生態(tài)整體主義視角下陜西近代鄉(xiāng)土文學的生態(tài)敘事策略研究
陜西近代鄉(xiāng)土文學誕生于劇烈社會變遷與自然失衡的歷史語境中。這些作品對土地、自然與人的關(guān)系進行了反復書寫,但其表達常陷于模糊與張力之中。生態(tài)整體主義的理論視角,能為這一文學傳統(tǒng)提供新的解讀方式。它不僅有助于我們梳理其生態(tài)倫理表達中的內(nèi)在邏輯,還有助于發(fā)現(xiàn)其潛藏的生態(tài)敘事潛力,從而促成對文學、文化與生態(tài)共同命運的再思考。
一、生態(tài)整體主義理論、陜西近代鄉(xiāng)土文學概述
生態(tài)整體主義反對以人為中心的生態(tài)觀,肯定生命的生態(tài)整體性和相互依存性,其核心在于重建人與自然的關(guān)系。陜西近代鄉(xiāng)土文學以三秦大地上的生存經(jīng)驗為原型,文風渾厚質(zhì)樸,作家們借助文學在特殊的社會歷史語境下,記錄了農(nóng)業(yè)文明的式微和自然景觀的轉(zhuǎn)變。
二、陜西近代鄉(xiāng)土文學生態(tài)敘事中存在的困境
?。ㄒ唬┤说仃P(guān)系敘述中的張力與割裂。作品中人與土地的關(guān)系常呈現(xiàn)為一種糾葛狀態(tài):一方面,人們保有對鄉(xiāng)土的認同與依戀;另一方面,又流露出疏離與排斥的情緒。自然的存在感時強時弱,缺乏穩(wěn)定的價值認同結(jié)構(gòu),導致敘事中人地關(guān)系不斷震蕩,難以形成可持續(xù)的思想路徑。
?。ǘ┥鷳B(tài)倫理表達的模糊性與局限性。盡管生態(tài)倫理意識隱約可見,但卻難以形成自洽的思想框架。文學對自然的呈現(xiàn)未能超越人類利益的框架,倫理表達常被經(jīng)驗現(xiàn)實反復沖擊,表現(xiàn)出明顯的思想滯后。
三、生態(tài)整體主義視角下加強陜西近代鄉(xiāng)土文學的生態(tài)敘事的措施
?。ㄒ唬┳匀粫鴮懼械闹腥A民族共同體意識建構(gòu)。在生態(tài)整體主義視域下,自然不再是背景材料,而是結(jié)構(gòu)中不可或缺的存在。這要求鄉(xiāng)土文學的寫作方式必須突破人本位的單一視角,在與人平等的地位基礎上展開自然的文本書寫。此時,自然的出現(xiàn)不再僅僅是情感表達的鋪陳,而是帶有獨立于人類生命之外的生命體的意義。陜西近代鄉(xiāng)土文學中,關(guān)于山川、氣象、動植物的描寫大多出現(xiàn)在故事的邊緣地帶。如果能夠?qū)⒆匀恢畬戅D(zhuǎn)化為主體意識之寫,那么,這樣的生態(tài)性書寫就能獲得充分的倫理內(nèi)涵。
?。ǘ┑赜蛭幕Y源的整合與生態(tài)意象生成。陜西地區(qū)擁有濃郁的農(nóng)耕文明底蘊和豐富的自然景觀資源,為文學的生態(tài)意象提供了豐厚的土壤。然而,目前文學作品中生態(tài)意象的出現(xiàn)率較低,生態(tài)資源尚未充分納入生態(tài)話語體系。打破單一、重復生態(tài)意象的關(guān)鍵在于整合地域文化中的多角度生態(tài)符號,實現(xiàn)農(nóng)事禮俗、民間經(jīng)驗與自然文本系統(tǒng)的融合。生態(tài)意象的構(gòu)建不僅是審美途徑,更是對生態(tài)觀念的植入,從而在作家自身的傳統(tǒng)文化記憶中喚醒早已淡化的生態(tài)觀念,使其在作品中構(gòu)建具有地方性特色且富有生態(tài)意義的話語模式,賦予敘述文本濃郁的文化特色和生態(tài)價值。
(三)人文精神與自然秩序的共融式表達。在經(jīng)典文學中,人與物呈現(xiàn)二元對立的格局,人在德性、文化上能夠獲得贊許,而物則常處于被忽視的地位。生態(tài)整體主義倡導刷新這種關(guān)系,以非二元的方式展現(xiàn)兩個層面的價值邏輯。對于陜西地域近代鄉(xiāng)土文學而言,打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)至關(guān)重要,使文學的價值觀念能在尊重自然的前提下得到表達。共融式表達旨在讓人類與自然建立有意義的關(guān)系,而非被動接受。人類的敘事應順應自然秩序,從中尋找行為的正當性,推動文學的生態(tài)轉(zhuǎn)型和思想變革。
四、結(jié)語
陜西鄉(xiāng)土生態(tài)敘事中的現(xiàn)實、鄉(xiāng)村或社會因素尚未完成“人—自然”關(guān)系的進一步構(gòu)建,更多體現(xiàn)為矛盾、掙扎和沉默。生態(tài)整體主義有利于推動文學向生命共同體意識升華,使文學從區(qū)域性、個別性進一步上升到生命整體的意識層面。生態(tài)整體主義賦予文學生態(tài)倫理意識,使其成為文化復興的地域精神象征。
文章來源:《重慶科技報》 http://www.00559.cn/w/qt/35273.html
- 智能技術(shù)賦能體育教育教學質(zhì)量提升的策略研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代家庭教育的路徑探究
- “非遺傳承”與國際中文教育的融合——以重慶蜀繡為例
- 探索數(shù)字化時代下的英語專業(yè)文學經(jīng)典閱讀新路徑
- 高職院校學前教育專業(yè)素描課程導向的再認知
- 繪畫藝術(shù)與室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設計的融合研究
- 1951年以來西藏考古與藝術(shù)研究的成果考述
- 變式理論視閾下的藝術(shù)類課程改革 ——以高職影視剪輯教學為例
- 淺析黑白木刻版畫在中職美術(shù)教學中的創(chuàng)新實踐
- 新時代高校文化安全教育的實踐理路研究
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學者
- 我用了一個很復雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標準已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機構(gòu)認可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!