摘要:高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長的關(guān)鍵引導(dǎo)者,長期面臨高強(qiáng)度工作引發(fā)的職業(yè)倦怠問題。本文基于組織支持理論與職業(yè)倦怠理論,結(jié)合輔導(dǎo)員工作特性,分析組織支持感知對(duì)職業(yè)倦怠的調(diào)節(jié)作用,并提出個(gè)體調(diào)適策略。通過典型案例與理論框架的融合,揭示組織支持與個(gè)體調(diào)適的協(xié)同機(jī)制,為高校優(yōu)化輔導(dǎo)員支

摘要:在數(shù)字時(shí)代,民族文化傳播呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜性與多樣性。一方面,數(shù)字技術(shù)為民族文化的符號(hào)建構(gòu)提供了廣闊空間,通過多種媒介形式將民族文化符號(hào)化、可視化,有助于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)；另一方面,符號(hào)建構(gòu)過程中也可能出現(xiàn)認(rèn)同陷阱,如符號(hào)的片面化、刻板

摘 要：數(shù)智化美育資源通過深度融合大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，為高?！按笏颊n”建設(shè)提供了全新的理論邏輯、教學(xué)手段和資源。高校對(duì)數(shù)智化美育資源的運(yùn)用，使“大思政課”逐步從傳統(tǒng)的教學(xué)模式向數(shù)據(jù)化、智能化和平臺(tái)化的現(xiàn)代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，有助于提高“大思政課”教育內(nèi)容的精

摘 要：本文基于“虛實(shí)共生、校企協(xié)同、雙導(dǎo)師雙場景”教學(xué)模式，通過系統(tǒng)梳理教學(xué)內(nèi)容、細(xì)化教學(xué)方案、凸顯課程思政價(jià)值、革新評(píng)價(jià)體系，讓服裝立體裁剪課程逐步從傳統(tǒng)課堂升級(jí)為智慧課堂，從以知識(shí)傳授為主的課堂轉(zhuǎn)向以能力提升為核心的課堂，從被動(dòng)灌輸式課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)創(chuàng)新式課堂。關(guān)鍵詞：服

摘要：中華詩詞文化與中國古典舞在歷史長河中有著奇妙的緣分。中國古典舞的很多作品創(chuàng)作靈感來源于古詩詞，同時(shí)也有許多古詩詞細(xì)致刻畫舞蹈場景，二者互相成就、互相裝點(diǎn)，共同為中國古典文化的傳承做出貢獻(xiàn)。文章旨在探討中華詩詞文化如何有效融入中國古典舞教學(xué)之中，以期在傳承與發(fā)展中國古典舞

摘要：隨著文化旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，舞蹈表演藝術(shù)作為文化的重要載體，其在促進(jìn)文旅融合、提升旅游體驗(yàn)方面的作用日益凸顯。文章旨在探討舞蹈表演藝術(shù)如何通過“演藝+課堂”“景區(qū)+課堂”“平臺(tái)+課堂”及“研學(xué)+課堂”等四種創(chuàng)新模式，服務(wù)并推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過深入分析這四種模式的內(nèi)涵

摘要：唐代樂舞思想為當(dāng)代民族舞劇的情感轉(zhuǎn)譯與意象生成提供了寶貴的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。基于此，文章深入剖釋傳統(tǒng)美學(xué)思想“樂所以美盛德形容”的內(nèi)在意涵，探尋當(dāng)代民族舞劇所潛藏的樂舞精神，分析傳統(tǒng)禮樂觀念在當(dāng)代語境下的情感轉(zhuǎn)化機(jī)制與意象營造策略，從中挖掘古代樂舞思想的深遠(yuǎn)承襲效用，

摘要：黨的二十大報(bào)告明確提出了“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”的戰(zhàn)略目標(biāo)，這是培養(yǎng)國民文化自信和應(yīng)對(duì)當(dāng)下激烈的國際文化沖擊的重要戰(zhàn)略。在此背景下，中國傳統(tǒng)文化的挖掘、創(chuàng)新和運(yùn)用成為各領(lǐng)域發(fā)展的重要方向。同樣的，在教育界，廣大一線教師需要肩負(fù)起教學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職責(zé)

摘要：隨著社會(huì)對(duì)人才需求的不斷變化，單一課程的教學(xué)已難以滿足學(xué)生全面成長與職業(yè)發(fā)展的需要，課程融合成為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要途徑。本研究聚焦高職院校教育場景，深入探究舞蹈與形體課程融合教學(xué)模式。詳細(xì)剖析形體舞蹈在動(dòng)作、藝術(shù)表達(dá)、文化承載等方面的特征，闡述高職

摘要：小學(xué)網(wǎng)球教育中包括輔助練習(xí)、輔助器械與場地、現(xiàn)代化教學(xué)方式、比賽與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等多種輔助手段。借助輔助手段，可以高效提升學(xué)生的技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的競技精神，進(jìn)而提升小學(xué)網(wǎng)球教育的質(zhì)量。文章詳細(xì)分析了這些輔助手段，并為小學(xué)網(wǎng)球教育提供了一系列具體的教學(xué)策略，以使這些輔助手段得

摘要：本文重點(diǎn)分析“練賽結(jié)合”模式在提高網(wǎng)球技能水平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與競爭意識(shí)以及促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展等方面的意義，提出了制定科學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練、模擬比賽情境、注重心理素質(zhì)培養(yǎng)以及定期評(píng)估與反饋等應(yīng)用策略。旨在通過結(jié)合練習(xí)與比賽，全面提升小學(xué)生的網(wǎng)球技能與綜合素

摘要：在信息技術(shù)深刻重塑教育形態(tài)的今天，提升高校英語教師的數(shù)字素養(yǎng)，是推動(dòng)外語教育現(xiàn)代化、適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)需求的戰(zhàn)略基石。陜西作為高等教育大省，其地方本科院校承載著服務(wù)區(qū)域發(fā)展的重要使命。然而，這些院校的英語教師在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，正面臨著一系列亟待突破的挑戰(zhàn)與瓶頸，亟須探

摘要：隨著數(shù)字化浪潮的深入推進(jìn)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理正面臨前所未有的變革機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文深入探討了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式的深層次影響，提出了數(shù)字化環(huán)境下企業(yè)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新路徑，包括構(gòu)建智能化財(cái)務(wù)體系、推進(jìn)財(cái)務(wù)共享服務(wù)、強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、提升風(fēng)險(xiǎn)管控能力等關(guān)鍵舉措，旨在為企業(yè)

摘 要：傳統(tǒng)文化承載著一個(gè)民族的記憶、思想和情感，不僅是民族精神的由來，更是社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)引導(dǎo)兒童樹立正確的價(jià)值取向、培養(yǎng)健全的人格起到關(guān)鍵作用。傳統(tǒng)文化與少兒讀物的結(jié)合是傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要形式之一。本文以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與兒童讀物的融合路徑為主題，分析了中華

摘要：體育游戲可以幫助初中生對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生更高的興趣水平，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球技能和實(shí)際應(yīng)用中有著豐富的意義。教師在開展游戲教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將安全放在首位，注重游戲的趣味性和實(shí)踐性，科學(xué)有序地推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。本文從構(gòu)成網(wǎng)球活動(dòng)的具體技能的角度討論了體育游戲在初中生網(wǎng)球教學(xué)中的一些應(yīng)用

摘要：網(wǎng)球作為一項(xiàng)高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，能夠顯著提高心率和肌肉活動(dòng)。Irisin是一種由骨骼肌分泌的激素，可調(diào)節(jié)脂肪代謝和胰島素敏感性等具有多種生物學(xué)功能。本文重點(diǎn)闡述了Irisin的結(jié)構(gòu)及其在白色脂肪棕色化、骨代謝中的作用機(jī)制，為代謝性疾病的干預(yù)提供了新思路。關(guān)鍵詞：Irisi

摘要：隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的興起，網(wǎng)球作為一項(xiàng)集健身、娛樂、競技于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在高校中逐漸受到關(guān)注，然而，高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如場地設(shè)施不足、師資力量薄弱、學(xué)生參與度不高等問題。本文旨在分析高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，探討其發(fā)展的重要性，并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期推動(dòng)高

摘要：體育是素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平是新時(shí)代下的人才培育要求。網(wǎng)球作為中職體育課程的重要體育項(xiàng)目，在鍛煉學(xué)生的體能，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。基于此，文章立足中職體育網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了中職體育網(wǎng)球教學(xué)的科學(xué)方法，希望可以啟

摘要：警察職業(yè)特性對(duì)網(wǎng)球體能訓(xùn)練提出了全面而特殊的需求，只有科學(xué)的網(wǎng)球體能訓(xùn)練，才能有效提升警察的身體素質(zhì)和警務(wù)技能水平。本文以遼寧公安司法管理干部學(xué)院警察體能訓(xùn)練為著眼點(diǎn)，對(duì)警察網(wǎng)球體能訓(xùn)練的特征、警察網(wǎng)球體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的剖析，并提出優(yōu)化遼寧公安司法管理干部學(xué)院警

摘要：核心素養(yǎng)背景下，在展開高中網(wǎng)球教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)重新審視網(wǎng)球教育的重要性以及其作用，并且要抓住高中網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的成長需求以及學(xué)習(xí)規(guī)律。以科學(xué)化的教學(xué)方式，通過高中網(wǎng)球教學(xué)帶動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣，幫助學(xué)生在網(wǎng)球?qū)W習(xí)與運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)