高校研究生干部KOL素養(yǎng)提升途徑初探
高校研究生干部是研究生中非常重要的群體組織,他們既是高校研究生管理工作的參與者,又是老師與同學之間聯(lián)系的重要紐帶,他們是高校實現(xiàn)研究生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的中堅力量。因此,建設(shè)好研究生干部隊伍、提高研究生干部綜合素質(zhì),在引導研究生健康成長、全面提高研究生群體的綜合 |
大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計分析與SPSS應(yīng)用課程改革的方向
大數(shù)據(jù)背景下,數(shù)據(jù)搜集、整理再也不像以往一樣困難,數(shù)據(jù)處理更加簡單、快捷,而且計算機可以在較短時間內(nèi)處理海量數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中得到有價值的信息成為公司制勝的法寶。統(tǒng)計學作為一門收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得到結(jié)論的科學,是經(jīng)管類各專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,必然會引入大數(shù)據(jù)理念, |
結(jié)合學生特點設(shè)計音樂課堂導入
結(jié)合學生特點設(shè)計音樂課堂導入音樂課堂導入是音樂新授課部分中重要的組成部分。贊可夫認為:“不管你花費多少力氣給學生解釋掌握知識的意義,如果教學工作安排得不能激起學生對知識的渴求,那么這些解釋仍將落空?!?,可見課堂導入的重要性。所以教師如能利用新授課前的3~5分鐘時間設(shè)計形象、有 |
外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的有效對策
在改革開放初期,國家積極尋求與其他國家的交流互通機會,那時對外語專業(yè)人才的需求量極高,同時對于外語專業(yè)學生而言具有更多的發(fā)展成長機會。但是隨著社會的發(fā)展以及教育的革新,各大高校的外語專業(yè)數(shù)量逐漸增多,世界各國之間的交流也不再僅限于以往的交流需要,而是對外語專業(yè)學生提出了更高的 |
民族性的符號特征:孫悟空形象的時代話語
從萬氏兄弟的《鐵扇公主》《大鬧天宮》,到周星馳的《大話西游》,再到如今的國漫電影《大圣歸來》,以及許多不知名的翻拍,眾多的西游電影,有些成為了一代經(jīng)典,有些卻逐漸被人淡忘。大相徑庭的結(jié)果,來源于影視創(chuàng)作的立足點與側(cè)重點的不同。孫悟空作為一個經(jīng)典的文學形象,在轉(zhuǎn)換為更為直觀的影 |
視覺文化影響下大學生價值觀存在問題的成因
當今,視覺形象、符號鋪天蓋地襲來,眼睛成為最為忙碌的感官,爭奪注意力業(yè)成為了一種驅(qū)動力強勁的產(chǎn)業(yè),視覺文化成為了當代社會異常突顯的文化現(xiàn)象。視覺性、直觀性、娛樂性的視覺文化迅速包圍了我們的生活,眼下不是我們在追逐形象,而是形象在追逐我們。這對大學生的價值觀帶來了消極影響,是我 |
高職院校學前教育專業(yè)音樂課程改革的具體策略
當前高校學前教育專業(yè)音樂課程現(xiàn)狀幼兒教育專業(yè)崗位大多是幼兒教師,作為幼兒教師。事實上,需要培養(yǎng)唱歌、跳舞、繪畫等多種綜合技能的人才。對學生的綜合素質(zhì)要求很高。對于學前專業(yè)音樂課程來說,掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)一定的音樂素質(zhì),是學前教育音樂課程的發(fā)展目標。但目前,許多學前教 |
學前教育音樂課程多維內(nèi)涵構(gòu)建具體對策
在綜合度高、難度系數(shù)大的學前音樂教學中,提高學前音樂的教學質(zhì)量和水平,有利于幼兒想象和表達能力的發(fā)展,對幼兒音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)和身心發(fā)展有很大的促進作用。經(jīng)過幾年的教學實踐,廣大學前音樂教育工作者和家長們都意識到多元內(nèi)涵的建構(gòu)對提高教學質(zhì)量具有不可替代的作用。文章結(jié)合工作實踐,談 |
當下群眾音樂文化活動存在的問題對策探索
我國正處于社會改革的深化階段,隨著經(jīng)濟領(lǐng)域的快速發(fā)展,精神文明建設(shè)也需要不斷的向前推進,群眾音樂文化活動作為群眾文化中的核心內(nèi)容,不僅能夠有效豐富群眾的業(yè)余文化生活,同時還能提高廣大群眾的藝術(shù)審美水平,對于構(gòu)建和諧社會提供了重要的支持,但是當前的群眾欲望活動在開展過程中還具有 |
羅沖小學體育拋球喊數(shù)游戲調(diào)查與分析
體育游戲是小學體育教育的重要形式,對于培養(yǎng)小學生的積極向上的心理素質(zhì)和增強體質(zhì)有著重要作用。通過體育游戲中的各種動作,可以提高小學生的大腦神經(jīng)對各種信息的綜合分析能力,促進小學生神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,增強小學生的反應(yīng)速度;生動有趣的體育游戲還能增進小學生之間的交流溝通,有利于創(chuàng)造快 |
提升記者能力和素養(yǎng)的具體措施
大數(shù)據(jù)時代,計算機技術(shù)不斷影響著人民的生活習慣和日常行為,這些新環(huán)境的出現(xiàn)都對作者團隊的能力和素養(yǎng)有了新的要求。記者的能力提升需要緊跟時代的發(fā)展潮流,需要緊跟新時代網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展趨勢,這就需要作者隊伍在不斷建設(shè)和完善過程中,不斷培養(yǎng)新時代條件背景之下的新技能,不斷提升自身素養(yǎng) |
?河北省中醫(yī)藥發(fā)展的馬克思主義理論解讀
河北省中醫(yī)藥發(fā)展的現(xiàn)實機遇我國長期關(guān)注中醫(yī)藥事業(yè)的健康發(fā)展,新時代,在我國國際地位迅速上升、國內(nèi)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的背景下,黨和國家高度重視中醫(yī)藥發(fā)展,重點從健康價值、文化價值、經(jīng)濟價值和世界價值四個價值取向著力,發(fā)掘中醫(yī)藥“寶庫”作用,將發(fā)展中醫(yī)藥作為國家戰(zhàn)略,作為時 |
學前兒童立體書對兒童創(chuàng)造力的影響
學前兒童立體書對兒童創(chuàng)造力的影響(一)創(chuàng)造性對兒童發(fā)展的重要性創(chuàng)造性人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ),因此如何提高對兒童的創(chuàng)造力顯得尤為重要。創(chuàng)造力的核心是創(chuàng)造性思維,創(chuàng)造性思維是擴散思維和集中思維的辯證統(tǒng)一,而更多表現(xiàn)在擴散性思維上。與低創(chuàng)造力兒童相比,高創(chuàng)造力的兒童在多任務(wù)中伴 |
創(chuàng)設(shè)生動的教學情境, 喚起學生的探索精神和求知欲望
小學道德與法治課程標準指出, 要全面把握課程特點, 結(jié)合新課改的要求把道德引導和法治教育有機結(jié)合起來, 既要關(guān)注學生知識的學習, 更要落實新課改下的三維目標, 把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三者滲透其中, 通過教師有效的教學設(shè)計, 使學生在學習中體驗、在體驗中收獲 |
大一新生適應(yīng)問題應(yīng)對措施
當外界環(huán)境變化時,個體會通過調(diào)節(jié)自身應(yīng)對方式以適應(yīng)環(huán)境和生活的變化需求,有研究表明,個體適應(yīng)能力越強,其心理健康水平越高,而高校新生作為特殊群體,正值個體發(fā)展階段的斷乳期,若出現(xiàn)適應(yīng)問題,將會影響其正常的學習和生活[1],而出現(xiàn)適應(yīng)問題的新生群體更容易產(chǎn)生空虛、焦慮、抑郁、孤 |
數(shù)碼影像創(chuàng)作的語言分析
當前階段中,攝影藝術(shù)的主要表達形式是通過視覺造型藝術(shù)的體現(xiàn)來滿足人們的藝術(shù)欣賞需求,而且攝影技術(shù)通過科技技術(shù)的不斷創(chuàng)新,在實現(xiàn)與藝術(shù)的有效融合時,凸顯了藝術(shù)綜合體的體現(xiàn)。在藝術(shù)層面的表達上,全新的攝影技術(shù)應(yīng)用方式更加注重對于人們精神層次的發(fā)展和人生價值的考量,這也使得當前的數(shù) |
高職院校學前英語課程改革的必要性
隨著《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等一系列政策和指導方針的出臺和實施,我國高等職業(yè)教育正面臨著一個飛速發(fā)展的歷史機遇期,《意見》對課程改革進行了詳細的闡述,明確了提高學生職業(yè)能力的改革方向。高等教育強調(diào)注重教學和培養(yǎng)學生的實踐技能,培養(yǎng)更多的實用技能和技能。高 |
優(yōu)化高中英語寫作教學的有效措施
隨著社會的不斷進步,社會對實用性人才的需求日益增加,這也要求教師在課堂教學中除了學生的基礎(chǔ)知識教學外,更要重視學生的綜合能力培養(yǎng)。加大了英語寫作教學,不僅能提升學生的英語專業(yè)能力,更能通過英語寫作明白其中的邏輯關(guān)系,大大提升學生的英語思維能力,并且對于英語口語的提升也有幫助。 |
音樂審美視角下高師學前教育專業(yè)音樂教學改革的主要方案
音樂教育是學前教育專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程,能夠增強學生的音樂素養(yǎng),使學生組織開展音樂課程。隨著高師學前教育專業(yè)的不斷擴招。許多學生缺乏足夠的音樂基礎(chǔ)知識,這樣就導致在學前音樂教學中存在著素質(zhì)參差不齊的問題,造成學生的學習效果不理想。從學前教育專業(yè)對音樂知識要求不高,只需要應(yīng)付了事 |
教學改革的具體策略
因護理專業(yè)的實踐性,在改革中要注意讓護理的教育教學與社會的護理需求相結(jié)合,要能培養(yǎng)出更多社會需要的護理人才。要提高學生對于護理發(fā)展的認識,讓學生明白護理的真正意義,讓他們能從心底里熱愛護理專業(yè),為成為一位護理人員感到自豪。在教學中,要能合理設(shè)置教學課程,優(yōu)化其教學的方法,要讓 |
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