關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)策略 高職課堂模式 構(gòu)建 一、課題的提出 （一）研究的背景和理論依據(jù) 從上個世紀(jì)70年代開始，隨著認(rèn)知心理學(xué)的迅速發(fā)展，外語教學(xué)研究領(lǐng)域的重點從研究教師的“教”轉(zhuǎn)向了學(xué)生的“學(xué)”。在對成功語言學(xué)習(xí)者的研究過程中，研究者們發(fā)現(xiàn)成功的外語學(xué)習(xí)者無論是在學(xué)習(xí)方法技

摘要：中國式的問責(zé)更多地只是具有了平息民憤、緩和社會緊張氣氛的權(quán)宜化色彩，而沒有發(fā)揮問責(zé)制所應(yīng)具有的更深層次的制度化機制作用，沒有在促進行政機關(guān)工作人員強化責(zé)任意識、積極行政、依法行政方面發(fā)揮問責(zé)制所應(yīng)有的作用。 從2009年三鹿奶粉事件發(fā)生以來，許多媒體用中國刮起問責(zé)風(fēng)暴

摘要：2010年12月15日，國務(wù)院又公布了《國有土地上房屋征收與補償條例》，即“新拆遷條例”第二次向社會公開征求立法意見，這也是我國行政法規(guī)制定程序的首例。對比新舊拆遷模式，“公共利益”是兩者最大的不同點。規(guī)范征收與補償體制，確保條例與相關(guān)法律有機銜接；同時，終結(jié)“行政強拆

一、 檢察機關(guān)對社區(qū)矯正工作各個環(huán)節(jié)加強法律監(jiān)督的概述 目前，我國還沒有一部正式法律規(guī)范對社區(qū)矯正進行規(guī)定，檢察機關(guān)是否參與及如何參與社區(qū)矯正缺乏正式的法律定位。但是《憲法》明確規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，因此檢察機關(guān)理應(yīng)對作為刑罰執(zhí)行方式之一的社區(qū)矯正工作進行法

摘要：檢察院與法院作為司法機關(guān)，在法律中的關(guān)系是既相互配合又相互監(jiān)督，在民事訴訟中也不例外。檢察院對法院民事審判活動進行監(jiān)督的最主要方式是抗訴，但司法實踐中，檢察院抗訴存在法院方面的諸多限制。本文從闡述民事訴訟中檢法關(guān)系出發(fā)，并著重論述沖突的表現(xiàn)及原因，進而提出緩解沖突的方法

摘要：語文課的獨特價值是語言文字，語文課的美就潛伏在語言文字的深處，引導(dǎo)學(xué)生咀嚼語言、推敲語言、品味語言，才能真正享受語文之美。 關(guān)鍵詞：中學(xué)語文；咬文嚼字；品析方法 痛心! 時下的一些語文課已經(jīng)不像語文課了,一些語文教師錯誤的理解著新課標(biāo)理念中的開放和創(chuàng)新,濫用表演法,

雖然國家教育發(fā)展的大趨勢和以理順產(chǎn)權(quán)、激發(fā)市場主體活力為核心的經(jīng)濟改革進程昭示了政府機關(guān)辦學(xué)體制必將轉(zhuǎn)換，但在一個不確定的時間段內(nèi)，因國家教育資源的總量短缺和產(chǎn)權(quán)關(guān)系的錯綜復(fù)雜性，這種體制仍會部分存在。因此，機關(guān)所辦的學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的謀取和管理行為依然被限制在體制的框架內(nèi)，目

β―地中海貧血（β-thalassemia）簡稱β―地貧，是由于常染色體遺傳性缺陷，導(dǎo)致β―珠蛋白鏈的合成受到抑制或部分抑制而引起的一組嚴(yán)重危害的遺傳性溶血性貧血，常見于地中海，美國黑人，東南亞，印度次大陸以及中國地區(qū)，已成為全球性的公共健康問題[1]。在我國，以長江以南各省

On the Common Problems and Tactics in Dealing with It be…Structure Abstract: The pronoun it is one of the most common words in English ye

目前中國的食品安全事故頻頻發(fā)生，為了培養(yǎng)食品質(zhì)量與安全控制方面的專業(yè)人才，全國相繼有許多高等院校的增設(shè)了食品質(zhì)量與安全專業(yè) 。在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的熱情，切實掌握該專業(yè)所學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)能力，是該專業(yè)在教學(xué)過程中必須要考慮的問題。作為食品質(zhì)

建筑業(yè)為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展提供基礎(chǔ)保障設(shè)施，近幾年，河南建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)在全國的地位不斷提升。2000年到2008年河南省的建筑業(yè)總產(chǎn)值從452.49億元逐年增加到2008年的2824.05億元；平均增速58.23%；2000年到2008年河南省的建筑業(yè)總產(chǎn)值從107.09億元逐年

一、中國居民收入分配差距的原因分析 （一）行業(yè)差別導(dǎo)致的收入差距，城鎮(zhèn)居民感受最直接、最明顯 近20年，我國行業(yè)收入差距迅速拉大，成為我國居民整體收入差距拉大的重要原因。調(diào)查顯示，電力、金融、通訊等壟斷行業(yè)的最低收入，也要高于競爭較為充分的紡織、機械等行業(yè)的平均收入。這意

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法應(yīng)用的核心是任務(wù)驅(qū)動，因此明確任務(wù)對于學(xué)習(xí)與任務(wù)的最終完成起著至關(guān)重要的作用。在調(diào)查報告的寫作教學(xué)中，首要的工作是任務(wù)設(shè)計，然后根據(jù)任務(wù)的需要在實踐中完成任務(wù)。實施這一教學(xué)法的具體步驟如下： （一）調(diào)查前的教學(xué)任務(wù)設(shè)計 根據(jù)調(diào)查報告寫作的特點，調(diào)查前的教學(xué)任

摘要：基于傳統(tǒng)習(xí)題教學(xué)的弊端，探討了應(yīng)用“最近發(fā)展區(qū)”理論開展習(xí)題教學(xué)的各種方法和策略。 關(guān)鍵詞：最近發(fā)展區(qū) 認(rèn)知水平 知識整合 學(xué)習(xí)是一個循序前進，螺旋式上升的過程，為使此過程能更加高效，每單元結(jié)束后，習(xí)題課是不可缺少的。如何使習(xí)題教學(xué)在完成鞏固新知識的同時能融會貫通新

摘要：歷史和實踐證明，懲戒教育是一種必要地教育手段，學(xué)生健康成長中需要適當(dāng)懲戒。本文結(jié)合自己的信息技術(shù)課堂，主要從換位思考法、幽默法、深呼吸、信息搜集法四個方面分別通過名詞的解釋、具體事例的列舉闡述了教師在教育教學(xué)中如何避免懲戒過度，對學(xué)生進行適當(dāng)懲戒的舉措。關(guān)鍵詞：懲戒過度

高職電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題 在高職電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)課程體系上，大多學(xué)校都存在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對薄弱的特點，不能滿足學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)的需要。對高職院校而言，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是實現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)的主體教學(xué)之一，它的成功與否是我們高職教育能否真正辦出成效、辦出特色的關(guān)鍵

勞務(wù)派遣制度適用中的相關(guān)法律問題分析 由于我國尚無勞務(wù)派遣制度方面的專門法律，因此在適用中出現(xiàn)了若干問題，下面就出現(xiàn)的若干問題進行一些簡單的分析。 （一）勞務(wù)派遣的退回機制與勞動關(guān)系的終止與解除 用工單位與被派遣勞動者之間建立的是用工關(guān)系，而非勞動合同關(guān)系。因此，在被

摘要：本文總結(jié)了大學(xué)生加強實踐能力與心里素質(zhì)的重要意義,提出了大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的必要性,對實踐能力的培養(yǎng)與心理素質(zhì)的加強進行了分析探討。 關(guān)鍵詞：實踐能力 大學(xué)生 心理素質(zhì) 一、開展實踐能力培養(yǎng)的功能 實踐教育是現(xiàn)代研究型大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才、全面提高學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)實需要。實

國內(nèi)電視媒體視覺識別系統(tǒng)整體包裝新趨勢 電視媒體已進入以受眾為中心的時代，電視頻道視覺識別系統(tǒng)包裝要在媒介品牌銷售運營中充分發(fā)揮作用，就必須以受眾利益為出發(fā)點和落腳點，走個性化、人文化、內(nèi)在化、規(guī)范化和時尚化的包裝之路。 1 個性化 在電視頻道視覺識別系統(tǒng)包裝的創(chuàng)意中

Analytical Television Channel Brand Packaging of the Visual Identification System Abstract: In channel branding professional to become an