摘要:隨著數(shù)字政府建設(shè)的深入推進(jìn),數(shù)據(jù)共享已成為提升政府治理能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貴州省作為國家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū),以“一網(wǎng)通辦”為抓手,在打破“數(shù)據(jù)孤島”方面取得了顯著成效,形成了獨(dú)具特色的“貴州模式”。本文系統(tǒng)梳理貴州“一網(wǎng)通辦”在技術(shù)、組織與制度層面的多重驅(qū)動機(jī)制,深入剖析其仍

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)+的深入發(fā)展，信息技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合催生了新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)與商業(yè)模式，計(jì)算機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式也面臨著轉(zhuǎn)型和升級的需求。本研究分析了在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，計(jì)算機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性與發(fā)展趨勢。文章探討了技術(shù)與市場結(jié)合的重要性，強(qiáng)調(diào)課程體系的創(chuàng)新與實(shí)踐環(huán)節(jié)的加

摘要：近年來，動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著內(nèi)容需求快速增長但制作效率跟不上的問題，生成式AI技術(shù)為提升動畫創(chuàng)作效率提供解決方案。當(dāng)前，生成式AI已能輔助完成角色設(shè)計(jì)、動作生成及場景渲染等任務(wù)，但其輸出質(zhì)量仍受限于數(shù)據(jù)訓(xùn)練精準(zhǔn)度。因此，本文針對生成式AI在動畫創(chuàng)作中的應(yīng)用瓶頸以及解決策略

摘要：高職學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)焦慮等心理挑戰(zhàn)日益凸顯，心理健康教育亟需強(qiáng)化文化根基與技術(shù)賦能。嶺南文化蘊(yùn)含的務(wù)實(shí)堅(jiān)韌、包容開放等精神特質(zhì)，與心理健康教育的育人目標(biāo)高度契合。人工智能技術(shù)的精準(zhǔn)化、全天候優(yōu)勢，為嶺南文化與高職心理健康教育的深度融合提供了創(chuàng)新路徑。本文結(jié)合廣東

摘要：當(dāng)前，以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)為高校德育帶來了前所未有的變革機(jī)遇，人工智能與德育走向融合已經(jīng)成為一種必然趨勢。本文立足生成式人工智能與高校德育的內(nèi)在契合點(diǎn)，從課程體系、教學(xué)方法、教師素養(yǎng)、智能平臺四個(gè)維度，探討構(gòu)建生成式人工智能賦能高校德育的實(shí)踐對策，旨在實(shí)現(xiàn)技

在實(shí)施電動汽車充電樁的計(jì)量檢定流程時(shí)，必須遵循《電動汽車充電樁檢定規(guī)程》對充電流程進(jìn)行全面檢測。檢測要點(diǎn)涵蓋，充電裝備的標(biāo)稱功率、標(biāo)稱電流等基礎(chǔ)指標(biāo)，以及充放電效能、直流電壓及電流等詳細(xì)參數(shù)，此外，還包括充電站現(xiàn)場部署的直流高壓、交流電壓等計(jì)量校驗(yàn)項(xiàng)目及直流電壓等校驗(yàn)項(xiàng)目。針

在消防安全管理中，消防泵作為核心設(shè)施之一，其性能直接決定著消防系統(tǒng)的應(yīng)急響應(yīng)能力。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，消防泵性能檢測設(shè)備的智能化和精確化成為提升消防安全水平的關(guān)鍵。傳統(tǒng)檢測設(shè)備在高負(fù)荷工作和復(fù)雜環(huán)境下的適應(yīng)性仍存在一定不足，這對設(shè)備檢測的準(zhǔn)確性和效率提出了挑戰(zhàn)。結(jié)合新發(fā)展理念

三坐標(biāo)測量機(jī)是精密計(jì)量核心設(shè)備，納米級精度制造領(lǐng)域里重要性漸增，機(jī)械結(jié)構(gòu)變形、溫度波動、傳感器噪聲及外部環(huán)境干擾等誤差源，嚴(yán)重制約測量精度提升。突破這一瓶頸，要剖析誤差根源，構(gòu)建補(bǔ)償模型，優(yōu)化補(bǔ)償算法，系統(tǒng)化研究實(shí)現(xiàn)誤差控制，推動三坐標(biāo)測量機(jī)在高端制造中廣泛應(yīng)用。一、三坐標(biāo)測

隨著我國工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加速，特種設(shè)備的保有量持續(xù)快速增長。特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)作為保障設(shè)備安全運(yùn)行的核心力量，其儀器設(shè)備的管理水平直接影響檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。然而，傳統(tǒng)的人工臺賬、紙質(zhì)記錄、分散式管理等模式，難以適應(yīng)儀器設(shè)備數(shù)量激增、技術(shù)更新?lián)Q代加快的新形勢。推進(jìn)

摘要：人工智能動作捕捉技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)行運(yùn)動數(shù)據(jù)采集與分析，為體育教學(xué)做出精準(zhǔn)化、個(gè)性化技術(shù)指導(dǎo)。針對高職院校網(wǎng)球反手教學(xué)中的動作規(guī)范度不佳、糾錯(cuò)效率低等問題，以運(yùn)動生物力學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合深度學(xué)習(xí)算法與三維骨骼追蹤系統(tǒng)，構(gòu)建適用于網(wǎng)球反手動作分析的智能教學(xué)體系。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該技術(shù)

摘要：新時(shí)代背景下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然趨勢，政工工作作為企業(yè)黨建與管理的重要載體，其數(shù)字化轉(zhuǎn)型是提升工作效能、強(qiáng)化思想引領(lǐng)的關(guān)鍵舉措。本文從分析國有企業(yè)政工工作數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性入手，剖析當(dāng)前轉(zhuǎn)型過程中存在的基礎(chǔ)薄弱、人才匱乏、融合不足及安全風(fēng)險(xiǎn)等現(xiàn)狀問題

摘要：美育教育正經(jīng)歷從傳統(tǒng)模式向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型的深刻變革，本文基于國家政策導(dǎo)向與前沿實(shí)踐案例，探討人工智能（AI）如何賦能理工院校美育體系的創(chuàng)新與重構(gòu)。通過生成式AI等技術(shù)的應(yīng)用，為破解傳統(tǒng)美育資源不均、教學(xué)方式單一等問題提供了新路徑，同時(shí)也對美育的價(jià)值觀、創(chuàng)造力培養(yǎng)提出

在工業(yè)用電系統(tǒng)中，10kV及以下電壓等級的供配電網(wǎng)絡(luò)承擔(dān)著從主變壓站向終端負(fù)荷輸送電能的關(guān)鍵職能。該電壓等級不僅覆蓋范圍廣、節(jié)點(diǎn)密集，而且用電負(fù)載類型復(fù)雜、運(yùn)行環(huán)境多變，因此其運(yùn)行穩(wěn)定性與可靠性成為整個(gè)工廠能源體系的基礎(chǔ)保障。然而，在工業(yè)系統(tǒng)擴(kuò)張速度加快與設(shè)備智能化水平提升的

摘要：發(fā)球作為網(wǎng)球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，其落點(diǎn)選擇直接影響到得分效率和比賽勝率。本文基于Hawk-Eye跟蹤系統(tǒng)和職業(yè)賽事錄像資料的基礎(chǔ)上，構(gòu)建發(fā)球落點(diǎn)和比賽勝率之間的作用機(jī)制模型，通過對發(fā)球落點(diǎn)和比賽勝率的跟蹤系統(tǒng)進(jìn)行分析。系統(tǒng)評估不同的落點(diǎn)策略在比賽中的勝效表現(xiàn)，通過機(jī)器

摘要：高中整本書閱讀是培育語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)教學(xué)面臨“閱讀淺層化”“資源適配不足”“評價(jià)反饋滯后”等困境。AI技術(shù)憑借個(gè)性化、數(shù)據(jù)化、資源整合性優(yōu)勢，可針對性破解這些問題。本文聚焦高中整本書閱讀的必讀書目、節(jié)選文原著、課外閱讀三類文本，系統(tǒng)探究AI賦能的具體教學(xué)策略

摘要：隨著量子通信技術(shù)的飛速發(fā)展，量子通信網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性已經(jīng)成為迫切需要解決的問題?；诖?，本文深入探究了量子通信網(wǎng)絡(luò)仿真測試平臺的意義、量子通信網(wǎng)絡(luò)仿真測試平臺的構(gòu)成以及量子通信網(wǎng)絡(luò)仿真測試方法，旨在通過場景模擬測試框架、壓力測試模塊和量子信道衰減模擬器來模擬不同運(yùn)行

摘要:隨著數(shù)字技術(shù)迅猛發(fā)展,賽博機(jī)器人漸漸成為人機(jī)傳播的關(guān)鍵載體。其與人類之間的準(zhǔn)社會交往聯(lián)系,以及背后的情感勞動實(shí)踐,成為傳播領(lǐng)域的關(guān)鍵研究課題。本文借助人機(jī)傳播理論框架展開研究,從概念界定做起,挖掘賽博機(jī)器人語境下準(zhǔn)社會交往的生成邏輯,考察其情感勞動的實(shí)踐樣式與困厄,進(jìn)而

摘要：汽車行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系主要基于傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式，包括車輛性能標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、排放標(biāo)準(zhǔn)等。這些標(biāo)準(zhǔn)在過去幾十年中為汽車行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但隨著智能制造技術(shù)的引入，現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)體系面臨著適應(yīng)性不足的問題。因此，汽車行業(yè)亟須推動標(biāo)準(zhǔn)體系的改革與完善，制定更加科學(xué)、靈活、前瞻性的標(biāo)

摘要：本文聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，針對新質(zhì)生產(chǎn)力對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義進(jìn)行系統(tǒng)探討，全面分析在推進(jìn)過程中面臨的技術(shù)應(yīng)用與推廣、資金短缺與投入不足等方面的挑戰(zhàn)。研究提出三大實(shí)施路徑：構(gòu)建“技術(shù)研發(fā)－場景應(yīng)用－服務(wù)反饋”閉環(huán)體系；打造“三產(chǎn)融合+品牌賦能”發(fā)展模

摘要:本文聚焦人工智能對思政課教學(xué)的賦能路徑,從教學(xué)要素重構(gòu)視角,分析其作用機(jī)理:人工智能通過“精準(zhǔn)畫像”,提升教學(xué)針對性；以“精準(zhǔn)滴灌”優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力；借“精準(zhǔn)推送”重構(gòu)內(nèi)容供給,聯(lián)動社會熱點(diǎn)增強(qiáng)教學(xué)吸引力；憑“精準(zhǔn)評價(jià)”建立多維度數(shù)據(jù)模型,形成雙向反饋