習(xí)近平總書記指出，“雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的”。雷鋒同志及其精神猶如鮮紅的旗幟，始終引領(lǐng)人們的精神，改變著人們的思想與精神面貌，激勵(lì)著一代又一代人不斷努力、奮勇向前。將雷鋒精神融入高校立德樹人任務(wù)，彰顯了新時(shí)代思想政治工作的使命及擔(dān)當(dāng)。其一，雷鋒精神核心要義是以人民

【摘要】針對(duì)當(dāng)前留守兒童公益物資分配中普遍存在的需求錯(cuò)配、利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重等問題，本研究從設(shè)計(jì)學(xué)視角出發(fā)，融合可持續(xù)設(shè)計(jì)與服務(wù)設(shè)計(jì)思維，提出一系列的閑置物資再利用的優(yōu)化路徑。良好的物資分配能有效提升留守兒童的生活質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。本文旨在為構(gòu)建更精準(zhǔn)、高效、可持續(xù)的留守兒

【摘要】在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展和教育理念持續(xù)更新的背景下，高校美育教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在此背景下，舞蹈教育作為美育的重要組成部分，其創(chuàng)新與發(fā)展占據(jù)重要地位。基于此，文章概述了我國高校舞蹈教育教學(xué)的發(fā)展歷程，隨后對(duì)舞蹈教育創(chuàng)新價(jià)值重構(gòu)進(jìn)行深入探究，在此基礎(chǔ)上針對(duì)其新時(shí)期

【摘要】文章聚焦兒童劇表演創(chuàng)編，融合教育戲劇理論、兒童發(fā)展心理學(xué)及當(dāng)代劇場(chǎng)實(shí)踐精華，創(chuàng)新性提出“互動(dòng)式表演范式“創(chuàng)編模型。經(jīng)由深入的案例剖析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證調(diào)研及跨學(xué)科理論的有機(jī)交織，全面深入探究?jī)和瘎”硌蓊I(lǐng)域中演員訓(xùn)練、舞臺(tái)調(diào)度、觀演關(guān)系等關(guān)鍵維度的專業(yè)化方法論體系，致力于為兒

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是國家推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大部署，其核心在于激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織的全面振興。在此戰(zhàn)略縱深推進(jìn)的關(guān)鍵期，保障日益龐大的老年群體安享晚年，既是鄉(xiāng)村振興“治理有效”“生活富裕”目標(biāo)的題中之義，也是衡量戰(zhàn)略實(shí)施成效的重要標(biāo)

在全球貿(mào)易合作持續(xù)加深的背景下，企業(yè)的國際化發(fā)展態(tài)勢(shì)已愈發(fā)顯著，其對(duì)商務(wù)英語人才的需求也愈發(fā)旺盛。高校作為培育商務(wù)英語人才的核心陣地，其商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)通過優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、深化校企合作等路徑，可為企業(yè)提供具備跨文化溝通能力、國際商務(wù)知識(shí)及數(shù)字化素養(yǎng)的人才，直接推動(dòng)

實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，村民的生產(chǎn)活動(dòng)以家庭為單位，原有的鄉(xiāng)村共同體趨于疏離，鄉(xiāng)村凝聚力減弱。而且，鄉(xiāng)村缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人口外流，村民對(duì)鄉(xiāng)村的歸屬感減弱，失去了參與鄉(xiāng)村治理的自覺意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，發(fā)展鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織和健全鄉(xiāng)

在智能時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用推動(dòng)了在線教育的蓬勃發(fā)展。為適應(yīng)高校在線教育發(fā)展需求，高校教師的在線教育專業(yè)能力發(fā)展發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)向。高校教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生為中心，利用智能化技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，提高對(duì)學(xué)生過程性評(píng)價(jià)的重視程度，構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，并通過評(píng)價(jià)機(jī)

在“雙減”政策持續(xù)深化的背景下，高中化學(xué)教學(xué)面臨提升課堂效能與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的雙重挑戰(zhàn)。為此，構(gòu)建以“教—學(xué)—評(píng)”三位一體為核心的智慧教學(xué)模式，或?qū)⒋蚱七@一局面。本文依托科大訊飛智慧教育平臺(tái)與教師平板終端的深度融合，探索課堂教學(xué)從內(nèi)容組織、學(xué)習(xí)方式到評(píng)價(jià)機(jī)制的整體重塑路徑。該研

張謇認(rèn)為，“實(shí)業(yè)教育，富強(qiáng)之大本也。”他將工農(nóng)商等概括為實(shí)業(yè)，在對(duì)當(dāng)時(shí)的世界局勢(shì)與中國實(shí)際情況予以分析后，提出和倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國”，并得到國人的認(rèn)可與肯定。張謇十分重視教育作用，認(rèn)為“根本之根本在教育”，強(qiáng)調(diào)普及教育，廣開民智，并對(duì)教育對(duì)象、教育內(nèi)容、職業(yè)教育、人才培養(yǎng)等予以具

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展為中職舞蹈美育教學(xué)帶來了革命性變革，傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)模式已難以滿足當(dāng)代學(xué)生的需求。文章探討了互聯(lián)網(wǎng)背景下中職舞蹈美育的理論基礎(chǔ)，包括數(shù)字化環(huán)境中美育內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變及互聯(lián)網(wǎng)與舞蹈教學(xué)的融合機(jī)理，以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代舞蹈美育的價(jià)值體系構(gòu)建與技術(shù)賦能下的認(rèn)知模式重塑，分

摘要：中央八項(xiàng)規(guī)定精神融入高校黨員干部黨性修養(yǎng)教育有三層價(jià)值意蘊(yùn)：有助于筑牢思想根基，永葆政治本色；有助于規(guī)范管理行為，提升作風(fēng)形象；有助于傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)清正文化。中央八項(xiàng)規(guī)定精神融入高校黨員干部黨性修養(yǎng)教育面臨教育內(nèi)容理論深度不足與融合度不夠、教育形式的單一化與創(chuàng)新性不

在新時(shí)代教育發(fā)展的征程中，作為中華民族重要的精神財(cái)富，紅色文化包含豐富的革命精神與厚重的歷史文化積淀，是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的重要依托。如何將紅色文化深度融入高校育人體系，成為當(dāng)前高等教育領(lǐng)域亟待深入探索與實(shí)踐的重要課題。一、紅色文化融入高校育人體系的重要意

摘要：隨著可持續(xù)發(fā)展理念的推進(jìn)，植物纖維作為一種可再生資源在建筑材料中的應(yīng)用受到廣泛關(guān)注。本文探究了摻入兩種植物纖維（香蒲和蘆葦）對(duì)混凝土性能的影響，通過將香蒲纖維、蘆葦纖維加入混凝土中，改變不同的纖維摻入量0.5%、1.0%、1.5%、2.0%、2.5%拌合混凝土并通過抗壓

【摘要】美術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育體系中的重要組成部分，不僅是審美教育的重要實(shí)施途徑，也是學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的重要載體。本文從審美素養(yǎng)、創(chuàng)造能力、情感人文素養(yǎng)、思維觀察能力、合作溝通能力五個(gè)維度出發(fā)，具體探討美術(shù)教育在學(xué)生綜合素養(yǎng)提升中的作用路徑?！娟P(guān)鍵詞】美術(shù)教育；人文素養(yǎng)；創(chuàng)造力

【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富，涵蓋古代文學(xué)、書法、藝術(shù)、哲學(xué)等多領(lǐng)域，承載著豐富道德和價(jià)值觀念。將其融入高校芭蕾舞課堂，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)芭蕾舞的同時(shí)，深入了解和感受中華文化，培養(yǎng)文化自信和民族自豪感。文章闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

【摘要】網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，受許多學(xué)生喜愛。但在小學(xué)體育學(xué)習(xí)中，該運(yùn)動(dòng)總體難度指數(shù)較高，相比于其他幾類球類運(yùn)動(dòng)，入門會(huì)更加困難。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生能夠持續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情，教師可借助數(shù)字化的發(fā)展之風(fēng)對(duì)網(wǎng)球教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化革新。通過對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行整合與運(yùn)用， 豐富

一、引言在現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展與國企深化改革的背景下,物流國企青年職工作為推動(dòng)智慧物流、綠色物流發(fā)展的生力軍,其思想政治素養(yǎng)直接影響企業(yè)服務(wù)國家戰(zhàn)略、保障供應(yīng)鏈穩(wěn)定的能力。結(jié)合物流行業(yè)特性加強(qiáng)青年職工思想政治教育,是提升企業(yè)凝聚力、培育高素質(zhì)物流人才的關(guān)鍵舉措。二、物流國企青

黨的二十大報(bào)告確立了基本實(shí)現(xiàn)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo),而社區(qū)治理作為當(dāng)前社會(huì)治理工作中最基礎(chǔ)的部分,在社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。這從制度層面決定了社區(qū)教育與社會(huì)治理工作必須走融合創(chuàng)新發(fā)展之路,積極推動(dòng)新時(shí)代社區(qū)教育與社會(huì)治理融合發(fā)展,不僅有助于提升

【摘要】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，舞蹈教育正經(jīng)歷從傳統(tǒng)技藝傳授向多模態(tài)藝術(shù)實(shí)踐的革新演進(jìn)。文章以新媒體技術(shù)為支點(diǎn)，致力通過構(gòu)建混合式教學(xué)模型與數(shù)字資源庫，探索舞蹈教育范式的創(chuàng)造性突破。研究認(rèn)為，動(dòng)作捕捉技術(shù)可重構(gòu)肢體語言的空間表達(dá)維度，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）環(huán)境能拓展編創(chuàng)思維的沉浸式體驗(yàn)