摘要：如今各行各業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，科學(xué)使用全面質(zhì)量管理工具和方法，提高產(chǎn)品質(zhì)量成為時(shí)代所需。許多玩具公司在產(chǎn)品質(zhì)量管理過程中存在質(zhì)量管理手段不科學(xué)，管理過程不全面等問題，十分不利于玩具產(chǎn)品質(zhì)量的提高。本文以PDCA循環(huán)為指導(dǎo)，通過明確質(zhì)量管理目標(biāo)計(jì)劃，完善設(shè)計(jì)研發(fā)生

摘要：近現(xiàn)代時(shí)期的藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)活動在藝術(shù)發(fā)展史上具有十分重要的地位，何香凝作為20世紀(jì)近現(xiàn)代的一名杰出人物，不僅是一名女性藝術(shù)家更是一名革命工作者，是嶺南畫派的突出人物。她的藝術(shù)作品對中國近現(xiàn)代革命進(jìn)程和美術(shù)史發(fā)展占據(jù)十分重要的地位與影響，在近代革命與美術(shù)發(fā)展中穿過歷史的塵

摘要：環(huán)保理念與藝術(shù)結(jié)合作為新興的藝術(shù)形式，融合了環(huán)境保護(hù)與藝術(shù)創(chuàng)作的精髓，其在高校教育中的應(yīng)用日益受到關(guān)注。本文深入探討了高校藝術(shù)教育中融入環(huán)保理念的實(shí)踐應(yīng)用與創(chuàng)新研究，通過分析其教學(xué)現(xiàn)狀，提出了將環(huán)保理念融入高校藝術(shù)教育的策略，揭示了其在培養(yǎng)具有環(huán)保意識和社會責(zé)任感的藝術(shù)

摘要：在城市化進(jìn)程加速與社會心理健康問題并行的背景下，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)通過其公共性、參與性和交互性特征，逐漸成為連接個(gè)體情感與城市空間的重要療愈媒介。本文以藝術(shù)治愈功能為切入點(diǎn)，探討公共藝術(shù)設(shè)計(jì)在緩解心理焦慮、修復(fù)社會創(chuàng)傷及重構(gòu)人際關(guān)系中的多維價(jià)值。研究首先從心理學(xué)與藝術(shù)社會學(xué)視

摘要：數(shù)字化時(shí)代，民間美術(shù)的美育功能在數(shù)字技術(shù)的助力下被賦予新內(nèi)涵。本文探討了利用民間美術(shù)開展美育浸潤行動的時(shí)代價(jià)值，提出通過資源數(shù)字化整合、浸潤式課程開發(fā)、校社協(xié)同等路徑規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)民間美術(shù)在數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與美育浸潤的文化育人目標(biāo)。同時(shí)闡述了技術(shù)賦能沉浸式體驗(yàn)、跨媒介敘

摘要：中國當(dāng)代藝術(shù)形式日趨多元化，中國許多畫家都在談?wù)撝呦笥彤嫷钠矫婊厔?。中國?dāng)代具象油畫打破了以往的油畫敘述和寫實(shí)風(fēng)格的桎梏，賦予油畫強(qiáng)有力的視覺表達(dá)力量。通過對當(dāng)代藝術(shù)理念的思考和對其創(chuàng)作形態(tài)的持續(xù)發(fā)展的思考，使個(gè)體意識在油畫中得以表達(dá)。當(dāng)代中國具象油畫是一種從觀念到

摘要：以沙潁河航道整治疏浚工程為實(shí)際案例，通過對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行全面檢索、嚴(yán)格篩選與深入分析，系統(tǒng)梳理了絞吸式挖泥船在疏浚工程領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、施工工藝流程、關(guān)鍵技術(shù)要領(lǐng)以及優(yōu)化改進(jìn)措施等方面的研究進(jìn)展，為該領(lǐng)域的后續(xù)深入研究及實(shí)際工程應(yīng)用提供具有參考價(jià)值的依據(jù)。關(guān)鍵詞：絞吸式挖泥

摘要：高等級生物安全實(shí)驗(yàn)室主要研究和處理那些高度致病、傳播途徑不明或尚無有效治療方法的微生物，但研究過程中必須確保實(shí)驗(yàn)人員和環(huán)境的安全，防止病原體泄漏。因此，做好高等級生物安全實(shí)驗(yàn)室的消毒滅菌工作至關(guān)重要。而隨著科技的進(jìn)步和微生物學(xué)研究的深入，高等級生物安全實(shí)驗(yàn)室的消毒滅菌技

摘要：數(shù)字化時(shí)代，海量圖像數(shù)據(jù)的涌現(xiàn)促使圖像識別與生成技術(shù)成為研究熱點(diǎn)，在諸多領(lǐng)域都具有廣泛應(yīng)用，掀起了變個(gè)性浪潮。本文首先對人工智能技術(shù)進(jìn)行全面概述，然后深入探討基于圖像識別技術(shù)的人工智能應(yīng)用，詳細(xì)分析圖像識別在安防監(jiān)控、醫(yī)療影像診斷等關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用策略與技術(shù)實(shí)現(xiàn)，最后闡述

摘要：隨著新時(shí)代中國特色社會主義思想的深入人心，思政教育在各類教育領(lǐng)域的重要性愈發(fā)突出。特別是在中職舞蹈教學(xué)中，如何有效融入思政教育，既是時(shí)代的要求，也是教育改革的需要。文章從中職舞蹈教學(xué)出發(fā)，面對當(dāng)前中職舞蹈教學(xué)存在的內(nèi)容與方法創(chuàng)新不足、學(xué)生基礎(chǔ)與需求多元等問題，中職教師應(yīng)

摘要：幼兒舞蹈教育是培養(yǎng)兒童身心協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。然而，傳統(tǒng)教學(xué)模式在趣味性和個(gè)性化發(fā)展方面存在一定局限性。文章探討了當(dāng)前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀，分析游戲化教學(xué)、故事引導(dǎo)、多感官體驗(yàn)、科技融合及互動合作等創(chuàng)新教學(xué)法的應(yīng)用，并通過實(shí)際案例論證其有效性，提出優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、

摘要：民間美術(shù)資源融入高職高專美術(shù)教育，可培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同意識、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)作能力以及為學(xué)生提供更豐富的美學(xué)體驗(yàn)，但在實(shí)際融入中，存在著課程設(shè)置邊緣化、教學(xué)資源碎片化、師資力量薄弱、傳承與創(chuàng)新失衡等問題，極大地影響了融入與傳承效果?；谶@些問題，可以通過課程設(shè)置優(yōu)化、資源

摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，在社會生活的各個(gè)方面都出現(xiàn)了人工智能的身影，在美術(shù)傳播方面也不例外，文章通過對人工智能技術(shù)在美術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀分析，并以山西地方美術(shù)類非遺的傳播為例，揭示了其對傳統(tǒng)美術(shù)產(chǎn)生的重大改變。研究結(jié)果表明，人工智能技術(shù)在傳統(tǒng)美術(shù)領(lǐng)域起到

摘要：中華民族具有悠久的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，地方傳統(tǒng)文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在高校美育實(shí)施中具有重要意義。該研究旨在結(jié)合實(shí)際，主要探討如何將豐富多樣的地方文化資源有效融入高校美育教育中，并將非遺文化傳承與學(xué)校美育教育相融合，以增強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的文化自信、創(chuàng)新及審美能

摘要：為推動環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展，在現(xiàn)階段國潮日漸盛行的背景下，可在這一領(lǐng)域中國畫這一藝術(shù)形式，形成中式風(fēng)格突出的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)體系。文章結(jié)合中國畫的內(nèi)涵與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，從繪畫技法、工具、畫法、色彩、元素五個(gè)角度深入分析中國畫對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的影響，并圍繞植物造景、造景

摘要：書法與篆刻作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其蘊(yùn)含的文化價(jià)值在當(dāng)下仍然存在著多重生機(jī)。文章結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識開展新疆地方高?！稌ㄅc篆刻》教學(xué)路徑研究，分別從三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)路徑研究。首先是文字學(xué)介入書法與篆刻教學(xué)的探索，其次是對新疆本地出土漢文書法篆刻作品介

摘要：探究國際標(biāo)準(zhǔn)舞在當(dāng)代中國社會的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值，能夠挖掘其在豐富人們精神世界、促進(jìn)文化融合方面的積極影響，為其在中國的持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)與方向引導(dǎo)。文章溯源了國際標(biāo)準(zhǔn)舞及其在中國的發(fā)展，深入分析了國際標(biāo)準(zhǔn)舞的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值，提出了在當(dāng)代中國發(fā)展的建議，對推動中外

摘要：在傳統(tǒng)少兒舞蹈教學(xué)趨于模式化、重技能輕創(chuàng)造的背景下，創(chuàng)造性舞蹈為教學(xué)革新帶來契機(jī)。少兒舞蹈教學(xué)是少兒教育的重要組成部分，在培養(yǎng)其德智體等綜合素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用，也是提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)能力的關(guān)鍵。文章聚焦于創(chuàng)造性舞蹈在少兒舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，研究通過多階段教學(xué)實(shí)踐

摘要：隨著應(yīng)用型高校以教學(xué)成果為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)發(fā)展，體育舞蹈專業(yè)的全面型高素質(zhì)人才必須具備競賽組織與裁判能力。體育舞蹈領(lǐng)域中的裁判規(guī)則體系與國際標(biāo)準(zhǔn)舞的評審制度存在差異，文章聚焦體育舞蹈裁判規(guī)則的教學(xué)應(yīng)用，探討體育舞蹈裁判規(guī)則課程的四大優(yōu)勢，闡述該課程的具體內(nèi)容和相對應(yīng)的考核

【摘要】人工智能的發(fā)展為舞蹈藝術(shù)的保護(hù)、創(chuàng)作與教育開辟了新路徑，同時(shí)引發(fā)了技術(shù)倫理與藝術(shù)本質(zhì)等爭議。文章基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，借助CiteSpace對中國知網(wǎng)中21世紀(jì)以來人工智能與舞蹈藝術(shù)相關(guān)期刊文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，探討研究熱點(diǎn)與學(xué)術(shù)前沿，提出相關(guān)見解，旨在為兩者深度融合提供