論汪國真詩歌的藝術特點

汪國真，中國現當代詩人。1990年開始出版詩集，第一部詩集為《年輕的潮》，之后又出過多部詩集。汪國真作品的特點是主題積極向上，純真而超脫，代表作為《年輕的潮》、《年輕的思緒》、《熱愛生命》等。在1990年代掀起一股“汪國真熱”。

為什么汪國真的詩如此受讀者，尤其是青年讀者的歡迎呢?究其根源，我們不難發(fā)現汪國真的詩具有一種令人無法抗拒的藝術魅力，于平凡中探索的誠摯熱情。他抓住了時代的脈搏，弄透了青少年尤其是中學生的特殊心理，他們需要一種既要形式簡約，內容通俗，又表現豐富的文學形式來引導。汪國真詩歌注目于年輕人們的人生境遇和生活隨想，瀟灑、豁達地寫出現實中的真情，平凡中的至理。汪詩的不晦澀不深奧、富有哲理而樂觀積極的風格吸引了無數年輕讀者，使汪國真成為了風靡一時的“詩壇奇跡”。

第一、從表現上來講，汪國真詩歌具有清麗、婉約的特點，如一個溫婉的女子，喁喁細語，娓娓慰言。汪詩的這一風格，使其內容明白曉暢，盡顯柔美。相比海子，他沒有時代的混亂、歷史的深沉，絕沒有大地、天空、麥田、王子、死亡……汪國真的詩歌細膩縝密，音律諧婉，語言圓潤，具有一種柔婉之美。如倚樓佇立的女子，不是“西北有高樓，上與浮云齊”，卻是審視自己，激勵自己，如獨白一樣：歲月如水/流到什么地方/就有什么樣的時尚/我們怎能苛求/世事與滄桑。

第二、從內容上來講，汪國真詩歌具有平實、直白的特點。汪詩經常提出一些問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點是生活的導向實踐，并從中略加深化，引出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學生的思維特征。中學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，常常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給中學生們提供一種解決人生問題的辦法。這對于這些年輕的青少年來說些十分新鮮，而又簡單實用。如：不站起來/才不會倒下/更何況/我們要浪跡天涯/跌倒是一次紀念/紀念是一朵溫馨的花。這首詩簡短而寓意明晰，適宜抄錄與贈與，也適宜大眾毫不費力地在閑暇時得到身心舒暢。

第三、從抒情性上來講，汪國真詩歌頗有療傷系的特點。感情平實，具有勵志性和感染力。就像做著常人也會做的事情，但卻時時有不一樣的想法流露。大多時常處于悵惘和憂傷的情緒中，有時候很淡漠，有時候會突然一躍而起做一些沖動的事，而旁人來不及驚訝便已忘記。汪國真以獨有的抒情方式，凝練的語句，擷取了某個人生的片斷，給廣大讀者心靈的共鳴和生活的啟示。如：假如你不夠快樂/也不要把眉頭深鎖/人生本來短暫/為什么 還要栽培苦澀/打開塵封的門窗/讓陽光雨露灑遍每個角落。

第四、從受眾來講，汪國真詩歌比較適合青年人閱讀。尤其是上世紀八、九十年代的年輕人，汪國真的很多抒情詩、勵志詩他們都耳熟能詳、瑯瑯上口、信手拈來。汪詩大抵跳動著一種年輕的旋律，有一種屬于年輕人的單純本色。汪詩能從平凡中發(fā)現偉大，從普通感受里看出永恒。在題材上比較貼近生活實際，往往從日常生活中選取素材進行創(chuàng)作，要么是對生命的感悟，要么是寫赤誠之心，要么是對風物的歌詠，要么抒發(fā)青春和愛的痕跡……凡此種種，為廣大青年人所喜聞樂見。

汪國真詩歌特點的形成，與他的生活經歷息息相關。汪國真父母廈門大學畢業(yè)，分配至勞動部。1956年，汪國真在北京出生。1971年，汪國真初中畢業(yè)，分到了北京第三光學儀器廠，開X51立式銑床。1978年9月，汪國真考入暨南大學中文系，畢業(yè)后分配在中國藝術研究院，后任《中國文藝年鑒》編輯部副主任，中華書畫名家研究院顧問。1990年開始，汪國真擔任《遼寧青年》、《中國青年》、《女友》的專欄撰稿人。他一生平和，沒有什么重大挫折。在社會上層卻有關懷普世的心態(tài)。他中正平和、睿智冷靜。他不像錢鐘書，嘲笑這個嘲笑那個；他不涉及暴力，不涉及色情，不涉及政治，積極探索自身。汪國真本身深受李商隱、李清照、普希金和狄金森四位中外詩人的影響，于是在他的詩歌中兼有了李商隱的警策、李清照的清麗、普希金的抒情和狄金森的凝練（汪國真自語）。汪國真這種氣質，與一位歌手林志炫很相似，個性恬適，溫文爾雅。

汪國真詩歌中沒有宏大的歷史，也不玩味隱晦的內心世界，他把視角投射在人們目前的境遇上和生活中，截取其中某個方面進行文學的藝術創(chuàng)造。從平凡的事理中發(fā)現感動，從普通的感受中看出永恒。其詩風明白曉暢，富有哲理，成為一種文學的誘導。他的詩歌沒有縱深、慘痛和焦慮，更多的是平易、恬淡和豁達。因此，汪詩呈現出的清麗婉轉、直白通曉、精煉而富有哲理的藝術特點，為廣大讀者樂于接受，并在深入其中時受益匪淺。

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