朱淑真詞中的女性形象——兼談與李清照詞的異同 一．朱淑真詞中的三種自我形象 （一）少女形象：大膽率真、熱情奔放 《斷腸集》中多悲吟，這源于朱淑真不幸的婚姻，但這并不是詞人全部的形象，詞中還透露了少女時代的她率真灑脫、天真爛漫的一面，尤其對于愛情，于嬌羞與大膽中還原著人性

摘要：物流領域是目前在世界范圍內(nèi)條碼應用市場規(guī)模最大的領域之一。本文通過對自動識別技術的分析及其在中國物流企業(yè)中的應用，分析其應用成果及未來趨勢。指出自動識別技術是供應鏈管理的技術基礎，是物流管理現(xiàn)代化、提高企業(yè)管理水平和競爭力的重要技術手段，其發(fā)展前景不可低估。 關鍵詞：

摘要：課程改革中的法律法規(guī)是課程改革系統(tǒng)中信息流的核心載體。法律法規(guī)傳播中的信息溝、教師工作的特征以及信息網(wǎng)絡傳播方式等都對法律法規(guī)的傳播產(chǎn)生影響。針對當前課程改革系統(tǒng)中的法制傳播現(xiàn)狀，我們應當彌補課改法制資源的不足，充分利用信息網(wǎng)絡加強直接培訓, 加強執(zhí)法監(jiān)督以追究法律責任

教學弊病存在的客觀原因。從教學反饋的若干信息來看,當代中學閱讀與寫作教學確實出現(xiàn)了問題——學生不愛學語文,學生忽視語文學習,學生很難提高語文能力。追根溯源,我認為主要是受整個教育氛圍的影響。在長期的語文教學中,為了應付考試,我們忽視了學生的主體心理需要,閱讀與寫作訓練忽視了培

語文作為中職學校的一門公共基礎課程,和其他專業(yè)課相比難免讓學生產(chǎn)生輕視的心理。這就需要做到“三到位”,一是學校課時安排得到位,二是教師思想認識得到位,三是學生的同步認知得到位。學校一定要依照中職語文教學大綱的要求,保證語文課程課時,不能一遇到問題就拿語文等基礎課開刀,只有在充

在知識經(jīng)濟時代,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是所有學校義不容辭的責任和義務,也是衡量學校教育質(zhì)量好壞的標桿之一。對于服裝設計專業(yè)的學生而言,創(chuàng)新能力的重要性不言而喻。而高職生普遍存在的問題是學習興趣不高,學習接受能力差,創(chuàng)新精神不夠。再加上教材的陳舊死板,所以很難激發(fā)這個年齡段應該有的

其一是形式的和諧。在設計界,提到構成,通常會令人聯(lián)想到三大構成——即設計學基礎。但在整個藝術界,構成的涵義更為廣泛。近年來,構成的涵義不斷延展,他已成為指征一切有關形式組合過程的詞匯。探討形式和諧的法則,幾乎是藝術學科共通的課題。在日程生活中,和諧是很多人所追求的完美生活方式

影片中處處展現(xiàn)了中國農(nóng)村的落后風貌,人們扛著鐵耙、踩著水車、牽著水牛、推著獨輪車在田間地頭勞作。男人們還留著長辮子,女人們裹著小腳。這些來自中國的異域風情讓美國觀眾新奇不已。據(jù)說,為了達到這一效果,1933年12月,導演喬治·希爾率領一個攝制組前來中國,拍攝背景素材,收集各種

是不忘其根之意。而廣東粵劇把西皮稱為“梆子”,是不忘其源之故。二黃腔的源流,大致有三種:其一是源流于“黃岡、黃安”或“黃岡、黃陂”。其二是起于江右,江西宜黃之說。其三是由“吹腔”的“徽二黃”流變而成。所以,力主第三種起源的,把“徽二黃”中的“黃”字寫作“簧”字,是以笛為伴奏的

二是網(wǎng)民容易出現(xiàn)網(wǎng)絡暴力,缺乏交往素養(yǎng)。“網(wǎng)絡暴力”是指在狂熱、非理性的情緒支配下,在網(wǎng)上對他人進行言語污辱、威脅和誹謗等行為。在眾多網(wǎng)民跟帖中,經(jīng)常出現(xiàn)帶有臟字的網(wǎng)絡用語,甚至有些網(wǎng)民在“蓋樓”或“拍磚”過程中,對那些與其意見相左的人會毫無顧忌地加以“言語式”的人身攻擊。另

年齡的差異也是造成語音發(fā)音差異的原因,不同年齡層次的語音都有其特點,且不盡相同。一般說來,年齡層次大致可分為兩層或兩派,即六十歲以上的老派和三十歲以下的新派,而中年人常常介乎二者之間。老派方言的特點是保守穩(wěn)定的,新派的特點是有較多的新產(chǎn)生的成分,同時揚棄某些老派的特點。新派柳

語形學上有一點講的是利用語法上的規(guī)則來將各種符號組織起來,這也被稱之為句法代碼。在大眾傳播中可理解為由一套使得人們在各種情景中能夠進行傳播交際的可歸納的特征組成。句法代碼對不享有共同經(jīng)驗的人進行交際是要的。因此,人們懂得句法代碼,因為他們知道語法規(guī)則和詞語的外延意義。人們在交

摘要：本文對社會經(jīng)濟發(fā)展中，海洋測繪的作用進行探討，并根據(jù)各個時期海洋測繪的發(fā)展歷程進行了詳實的闡釋，以此促進海洋事業(yè)的快速發(fā)展。 關鍵詞：海洋測繪；作用；發(fā)展歷程 1.前言 海洋測繪，對于海上航行的保證以及海洋事業(yè)的發(fā)展具有重要作用，而海洋測繪的研究成果，不僅體現(xiàn)在海

內(nèi)容提要：課堂是實施新課程改革的主陣地，也是促進學生全面發(fā)展、健康成長的重要載體。采用互動體驗教學模式可以營造愉快和諧的教學氛圍，可以促進師生間的相互交流，使學生敢于說話，敢于爭辯，從而激發(fā)學生創(chuàng)造性思維的火花，激活創(chuàng)新的潛能，扎實提高課堂教學效率。 關鍵詞：新課程改革 互

摘要： “直覺”是中國哲學中的重要概念，梁漱溟先生的早期中西文化比較觀中，“直覺”是西方文化中和“理性”一樣舉足輕重的概念。梁漱溟先生的中西文化比較是為了為在西方文化獨霸天下的二十世紀為中國文化求索初一條出路，而“直覺”正是這個出路的“鑰匙”。本文從梁漱溟先生的早期中西文化比

摘要：現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制改革背景下，受經(jīng)濟全球化、高等教育大眾化以及高校不斷擴招的影響，尤其是當前國際金融危機帶來的持續(xù)的負面作用，我國高校大學生的就業(yè)壓力空前加大。而肩負人才培養(yǎng)重任的高校，必須在市場經(jīng)濟體制的引導下，通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)

摘要：隨著社會信息化進程的不斷加快，互聯(lián)網(wǎng)已成為大學生獲取信息、開闊視野、拓展知識、啟迪智慧的重要載體，但也使高校思想政治教育工作面臨新的嚴峻挑戰(zhàn)。 關鍵詞：大學生；思想政治教育；長效機制；網(wǎng)絡平臺；教育功能 隨著信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)拓展了大學生學習、生活、發(fā)展

摘要：新課程標準下高中體育課堂教學時間的分配關系著每次課的教學任務能否完成。本文針對高中體育課堂教學時間的合理分配前提與基礎、分配原則、分配類型等問題進行探討，從而得出結論：合理分配課堂教學時間是新課程標準下高中體育課堂教學是否成功的關鍵所在。 關鍵詞新課程標準高中體育

摘要：鋼琴彈奏的基礎訓練（也就是“基本功”）是鋼琴彈奏中的重中之重。它為學好鋼琴打下了堅實的基礎。正如蓋樓一樣，只有基礎打好了，樓房才能堅固，建筑在沙漠上的樓房，很快就會歪倒。本文針對鋼琴的彈奏者在學習階段和演奏實踐中的基礎訓練問題，從五指訓練及觸鍵，和彈奏中的放松這兩個

摘要：課堂中的“人”以倫理關系的形式而存在，教學倫理主要是指課堂教學中教師與學生間的關系，教師和學生在課堂教學交往過程中所應遵循的交往規(guī)則與追尋的生命境界。基礎教育課程改革具有強烈的倫理意蘊，在批判傳統(tǒng)教學缺失倫理關懷的基礎上，實現(xiàn)了師生關系、教學方式等一系列的變革，并促