在當今經(jīng)濟全球化和技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，企業(yè)所面臨的市場環(huán)境變得更加復(fù)雜和變化莫測。企業(yè)不僅要與本地競爭對手進行競爭，還需要與全球范圍內(nèi)的企業(yè)進行競爭。在這種背景下，如何獲得和維持市場份額，對于企業(yè)的長期生存和發(fā)展至關(guān)重要。傳統(tǒng)的營銷策略已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要，企業(yè)需要重

會計工作與企業(yè)經(jīng)濟命脈有著直接關(guān)系，可提供給管理工作者科學、全面且清晰的當前財務(wù)數(shù)據(jù)分析報告，借此為管理者提出恰當決策給予強有力的信息支撐，進一步推動企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。而合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)思維和技術(shù)，可使會計工作者掌握國內(nèi)外市場真實情況，從而制作出更加具備權(quán)威性且系統(tǒng)性的財

現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展在一定程度上改變了物流企業(yè)的成本構(gòu)成，傳統(tǒng)物流企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展需要與之相適應(yīng)的財務(wù)成本預(yù)算管理方法，因此，物流企業(yè)財務(wù)部門相關(guān)人員應(yīng)以現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)成本預(yù)算管理制度為依據(jù)，結(jié)合新時期物流企業(yè)的成本構(gòu)成，提出科學的財務(wù)預(yù)算管理方案。在此基礎(chǔ)上，物流企業(yè)的成本構(gòu)成將更

從國際來看，科技創(chuàng)新始終是推動國家綜合國力提升的關(guān)鍵因素，其中，人才是最核心的資源，因此，世界各國歷來都重視人才引進。從我國走向共同富裕的偉大進程來看，高質(zhì)量發(fā)展是共同富裕的前提保障，這就要求高質(zhì)量的人才隊伍作為基礎(chǔ)，需要戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)。然而，當前人才總量與人才結(jié)構(gòu)仍無法

一、物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀物業(yè)管理行業(yè)企業(yè)的管理模式，基本上是總部—區(qū)域—項目的管理方式，在管理過程中，企業(yè)內(nèi)部控制力度相對偏低，財務(wù)控制存在分散化的特點，財務(wù)信息質(zhì)量差，財務(wù)管理效率無法滿足物業(yè)企業(yè)的服務(wù)需求。為了適應(yīng)新的發(fā)展趨勢，提升內(nèi)部管理活力，保證企業(yè)管理水平的不斷提升

一、問題的提出隨著各方利益相關(guān)者對企業(yè)社會責任的要求日益增加，企業(yè)價值的構(gòu)建不再僅僅聚焦于財務(wù)業(yè)績，而是開始涉及更廣泛的非財務(wù)因素，其中環(huán)境、社會和公司治理（ESG）的維度受到特別關(guān)注。斯特克勒理論指出，企業(yè)的長期成功依賴于其在經(jīng)濟、法律、倫理和自愿責任方面的表現(xiàn)[1]。這表

高校教育基金會是由高校依法設(shè)立，通過募集資金、項目管理、資金運作等活動獲得資金，服務(wù)于高校教學科研發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的非營利法人組織。根據(jù)《政府會計準則制度解釋第2號》文件“通常情況下，納入本部門預(yù)決算管理的行政事業(yè)單位和社會組織（包括社會團體、基金會和社會服務(wù)機構(gòu)）都應(yīng)當納

公立醫(yī)院改革發(fā)展一直是我國深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容。在2017年全面取消藥品加成的基礎(chǔ)上，隨著進一步取消醫(yī)用耗材加成、集中采購以及兩票制等政策落地執(zhí)行，公立醫(yī)院“以藥補醫(yī)”和“以耗補醫(yī)”的機制被逐步打破。加上DRG和DIG等醫(yī)保支付方式改革，社會辦醫(yī)蓬勃發(fā)展等形勢變化，

隨著信息化時代的到來，大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所蘊含的龐大數(shù)據(jù)資源，成為數(shù)字化建設(shè)的重要基礎(chǔ)和載體。在這樣一種趨勢下，眾多行業(yè)開始了圍繞信息化、數(shù)字化所進行的改革、突破和實踐，開啟了轉(zhuǎn)型之路，教育行業(yè)身處時代洪流當中，自然也不例外。推動高校建設(shè)過程中的財務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不僅是其信

近年來，區(qū)塊鏈、云計算、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用，黨的十九屆四中全會首次將數(shù)據(jù)確定為勞動、資本、土地、知識、技術(shù)、管理之外的第7個生產(chǎn)要素，標志著我國正式邁入數(shù)字經(jīng)濟時代?！稊?shù)字經(jīng)濟及其核心產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計分類（2021）》對數(shù)字經(jīng)濟定義為：以數(shù)據(jù)資源作為關(guān)鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)

一、人工智能在財務(wù)會計領(lǐng)域的應(yīng)用背景人工智能是一種技術(shù)和科學，旨在讓計算機系統(tǒng)能夠執(zhí)行人類通常需要使用智力才能完成的任務(wù)。這些任務(wù)包括自然語言理解、圖像和語音識別、決策制定和問題解決等。人工智能在未來科技發(fā)展戰(zhàn)略上具有重要意義，為了支持和指導(dǎo)我國人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國務(wù)院于2

一、分析低碳經(jīng)濟與公路運輸經(jīng)濟之間的關(guān)系及發(fā)展意義新時期下，政府相關(guān)部門發(fā)展公路運輸經(jīng)濟時，應(yīng)對低碳經(jīng)濟特點進行分析，分析人口增加、日常不合理行為給氣候環(huán)境、自然生態(tài)平衡等方面帶來的影響，明確人類經(jīng)濟活動的展開應(yīng)建立在生態(tài)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，以此提升生態(tài)經(jīng)濟價值?？梢哉f，公路運

一、企業(yè)經(jīng)營管理內(nèi)涵分析通過表面看本質(zhì)，企業(yè)經(jīng)營管理就是企業(yè)經(jīng)營和企業(yè)管理。企業(yè)將管理貫穿于經(jīng)營中，沒有企業(yè)經(jīng)營，企業(yè)管理就無用武之地，沒有企業(yè)管理，企業(yè)經(jīng)營就如同一盤散沙，因此，企業(yè)經(jīng)營與企業(yè)管理密不可分。企業(yè)經(jīng)營管理不僅掌控指導(dǎo)企業(yè)未來發(fā)展方向，而且決定企業(yè)未來經(jīng)營成果。

一、財務(wù)數(shù)智化轉(zhuǎn)型“三大進程”的整體規(guī)劃（一）建設(shè)全集團統(tǒng)一的財務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)全集團統(tǒng)一的財務(wù)信息系統(tǒng)，實現(xiàn)業(yè)務(wù)、財務(wù)數(shù)據(jù)共享，支撐財務(wù)數(shù)智化轉(zhuǎn)型。整合不同系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)，包括客戶、供應(yīng)商、產(chǎn)品、項目等維度的數(shù)據(jù)，集團不同業(yè)務(wù)部門的系統(tǒng)存在著數(shù)據(jù)不一致的情況。通過建立數(shù)據(jù)交換

1.研究對象與方法1.1研究對象為推動此次研究工作順利進行，特將某學校20位網(wǎng)球運動員作為研究對象，運動員的運動水平無顯著差異，其中包含男生14人，女生6人。將20位網(wǎng)球運動員劃分為實驗組與對照組各10人，實驗組有男生6人，女生4人。對照組有男生8人，女生2人。實驗組運動員接

1.實驗設(shè)計1.1實驗對象和流程為了了解傳統(tǒng)網(wǎng)球技術(shù)課教學模式和線上教學模式的差異，選擇出更適合大學生網(wǎng)球課學習的教學方法，促使網(wǎng)球教學質(zhì)量提升。本文從某高校選修網(wǎng)球課的學生中隨機選取100名學生為研究對象，實驗組和對照組各選取50名學生，進行為其18周的教學實驗，其中實驗組

1.研究對象及方法1.1研究對象本文以云南省各州市的青少年網(wǎng)球10歲、12歲、14歲的運動員及相關(guān)網(wǎng)球教練員作為調(diào)查對象。1.2研究方法1.2.1文獻資料法 根據(jù)本文研究的需要，利用互聯(lián)網(wǎng)檢索了知網(wǎng)、萬方等國內(nèi)知名期刊網(wǎng)站，搜索有關(guān)云南省、青少年、網(wǎng)球運動、開展現(xiàn)狀等關(guān)鍵詞

1.網(wǎng)球步法概述1.1網(wǎng)球步法的內(nèi)涵在網(wǎng)球比賽中，學生需要保持良好的姿勢，并隨時根據(jù)球的位置和運動軌跡進行調(diào)整。包括保持身體平衡、挺胸收腹、保持低重心等。良好的姿勢能夠幫助運動員更好地移動和調(diào)整位置。網(wǎng)球步法注重步伐的協(xié)調(diào)性，即通過合理的步伐來實現(xiàn)身體的平穩(wěn)移動和轉(zhuǎn)向，如前進

1.網(wǎng)球項目在學校體育中的重要性1.1提高學生的專注力和反應(yīng)能力網(wǎng)球運動需要學生具備良好的專注力和靈敏的反應(yīng)能力。在比賽中，學生需要時刻保持警覺，并迅速做出準確的擊球和回擊。通過網(wǎng)球訓(xùn)練，學生可以培養(yǎng)專注力和注意力集中的能力，學會快速反應(yīng)和作出決策。這對于學生的學習、工作和其

1.網(wǎng)球訓(xùn)練教學中多球訓(xùn)練法的作用研究1.1提升網(wǎng)球技能多球訓(xùn)練法可分別從力度、強度、速度等多方面入手，實現(xiàn)針對性訓(xùn)練，對于參與網(wǎng)球訓(xùn)練教學的學生而言，多角度、多速度的訓(xùn)練模式，能夠提升學生在網(wǎng)球運動中的跑動技能。另外，隨著網(wǎng)球速度力度的變化，學生也需要從不同角度掌握擊球技巧