急性心肌梗死應(yīng)用臨床護(hù)理路徑的效果分析
急性心肌梗死是嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的重要心血管疾病。近20多年來(lái),急性心肌梗死的發(fā)病率逐年上升,且發(fā)病年齡趨于年青化。臨床護(hù)理路徑?是指導(dǎo)護(hù)理工作,實(shí)施健康教育的有效工具。2010年3月?2011年5月,我科通過(guò)循癥擬定了急性心肌梗死的臨床護(hù)理路徑,并給予實(shí)施,效果滿(mǎn)意,現(xiàn)報(bào)告如下:1.資料與方法
1.1一般資料:選取2010年3月?2011年5月到我科確診的68例急性心肌梗死患者為研究對(duì)象,按入院先后頗序隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,每組各34例。對(duì)照組男18例,女16例,年齡38?83歲,平均57歲;實(shí)驗(yàn)組男17例,女17例,年齡39?80歲,平均58歲。兩組病人均符合急性心肌梗死的診斷,且在年齡、性別、文化程度、病情等比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義具有可比性。
1.2方法:1.2^1對(duì)照組:按常規(guī)進(jìn)行檢查化驗(yàn)、治療用藥、專(zhuān)科護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理、健康教育,根據(jù)病情進(jìn)行搶救、護(hù)理、監(jiān)測(cè)。
1.2.2實(shí)驗(yàn)組:1.2.2.1制定?表。指定醫(yī)師、護(hù)士及相關(guān)人員組成臨床路徑管理小組,參閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),遵循循證醫(yī)學(xué)及相關(guān)指南,按照主要診療工作、醫(yī)囑、護(hù)理病情變異等制定臨床路徑表,并按照規(guī)定流程嚴(yán)格執(zhí)行持續(xù)吸氧,持續(xù)心電、血壓、血氧飽和度監(jiān)測(cè),嚴(yán)密觀察患者胸痛有無(wú)緩解。遵醫(yī)囑予以溶栓治療,觀察并記錄溶栓過(guò)程中的病情變化。嚴(yán)格控制輸液速度,準(zhǔn)確記錄出入量,完善護(hù)理記錄。做好心理護(hù)理。
持續(xù)吸氧,持續(xù)心電、血壓、血氧飽和度監(jiān)測(cè),密切觀察病情變化及胸痛情況,觀察溶栓效果。入院護(hù)理評(píng)估,入院介紹,心理護(hù)理。保持病室安靜,保證充足睡眠。進(jìn)低鹽低脂流質(zhì)飲食,避免過(guò)飽。24小時(shí)內(nèi)絕對(duì)臥床休息,被動(dòng)改變體位,協(xié)助翻身,洗漱。保持大便通暢,指導(dǎo)患者床上排便。嚴(yán)格控制輸液速度,準(zhǔn)確記錄24小時(shí)出入量。完善護(hù)理記錄。住院第2?3天 持續(xù)吸氧,持續(xù)心電、血壓、血氧飽和度監(jiān)測(cè),密切觀察病情變化及胸痛情況。健康宣教,講解疾病及藥物相關(guān)知識(shí)。進(jìn)低鹽低脂半流質(zhì)飲食,避免過(guò)飽。臥床休息,無(wú)并發(fā)癥者可主動(dòng)改變體位,或被動(dòng)坐起。保持大便通暢。做好壓瘡防護(hù)。嚴(yán)格控制輸液速度,準(zhǔn)確記錄24小時(shí)出入量。完善護(hù)理記錄。
住院第4?6天(普通病房第1?3天)持續(xù)吸氧,持續(xù)心電、血壓、血氧飽和度監(jiān)測(cè),密切觀察病情變化及胸痛情況。指導(dǎo)并監(jiān)督患者恢復(fù)期的治療與活動(dòng),無(wú)并發(fā)癥者可下床或床邊步行。進(jìn)低鹽低脂普食,避免過(guò)飽。保持大便通暢。二級(jí)預(yù)防教育。嚴(yán)格控制輸液速度,準(zhǔn)確記錄24小時(shí)出入量。完善護(hù)理記錄。
住院第7?9天(普通病房第4-6天)持續(xù)或間斷吸氧,密切觀察生命體征、病情變化及胸痛情況。指導(dǎo)并監(jiān)督患者恢復(fù)期的治療與活動(dòng),患者室內(nèi)活動(dòng)。進(jìn)低鹽低脂普食,避免過(guò)飽。保持大便通暢。二級(jí)預(yù)防教育。嚴(yán)格控制輸液速度,準(zhǔn)確記錄24小時(shí)出入量。
住院第8?14天 出院指導(dǎo):對(duì)飲食、生活方式、運(yùn)動(dòng)、休息、藥物等方面進(jìn)行指導(dǎo),避免高血壓、高血脂、糖尿病等危險(xiǎn)因素。協(xié)助患者辦理出院手續(xù)。
3.2臨床護(hù)理路徑強(qiáng)調(diào)時(shí)效性、系統(tǒng)性和目標(biāo)性,可以提高療效,縮短住院時(shí)間。急性心肌梗死是因持久而嚴(yán)重的心肌缺血所致的部分心肌壞死,在救治時(shí)必須爭(zhēng)分奪秒。是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種標(biāo)準(zhǔn)化護(hù)理方法,是一種科學(xué)高效的護(hù)理新模式,其針對(duì)特定的患者群體,以時(shí)間為橫軸,以入院指導(dǎo)、接診時(shí)評(píng)估、檢查、用藥、治療、護(hù)理、飲食指導(dǎo)、活動(dòng)、觀察、教育、出院計(jì)劃等理想的護(hù)理手段為縱軸,制成一個(gè)日程計(jì)劃表^,它減少了救治過(guò)程中的隨意性。
3.3臨床護(hù)理路徑的實(shí)施可以提高患者滿(mǎn)意度。臨床護(hù)理路徑的最大特點(diǎn),是以患者為中心,使患者感受到自己被重視的程度大大提高,主動(dòng)參與到治療、護(hù)理過(guò)程中,加強(qiáng)了護(hù)患交流機(jī)會(huì),從而改善了護(hù)患關(guān)系。其次,臨床護(hù)理路徑縮短了住院時(shí)間,減少了住院費(fèi)用,能收到良好的社會(huì)效益。從(表3可以看出),實(shí)驗(yàn)組患者滿(mǎn)意度明顯高于對(duì)照組,說(shuō)明臨床護(hù)理路徑可以提高患者滿(mǎn)意度。
欄目分類(lèi)
- 1淺析中國(guó)寵物醫(yī)療保險(xiǎn)市場(chǎng)--以美國(guó)為鑒
- 2淺談“酵素”抗氧化活性成分—多酚
- 3馬克思主義理論視域下中醫(yī)藥發(fā)展策略研究——以河北省為例
- 4從術(shù)語(yǔ)學(xué)角度淺談中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)詞匯
- 5OTC藥品廣告訴求點(diǎn)分析及改進(jìn)策略研究
- 6基于黔東南州實(shí)地調(diào)研的大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)與工業(yè)4.0發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 7大健康人文視域下我國(guó)慢性疾病的管理
- 8中醫(yī)翻譯淺談
- 9大數(shù)據(jù)技術(shù)下的醫(yī)療服務(wù)創(chuàng)新研究
- 10正畸患者口腔護(hù)理認(rèn)知問(wèn)題及干預(yù)效果分析
- 環(huán)保國(guó)有企業(yè)基層黨建質(zhì)量提升的實(shí)踐與思考
- 跨學(xué)科視域下初中語(yǔ)文貶謫類(lèi)古詩(shī)文教學(xué)策略探究
- 大中小學(xué)勞動(dòng)課與思政課一體化實(shí)踐育人樣式研究
- 以紅醫(yī)精神賦能通識(shí)教育 構(gòu)建多維育人新格局——河南醫(yī)藥大學(xué)峻極書(shū)院特色通識(shí)教育模式研究
- 基于公共空間藝術(shù)設(shè)計(jì)的城市美學(xué)形象塑造
- 具身于物:安塞爾姆·基弗藝術(shù)范式下的綜合材料課程改革路徑探索
- 五層遞進(jìn)式“UI設(shè)計(jì)”混合教學(xué)模式創(chuàng)新
- 高?!暗掠?美育”協(xié)同育人路徑探析
- 職業(yè)導(dǎo)向下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)兒童水墨畫(huà)“三階遞進(jìn)”課程體系構(gòu)建
- 基于儒家生態(tài)文明思想的南疆高質(zhì)量發(fā)展研究
- 別被這個(gè)老掉牙的報(bào)紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實(shí)91個(gè)報(bào)紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報(bào)!《中國(guó)博物館》入選CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱(chēng)超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱(chēng)話(huà)題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!

0373-5939925
2851259250@qq.com

