醉人的春酒 一、走近琦君識春酒 1、導(dǎo)入語： 同學(xué)們都喜歡看電視連續(xù)劇吧，周迅主演的《橘子紅了》不知道大家看過沒有？它原作者是誰？ 2、簡介作者 琦君，１９１８年出生，現(xiàn)當(dāng)代女作家，原名潘希真。浙江永嘉人。１４歲就讀于教會學(xué)。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承

以上三為現(xiàn)實(shí)主義作家描寫的對象不同，創(chuàng)作各有特性，但創(chuàng)作出來的作品的文學(xué)形象為什么流傳久遠(yuǎn)，永不衰落呢？其重要原因之一，就是作家童年生活經(jīng)驗和家庭對其性格的形成和影響起著不可忽視的作用。這三位優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作家的童年都是歷盡痛苦和磨難。 （一）曹禺壓抑沉悶的童年 曹禺出身

摘要：童年的生活經(jīng)歷，就像一張白紙上染上的第一筆墨跡，他的參透力是最強(qiáng)的。對于作家這個時常需要回憶的群體來說，童年經(jīng)歷就顯得更為重要了。文章從曹禺、茅盾、老舍先生的童年、青少年時期的家庭對其性格形成的影響，來說明文學(xué)創(chuàng)作個性的形成與青少年以及后來形成的作家個人生活個性有著密不

《從“人的文學(xué)”到“自己的園地”——論周作人文學(xué)批評的特色》論文發(fā)表于08北大核心《名作欣賞》 緒論 新文化運(yùn)動是中國近代史上的一次偉大的思想解放運(yùn)動，中國現(xiàn)代文學(xué)，也是以五四文學(xué)革命為標(biāo)志，全面步入文學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程。五四文學(xué)革命繼承了梁啟超、黃遵憲等人提倡的“新民”、“救

摘要：班得瑞樂團(tuán)，1990年由一群愛好生命的作曲家、演奏家及音源采樣工程師等組成，他們通過實(shí)地走訪湖畔、大山、森林等，感受大自然的音素，并對自然的聲音就行采樣，制作出最純凈、最能打動心靈的音樂，在他們的音樂中大自然與心靈完美地結(jié)合在一起，帶給人們美的享受。本文通過鑒賞班得瑞音

多思心靈、本真性情的或一載體——談斯妤散文集《斑駁人生》的情感和文體特征 《斑駁人生》為讀者展開的是作者對千瘡百孔卻魅力永存的小鎮(zhèn)、對“永遠(yuǎn)是粗糙、本色、豐滿”，“也圣潔也卑微，也淳樸也詭譎”的小鎮(zhèn)的人的既悲憫又隱憂的復(fù)雜心態(tài)，既奇特又神秘的多味感受。她打開記憶和情緒的雙重

摘要：拉爾?！ぐ砩敲绹浅Ｓ忻暮谌俗骷遥淖钣忻髌贰稛o形之人》描繪了一個極具現(xiàn)代思想意識的黑人形象。艾理森在著重展現(xiàn)黑人在尋覓自我此核心主題的時候，絕妙地加入了別的有關(guān)主題來深入探究尋找黑人自我之路徑。而在這么多有關(guān)主題之中，驕傲此中心主題特別值得探討。本文主要就此

一、政治意識的高漲 “左轉(zhuǎn)”后的丁玲懷著對革命的極大熱情投入了新的戰(zhàn)斗，這一時期丁玲政治意識高漲的表現(xiàn)之一是：她歷經(jīng)坎坷于1936年輾轉(zhuǎn)到陜北革命圣地保安，表現(xiàn)之二是：到達(dá)根據(jù)地以后，丁玲就高揚(yáng)政治革命的大旗深入革命生活，參加抗戰(zhàn)活動，先是跟隨紅軍總政治部到抗敵前線去工作，

對曹禺劇作《雷雨》的新批評解讀本論文發(fā)表與08北大核心《名作欣賞》2011年29期 摘要：曹禺在1934年發(fā)表的劇作《雷雨》在中國現(xiàn)代文學(xué)史上有著舉足輕重的作用，1934年被稱之為“雷雨”年。學(xué)術(shù)界對其研究算是頗多。本文試圖運(yùn)用西方新批評理論對《雷雨》重新解讀，以期加深對劇

一、《三言拍》中的女性形象 明代中后期成書的《三言》對女性有頗多贊詞。三言中的進(jìn)步女性觀和豐富多彩的女性世界使他比其他中國古典名著都更加貼近女性真實(shí)的生存狀態(tài)，使他成為了一曲女性的贊歌?！?】《三言》中刻畫了大量的女性，有煙花中女子，也有世俗中的女子，但一個個都個性鮮活，極

摘要：與前現(xiàn)代主義文學(xué)、現(xiàn)代主義文學(xué)相比，后現(xiàn)代主義小說提供了一種新的文本和文學(xué)范式。其文本充滿了不確定性。這種虛實(shí)交錯的文本具有創(chuàng)造性和批判性的雙重特質(zhì)。在后現(xiàn)代主義作家看來,小說是虛構(gòu)的產(chǎn)物，文本中的現(xiàn)實(shí)無從把握?，F(xiàn)實(shí)純?nèi)粸樾≌f家所創(chuàng)造的游戲語言，以此來解構(gòu)其所生存的世界

摘要：對加德納的多元智能理論進(jìn)行簡要的闡述,并分析了高職高專英語聽說能力教學(xué)的現(xiàn)狀,進(jìn)而將多元智能理論運(yùn)用于高職高專英語聽說能力教學(xué)中,依據(jù)多元智能理論,結(jié)合教材、設(shè)計教學(xué)活動、評估采取多元化標(biāo)準(zhǔn),從而有效地促進(jìn)高職高專英語聽說能力的提高。 關(guān)鍵詞:多元智能 英語聽說能力

摘要：黨的思想建設(shè)是黨建的首要任務(wù)，是黨為加強(qiáng)自身建設(shè)而在思想理論方面所開展的一系列工作。90年來，黨思想理論建設(shè)上取得了一次又一次的飛躍，指導(dǎo)、帶領(lǐng)各族人民取得了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)的偉大勝利。同時，也積累了寶貴的經(jīng)驗，豐富和發(fā)展了馬列主義，為中國特色

摘要：文章分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的功能與特點(diǎn)，以《Flash動畫制作》課程為例，基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，通過開發(fā)與應(yīng)用“傳遞—接收”“自主發(fā)現(xiàn)”雙主線網(wǎng)絡(luò)課件、開展任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)和實(shí)施多元化學(xué)習(xí)評價等途徑，進(jìn)行了“主導(dǎo)—主體”教學(xué)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建實(shí)踐。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺；“主導(dǎo)­

課堂教學(xué)是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。如果我們教學(xué)方法得當(dāng)，會使學(xué)生由“讓我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)?！?使他們對知識有一種渴求的欲望。小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。在新

摘要：羅西尼是19世紀(jì)初杰出的歌劇作曲家，在歌劇舞臺上，他的許多作品成為經(jīng)久不衰的經(jīng)典。羅西尼的歌劇，旋律新鮮、活潑而流暢，音樂中充滿了詼諧感，劇情發(fā)展緊湊，具有深厚的感情色彩和豐富的表達(dá)效果。本文通過對羅西尼喜歌劇的典范《塞維利亞的理發(fā)師》中詠嘆調(diào)《美妙的歌聲隨風(fēng)蕩漾》進(jìn)行

英語教師面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展機(jī)遇 1. 挑戰(zhàn) 英語作為中國學(xué)生的一門必修課，不僅僅旨在讓學(xué)生掌握英語語言在語音、詞匯、語法、句型等方面的基本知識，以及在聽、說、讀、寫、譯等方面的基本能力，而且還在于要培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的意識，從而使其在今后的學(xué)習(xí)工作和生活中能使用英語作為工具

一、電視劇產(chǎn)業(yè)化供需渠道的暢通化。 從2011年元月開始，湖南衛(wèi)視連續(xù)推出兩部自制劇《一不小心愛上你》和《宮》，就這兩部劇的藝術(shù)品質(zhì)來說，應(yīng)該在眾多新劇中不應(yīng)算最佳之作，但它們的收視卻都在全國收視市場同時段排名第一。要明白這其中的成功所在，其實(shí)很簡單，這兩部劇是湖南衛(wèi)視根據(jù)

多媒體課件制作有其自身的規(guī)律，在課件制作過程中，只有遵循這些規(guī)律，才能使課件的制作切實(shí)地為教學(xué)改革發(fā)揮作用，提高教學(xué)效率。具體說，多媒體課件制作應(yīng)該遵循如下幾條原則： 1、教育性原則 多媒體課件應(yīng)用的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。任何教學(xué)都必須圍繞著一定的

摘要：高職電子商務(wù)專業(yè)基于企業(yè)實(shí)際的工作任務(wù)，構(gòu)建集職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)能力訓(xùn)練和崗位綜合能力提升為一體的項目化課程體系,有利于實(shí)現(xiàn)崗位任務(wù)與課程體系的對接, 職業(yè)能力與課程內(nèi)容的對接。建立與項目化課程實(shí)施相適應(yīng)的教學(xué)環(huán)境,有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)情景與工作情景的對接,能夠促使教學(xué)方法向