詞

摘要：當前，我國正處于社會轉型與高質量發(fā)展的關鍵階段，社會對兼具專業(yè)技能與道德素養(yǎng)的高素質人才的需求與日俱增，思想政治教育的重要性愈發(fā)顯著。學前教育專業(yè)作為培養(yǎng)未來教育工作者的重要領域，其舞蹈課堂兼具藝術性與教育性，是思政教育融入專業(yè)教學的關鍵載體。探索二者融合的有效路徑，既

摘要：在大力發(fā)展新質生產力的時代要求下，高校作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育亟待突破“活動化”“碎片化”的瓶頸。如何構建一個能自然生長、持續(xù)迸發(fā)活力的教育生態(tài)，成為關鍵議題。廣東輕工職業(yè)技術大學（以下簡稱廣輕工）將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度嵌入學生社區(qū)，通過頂層治理、物理空間與

摘要：近年來，隨著文化產業(yè)的蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)藝術形式與現(xiàn)代媒介的融合成為新的趨勢。舞蹈詩劇《只此青綠》以其獨特的藝術魅力，從劇場舞臺走向電影銀幕，引發(fā)了廣泛關注。文章聚焦于舞蹈詩劇《只此青綠》的劇場版與電影版，深入剖析了兩者的對比關系及其融合的獨特價值。通過對劇場版所營造的沉浸

摘要：當前國家全面推進課程思政建設，加強高校思政課教師隊伍建設是基礎工程也是戰(zhàn)略任務，而舞蹈學教育承擔著弘揚中華美德與培養(yǎng)德藝雙馨人才的雙重使命。文章聚焦舞蹈學課程思政教學團隊建設，通過明確團隊目標、優(yōu)化結構、提升思政能力、創(chuàng)新教學、完善機制，探討其價值與理論基礎，探索其學理

摘要：遼寧紅色文化，作為中華民族寶貴的精神財富，蘊含著豐富的歷史內涵和時代價值，將其融入高職學前教育專業(yè)舞蹈課程中，不僅能夠豐富課程內容，提升教學質量，還能夠培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神。文章通過深入分析遼寧紅色文化融入高職學前教育專業(yè)舞蹈課程的價值、應遵循的原則，以及當前課

摘要：本文旨在探討不同體能訓練模式對青少年網球運動員競技表現(xiàn)的影響，特別聚焦于爆發(fā)力與柔韌性訓練的效果對比，通過系統(tǒng)分析CrossFit訓練、傳統(tǒng)體能訓練以及功能性訓練等模式的理論基礎和實踐效果，結合實證研究數(shù)據揭示各種訓練方法在提升青少年網球運動員專項體能方面的優(yōu)劣，研究選

摘要：湖湘民間舞蹈是湖南地域文化的重要組成部分，具有鮮明的地域性、民族性和藝術性。隨著高職舞蹈表演專業(yè)教育不斷推進，如何將本土文化資源有效融入教學體系，成為推動教學改革與學生綜合素養(yǎng)提升的關鍵路徑。文章通過分析湖湘民間舞蹈的文化價值與藝術特點，探討其在高職舞蹈表演專業(yè)中的教學

摘要：文化強國建設需要依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新，新疆作為文化資源富集區(qū)意義關鍵。本文梳理新疆歷史遺跡、非遺等資源，分析其文化與科技融合、產業(yè)創(chuàng)新等實踐，為文化強國建設提供新疆經驗。關鍵詞：文化強國；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；新疆一、引言文化強國建設是民族復興重要支撐，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

摘 要：在全球化競爭激烈的背景下，非遺的傳承與創(chuàng)新已成為國家文化戰(zhàn)略的重要組成部分。與此同時，AI技術的發(fā)展也為非遺創(chuàng)新與設計教育提供了新的技術路徑，兩者形成了歷史性交匯。目前，非遺已融入高校設計課程，AI技術在設計教育中的應用也日益受到重視，但AI如何有效融入非遺的設計實踐

摘要：媽祖文化巡游舞蹈作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅承載著豐富的歷史內涵，還體現(xiàn)了沿海地區(qū)民眾對海洋的敬畏與崇拜。將其融入高職舞蹈教學，學生得以親身體驗非遺文化的魅力，深刻理解其背后的歷史意義與文化價值?；诖耍恼绿接懥烁＝ǚ沁z元素與媽祖文化巡游舞蹈創(chuàng)編教學的深度融

摘要：隨著互聯(lián)網、大數(shù)據、AIGC等數(shù)字化技術的發(fā)展及其在教育教學改革中的深度應用，“互聯(lián)網+教育”已成為職業(yè)教育發(fā)展的新趨勢。中職舞蹈編創(chuàng)教學作為藝術教育的重要組成部分，正面臨著前所未有的數(shù)字化轉型機遇與挑戰(zhàn)。文章基于文獻分析與實際案例，在明確數(shù)字化技術賦能中職舞蹈編創(chuàng)教學

摘要：在當今藝術教育領域，舞蹈教學不僅是技藝的傳承，更是學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。舞蹈作為一種集肢體表達、情感傳遞與藝術創(chuàng)造于一體的藝術形式，為學生提供了廣闊的想象空間和創(chuàng)新實踐平臺。文章旨在探討舞蹈教學中如何有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過一系列教學策略和方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造

摘要：在文旅融合深度推進的時代背景下，革命紀念館是紅色文化傳承的核心載體，紅色文創(chuàng)是連接歷史記憶與當代生活的關鍵紐帶。當前紅色文創(chuàng)存在同質化、文化表達生硬、體驗感不足等問題，制約紅色文化傳播效能與產業(yè)價值轉化。本文結合瑞金、井岡山等地實踐案例，從內容挖掘、IP塑造、科技賦能、

摘要：在新時代立德樹人作為教育的根本任務及文化強國戰(zhàn)略的背景下，高校美育思政教育肩負著培養(yǎng)學生正確價值觀、審美觀的重任。紅色基因是中國共產黨人精神譜系的生動反映，具有豐富的文化內涵和強大的精神力量，將其融入高校美育教育之中，是適應時代發(fā)展需要，落實立德樹人根本任務的必然選擇。

摘要：“一帶一路”倡議的持續(xù)推進使體育文化逐漸成為國家間交往合作的重要形式，體育舞蹈不僅具備藝術特性和競技特征，還擁有文化感染力，同時在國際賽事中已經成為中俄交流的關鍵紐帶。文章聚焦于中俄體育舞蹈在“一帶一路”國際比賽中的發(fā)展與影響，不僅考察賽事組織和文化傳播這些具體內容，還

摘要：遵義市作為全國知名革命老區(qū)，擁有豐富鮮明、主題突出的紅色文化資源。合理高效地運用這些資源，既可深化學生對歷史的認識，又有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動“立德樹人”教育目標的實現(xiàn)，并促進地方文化的保護與傳承。在新課改背景下，中學思想政治教育仍面臨諸多挑戰(zhàn)，深入挖掘遵義紅色文

摘要：新時代國企黨建的核心在于實現(xiàn)制度優(yōu)勢向治理效能轉化，破解“制度懸浮”困境。當前國企面臨理念滯后、機制梗阻、考核虛化三重現(xiàn)實困境，理念上忽視勞動者主體地位，機制上責任傳導衰減、協(xié)同失效，考核上陷入形式主義。對此，新時代國企黨建需從三方面創(chuàng)新實踐：理念重構上，強調公有制屬性

摘 要：新時代思政課教學改革創(chuàng)新要著力解決制約育人實效性的瓶頸問題，關鍵在于提升思政課教學針對性。傳媒院校作為傳媒人才培養(yǎng)的主陣地，肩負“講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色”的重要使命。當前，傳媒院校思政課教學存在針對性不足的問題，無法充分回應與專業(yè)領域相關的時代命