一、環(huán)保監(jiān)管模式的基本認(rèn)識 （一）環(huán)保監(jiān)管模式的概念生成 所謂監(jiān)管，是指對運(yùn)行中的事物進(jìn)行監(jiān)督和控制，使其不致脫離既定的軌道或偏離期望的走向。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）在《監(jiān)管問題及多哈發(fā)展議程（解釋文本）》中將監(jiān)管定義為國家對企業(yè)、公民和政府自身行為所采取的管制措施。①

一、問題的提出 法治不僅體現(xiàn)在法律制度及其良好的運(yùn)行狀況上，而且體現(xiàn)在執(zhí)法者良好的法律素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識上，后者是法律制度得以正確實(shí)施的精神動力。憲法是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威，是所有社會成員的最高行為準(zhǔn)則和一切法律規(guī)則的本源。在我國建設(shè)社會

(一)企業(yè)集團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)對內(nèi)部控制環(huán)境的建設(shè)在企業(yè)集團(tuán)中，內(nèi)部控制環(huán)境是一種氛圍，是對影響內(nèi)控系統(tǒng)建立和實(shí)施的因素總稱。主要包括企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、治理結(jié)構(gòu)及內(nèi)部控制意識等。在企業(yè)集團(tuán)加強(qiáng)內(nèi)部控制的過程中，總公司應(yīng)該先分析好各下屬公司內(nèi)控環(huán)境的差異性，以各下屬公司的實(shí)際情況來確定

(一)從新生代農(nóng)民工自身角度分析其創(chuàng)業(yè)貸款難的原因?qū)е滦律r(nóng)民工創(chuàng)業(yè)過程中金融支持不足的原因中，其自身的問題不容忽視。筆者通過走訪湘北某市勞保局，其提供的數(shù)據(jù)顯示湘北某市2009年外出務(wù)工人數(shù)近100萬，受全球金融危機(jī)影響返鄉(xiāng)人員中新生代農(nóng)民工約占40%。而在湘北某市團(tuán)市委

一．道德人格道德人格是受傳統(tǒng)文化影響，具有倫理學(xué)意義，有具有生理學(xué)意義受人的遺傳、教育、社會生活等多種因素的影響。道德人格可以通過在人的社會性活動形成并具有一定的穩(wěn)定性，又通過人的道德行為表現(xiàn)出來。二．教學(xué)中滲透思想道德教育，突出學(xué)生人格培養(yǎng)目標(biāo)1．滲透思想道德教育是課堂教學(xué)

隨著新課程改革浪潮的興起，如何適應(yīng)改革的要求，在新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行有效的英語課堂教學(xué)，是英語教師需要認(rèn)真思考的問題。在以學(xué)生為主體的教育理念不斷深入人心的今天，英語課堂已經(jīng)基本改變了教師“一言堂”的授課方式，鼓勵學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動已經(jīng)成為教師教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生

隨著新課程改革的發(fā)展，地理教材出現(xiàn)了“一個標(biāo)準(zhǔn)，多個版本”的局面，教師應(yīng)統(tǒng)覽高中地理新教材的四種版本。這四種版本是：人民教育出版社主持編寫、出版(人教版）；湖南師大主持編寫、湖南教育出版社出版（湘教版）；北京師大主持編寫、中國地圖出版社出版（中圖版）；南京師大主持編寫、山東教

（一）小組合作學(xué)習(xí)是為了充分整合學(xué)生對同一學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同見解，更好地促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識事物，這要求教師處理好獨(dú)立思考和分組合作的關(guān)系。小組合作學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生個體合作需要基礎(chǔ)上的，在學(xué)生個體解決某個問題遇到障礙，苦思而不得其解時進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)才有價值，才有成效。在實(shí)際教學(xué)中，如果

一、問題的提出 法治不僅體現(xiàn)在法律制度及其良好的運(yùn)行狀況上，而且體現(xiàn)在執(zhí)法者良好的法律素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識上，后者是法律制度得以正確實(shí)施的精神動力。憲法是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威，是所有社會成員的最高行為準(zhǔn)則和一切法律規(guī)則的本源。在我國建設(shè)社會

一、糧食污染的含義及其危害性 糧食污染是指某種污染物入侵糧食的生產(chǎn)、流通等環(huán)節(jié)，直接導(dǎo)致糧食質(zhì)量下降，危及人的生命健康，甚至威脅一個國家或地區(qū)的糧食質(zhì)量安全。糧食污染可分為生物性污染、化學(xué)性污染和放射性污染三類：生物性污染主要是真菌毒素的污染，指土壤、空氣和水中的微生物通過糧

《社會保險(xiǎn)法》是我國社會保障領(lǐng)域的一部基本法，也是指導(dǎo)我國城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)續(xù)與制度銜接的基本法律依據(jù)，因此，任何相關(guān)的路徑和對策建議都應(yīng)在《社會保險(xiǎn)法》的框架下設(shè)計(jì)和提出。我國城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)續(xù)與制度銜接盡管還面臨諸多困難，但其路徑設(shè)計(jì)必須著眼全局、抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)突破，切

根據(jù)《中華人民共和國社會保險(xiǎn)法》（以下簡稱《社會保險(xiǎn)法》）的規(guī)定，我國城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系包括職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)（以下簡稱職保）制度、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)（以下簡稱新農(nóng)保）制度、城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)（以下簡稱城居保）制度、公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)（以下簡稱公保）制

（一）構(gòu)建原則 1.注重公平，務(wù)實(shí)求效。構(gòu)建農(nóng)民工市民化成本分擔(dān)機(jī)制必須兼顧效率與公平的原則，既要考慮到這一分擔(dān)機(jī)制的建立與完善是一個長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，又要從提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量出發(fā)積極、合理、有序推進(jìn)；既要加強(qiáng)農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)，逐步消除城鎮(zhèn)內(nèi)部二元結(jié)構(gòu)，又要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)對等原則

在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，農(nóng)民工市民化主要指農(nóng)村富余勞動力在完成了兩個轉(zhuǎn)變——就業(yè)結(jié)構(gòu)從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變，生活空間從農(nóng)村向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)變之后，進(jìn)一步獲得市民化的兩個表征——以獲得城鎮(zhèn)居民戶籍身份為核心的身份表征，和以享受到與城鎮(zhèn)戶籍居民同等的教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會保障、住房保障

從城鎮(zhèn)化發(fā)展演進(jìn)的階段性特征來看，當(dāng)城鎮(zhèn)化率在30%到70%之間時，城鎮(zhèn)化進(jìn)入快速發(fā)展階段。僅新世紀(jì)頭10年，中國城鎮(zhèn)化率就提高了11個百分點(diǎn)，城鎮(zhèn)人口增加了近2億人。①。2011年，我國城鎮(zhèn)化率歷史性的突破了50%，在這種發(fā)展態(tài)勢下，即使保持十年來平均1個百分點(diǎn)左右的增速，

從實(shí)踐發(fā)展來看，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本制度、主體體系、經(jīng)營方式和動力機(jī)制。推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制創(chuàng)新，首先應(yīng)堅(jiān)守維護(hù)農(nóng)民土地承包權(quán)的底線，緊緊圍繞不斷提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力的核心，加快推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展，不斷培育和壯大新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)主體，進(jìn)一步加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方

一、推動農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制創(chuàng)新的發(fā)展困境 當(dāng)前，我國“三農(nóng)”發(fā)展進(jìn)入新的攻堅(jiān)階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式深刻轉(zhuǎn)變，農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)深刻變革，農(nóng)民思想觀念深刻變化，尤其伴隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化進(jìn)程，“三農(nóng)”問題更加凸顯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏吸引力、農(nóng)業(yè)資源配置低效率均衡、工商企業(yè)與個體農(nóng)戶割裂發(fā)展、土

（一）諺語諺語“ことわざ”是人們在日常生活中,結(jié)合常年積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，用簡潔明快的語言表達(dá)出來的一種語言形式。是人們生活的指針，民族智慧的寶藏。日語的諺語中包括了極其豐富的與魚有關(guān)的表達(dá)，形象生動，寓意深刻。*腐っても鯛：瘦死的駱駝比馬大*えびで鯛を釣る：拋磚引玉*鯛の尾よ

與構(gòu)建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)政策調(diào)整，首先是一次全方位的農(nóng)業(yè)政策調(diào)整，不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域內(nèi)的政策調(diào)整，而且涉及整個農(nóng)業(yè)體制和機(jī)制，甚至還涉及整個社會機(jī)制。其次是農(nóng)業(yè)政策涉及關(guān)聯(lián)因素繁多又復(fù)雜，不能顧此失彼，必須兼顧方方面面的關(guān)聯(lián)因素和利益關(guān)系，尤其以下6個方面關(guān)系需

語文作為基礎(chǔ)科目肩負(fù)素質(zhì)教育、健全人格養(yǎng)成的重任。語文課堂除具有工具性之外更具有綜合性、人文性，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生精神活動的樂土、是學(xué)生靈魂的家園。然而實(shí)際上語文課堂常常陷入一種尷尬的境地：對課文的條分縷析使得語文課堂失去鮮活的綠色、蛻變成干癟的絲瓜，自然也就很難引起學(xué)生的興趣。更為