陶淵明的《飲酒其五》一詩記結(jié)廬之事、寫田園之景、抒隱居之情，以事真、景真、情真而見出人生之真謫，表現(xiàn)了一種不與世俗合流、反對人生異化、追求率真自然的高尚審美情趣。這首詩在文學(xué)史上的偉大貢獻(xiàn)不僅僅是為讀者提供了一方藝術(shù)審美的天地，更在于它在寥寥五十字中揭示了一種美學(xué)乃至人生哲學(xué)

詩是一種緣情的文體。正如別林斯基所說：“情感是詩的天性中一個主要的活動因素，沒有情感就沒有詩人，也沒有詩。”與其他文學(xué)體裁相比，兒童詩更注重情感純度，追求的是真情實(shí)感的自然流露。我國著名的兒童詩人金波寫道：“中國是一個詩的國度。兒童詩是這個國度里的一朵奇葩。詩是天籟的聲音，是

《剪燈新話》對文言小說影響巨大，產(chǎn)生了“剪燈”系列小說，這其中受影響最大的就是《剪燈余話》，或者可以這樣說，《剪燈新話》和《剪燈余話》共同促進(jìn)了“剪燈”系列小說在后世的發(fā)展。《剪燈余話》盡管在題材和構(gòu)思上模仿《剪燈新話》，卻也取得了很大的成就。但二人際遇的不同使“剪燈二話”在

張衡是東漢最優(yōu)秀的文學(xué)家之一，也是漢代文學(xué)發(fā)展中一位承上啟下的關(guān)鍵人物。一方面，他傳承了漢代正統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)作，另一方面促進(jìn)了東漢詩賦文學(xué)的革新。他既創(chuàng)作出了漢京都大賦之極軌一《二京賦》，于摹擬中有創(chuàng)新；又創(chuàng)作了抒情小賦《歸田賦》，第一次在文學(xué)中描寫了田園隱居的樂趣，開辟了賦寫田

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，有一定量的課業(yè)負(fù)擔(dān)是保證學(xué)習(xí)活動持續(xù)、連貫進(jìn)行的重要條件之一。但是根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)育不成熟的總體特征，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量需要有一定的限度，即學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量要以不影響其身心正常發(fā)育為前提。然而現(xiàn)實(shí)的情況是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)非常沉重，學(xué)生需完成的課業(yè)量及學(xué)習(xí)時間大大

劉禹錫是中唐時期一個很有政治抱負(fù)的詩人，他積極投身于“永貞革新”，為執(zhí)政所倚重，據(jù)《舊唐書丨劉禹錫傳》記載，“貞元末，王叔文于東宮用事……禹錫尤為知獎，以宰相器待之……引禹錫及柳宗元入禁中，與之圖議，言無不從。后因革新失敗，被貶逐荒僻遠(yuǎn)州，前后達(dá)二十三年，直到五十五歲才結(jié)束噩

提要：近年來，國人關(guān)于“中國為什么沒有一流大學(xué)”的追問，無不涉及同一個問題，就是“大學(xué)精神”。何謂“大學(xué)精神”？許多人都把世界一流大學(xué)的校訓(xùn)作為大學(xué)精神的經(jīng)典表述，其中為人們引用最多的就是“自由之思想，獨(dú)立之精神”這句名言，而且論者都認(rèn)為，學(xué)生有沒有“自由之思想，獨(dú)立之精神”

摘要：新世紀(jì)底層文學(xué)創(chuàng)作和批評熱潮的興起，就是這種糾結(jié)膠合情緒的總爆發(fā)，而這種文學(xué)現(xiàn)象的持續(xù)升溫和熱力不減本身也是值得我們深思的，在歌與哭，血與淚的背后，我們可以讀到一些什么。 關(guān)鍵詞：底層文學(xué) 現(xiàn)實(shí)主義精神 良知 責(zé)任 人性書寫 從發(fā)生學(xué)角度來看，底層文學(xué)是上世紀(jì)九十年

深入實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中共中央政洽局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|7日出席中國人民大學(xué)附屬中學(xué)素質(zhì)教育成果展示活動時強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題’推動基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合

信息技術(shù)，特別是計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，對經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。信息技術(shù)的發(fā)展使知識增長速度也大大加快，知識總量也在急劇增長。按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式與落后的教學(xué)方法，一個被現(xiàn)代知識所充斥的學(xué)生會覺得課堂是如此地乏味，老師甚至?xí)粦蚍Q為“老夫子

如果說：胡錦濤總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時，對當(dāng)前教育改革和貫徹落實(shí)〈個家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》丨以下簡稱國家教育綱要〉精神所提出的“著力提高人才培養(yǎng)水平”等四點(diǎn)意見，是對教育在當(dāng)前發(fā)展方向上的目標(biāo)設(shè)定，而劉延?xùn)|國務(wù)委員前不久視察中央教科所提出的“用方法創(chuàng)新推動理

大學(xué)生是一個社會新知識、新觀念的主要承載者，是國家、民族未來發(fā)展的希望所在。但近些年來，隨著大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力和情感壓力等普遍加大，大學(xué)生成長過程中面臨的問題更加復(fù)雜化、多樣化和社會化，尤其是學(xué)習(xí)困難、生活困難、身體困難等特殊群體大學(xué)生的心理健康，已經(jīng)越來越受到學(xué)校和

一、信息技術(shù)的發(fā)展歷程 1、計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展計算機(jī)技術(shù)由硬件技術(shù)與軟件技術(shù)構(gòu)成。硬件技術(shù)的 發(fā)展主要表現(xiàn)在:計算機(jī)機(jī)型更新的速度越來越快，⑶口處 理的功能越來越強(qiáng)大，硬盤的存量越來越大，計算機(jī)的分辨率越來越高。軟件技術(shù)的發(fā)展主要有三點(diǎn)：第一，計算機(jī)的 操作系統(tǒng)更新?lián)Q代速度加快

一個作家的創(chuàng)作風(fēng)格會受到地域文化的熏陶和影響，并在其作品中有所表征。我國東北地區(qū)獨(dú)特的地理環(huán)境使原始宗教薩滿教得以起源和發(fā)展，對東北人民的日常生活產(chǎn)生潛移默化影響的同時，也“是塑造現(xiàn)代東北文學(xué)和文化風(fēng)貌的最具權(quán)威的雕刻者，因而對現(xiàn)代東北文學(xué)具有形成性的影響”吣薩滿文化是“一種

摘要：信用證軟條款是當(dāng)前國際貿(mào)易交往中經(jīng)常出現(xiàn)的交易陷阱，軟條款的出現(xiàn)對受益人非常不利，本文在分析了信用證軟條款的確切概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究了信用證軟條款的不同表現(xiàn)形式，以幫助外貿(mào)企業(yè)在實(shí)際業(yè)務(wù)中能夠有效回避信用證軟條款陷阱。 國際商會《跟單信用證統(tǒng)一慣例》第600號出版

導(dǎo)致近幾年房價過快上漲的因素是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、城市化進(jìn)程的加快，也有國內(nèi)外資本投機(jī)炒作的影響；既有居民住房消費(fèi)觀念的影響，也有監(jiān)管不力和制度缺失的制約。 一、良好的經(jīng)濟(jì)全面推動了房價的上漲 1、從國內(nèi)外的經(jīng)驗表明，房產(chǎn)價格的走勢與一國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城市化進(jìn)

房產(chǎn)價格上漲過快過高，會導(dǎo)致房產(chǎn)市場的畸形發(fā)展，不利于構(gòu)建和諧社會。一方面影響內(nèi)需，房產(chǎn)以及醫(yī)療等改革力度過大，會使城鎮(zhèn)居民預(yù)期不穩(wěn)定，不得不壓縮即期消費(fèi)甚至透支未來的消費(fèi)能力；另一方面，加劇兩極分化，影響了中產(chǎn)階層的產(chǎn)生，當(dāng)前商品住宅的購買群體主要是正在生成的中產(chǎn)階層，擁有

摘要：團(tuán)體心理輔導(dǎo)是高校心理健康教育的有效途徑，對促進(jìn)大學(xué)生心理健康具有重要作用。本文作者通過多年的實(shí)踐，對團(tuán)體輔導(dǎo)活動內(nèi)容的設(shè)計安排及具體實(shí)施等方面進(jìn)行闡述，對今后更好地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)有所裨益。 關(guān)鍵詞：團(tuán)體心理輔導(dǎo) 時效性 研究 近年來，大學(xué)生出現(xiàn)心理問題的比率有

在這種大的國家戰(zhàn)略背景下，作為全國最大規(guī)模的電大教育理應(yīng)為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 通過對相關(guān)分析了解可知，電大教育可以在以下幾個方面為鄱陽湖的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)： 一、電大教育現(xiàn)代遠(yuǎn)距離的開放教育系統(tǒng)為人數(shù)眾多的各行業(yè)的從業(yè)者提供了很好的幫助 （一）

鋼琴即興伴奏是高師范院校音樂專業(yè)的必修課,其重要和實(shí)用性已被老師和學(xué)生認(rèn)可。隨著我國基礎(chǔ)教育改革的深入、教育理念的更新,新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,促使我們從一個更新的角度去審視鋼琴即興伴奏課的特點(diǎn)和重要性。 一、鋼琴即興伴奏的“即興性”特點(diǎn) 鋼琴即興伴奏是即興創(chuàng)作與即興演奏