掌握課程思政實踐舉措及關(guān)鍵環(huán)節(jié)
目前,中國高等職業(yè)教育規(guī)模已經(jīng)突破1 300萬,占高等教育的半壁江山,擔(dān)負(fù)著由人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)化的教育重任。面向高職學(xué)生開設(shè)提高思想品德、人文素養(yǎng)、認(rèn)知能力的哲學(xué)社會科學(xué)課程體系,守牢校園各類思想文化陣地,其意義及重要性不言自明。院(系)是高校的二級辦學(xué)實體,在大 |
特殊時期思政教學(xué)面臨的問題
21世紀(jì),國際公共衛(wèi)生緊急事件以及重大突發(fā)性自然災(zāi)害頻發(fā),給人們的生產(chǎn)生活造成極大影響。人們必須針對突發(fā)事件、特殊時期制定相應(yīng)的措施,做出相應(yīng)的改變。就教育行業(yè)而言,特殊時期,全國范圍內(nèi)的學(xué)校正常教學(xué)活動都受到了影響,不得不推遲開學(xué)時間。特殊時期,思想政治教育等教學(xué)工作如何開 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政結(jié)合的重要性分析
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有獨特的價值優(yōu)勢,其不僅可以熏陶學(xué)生的思想理念,也能提高高校思政課的育人功能。高校思想政治工作需要具有時代性的氣息,而歷次思政教育改革較少涉及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,認(rèn)為傳統(tǒng)文化與時代氣息不符。隨著社會的發(fā)展,越來越多教育人士意識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值,理解傳統(tǒng) |
高校特長生思想政治教育供給側(cè)改革必要性
基于現(xiàn)代化社會發(fā)展背景,各領(lǐng)域人才需求量不斷增加,并對人才專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)提出更高要求?;谛抡n標(biāo)實施條件,部分高校在特長生思想政治教育課程開展過程中,受到相關(guān)因素的影響,導(dǎo)致實際實施效果與預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)存在較大差距。這需高校及教師加大思想政治教育力度,開展特長生思想政治教育供給 |
協(xié)同推進(jìn)心理教育和思政教育,實施“4+6”“德心共育”心理健康教育課程育人模式
如何有效貫徹“課程思政”和“心理育人”理念,充分挖掘和運用課程蘊含的思想政治教育元素,是新形勢下高校有效開展“三全育人”工作的重要目標(biāo),是實現(xiàn)全員、全程、全方位育人的重要舉措。本文注重發(fā)揮心理健康教育的德育功能,堅持以心育德、以德養(yǎng)心,積極拓展了“3+2+X”心理健康教育教學(xué) |
對外漢語教學(xué)中的重音教學(xué)
節(jié)律是在言語的節(jié)奏和語聲變化規(guī)律中,體現(xiàn)語言的結(jié)構(gòu)關(guān)系、語義關(guān)系與邏輯關(guān)系的一種表達(dá)手段。漢語的節(jié)律受語義、語法的制約,它將相互關(guān)聯(lián)的語言材料組合成既彼此層次分明又連接有序的表達(dá)單位,是言語過程中不可缺少的表達(dá)手段。漢語的節(jié)律形式有重音、斷連與句調(diào)的升降3種。本文主要對重音形 |
高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)改革創(chuàng)新的意義
在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下,傳統(tǒng)的鋼琴授課方式已不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要,對鋼琴課程進(jìn)行改革與創(chuàng)新是滿足目前教育理念的必然要求。高職院校的鋼琴課教師應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展兩個角度出發(fā),轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念,重新選擇教學(xué)內(nèi)容,改革鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)模式,提升鋼琴基礎(chǔ)課 |
加強新時代大學(xué)生的文化自信認(rèn)同
習(xí)近平總書記指出,“我們講要堅定文化自信,不能只掛在口頭上,而要落實到行動上”。這說明文化自信不僅需要當(dāng)代大學(xué)生予以口頭上的宣傳、心理上的認(rèn)同,更需要在行動上加以踐行。因此,培育新時代大學(xué)生文化自信,既要加強大學(xué)生對文化自信的認(rèn)知、認(rèn)同,又要加強大學(xué)生對文化自信的踐行。一、加 |
“胡格模式”下高職課程體系中高等數(shù)學(xué)課堂重構(gòu)的策略
胡格模式是以培養(yǎng)受教育者成為一位獨立、負(fù)責(zé)任(在團隊條件下)、有效完成工作任務(wù)的人為目標(biāo),以行動導(dǎo)向為基本教學(xué)原則,理論與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)模式。胡格模式作為一種面向?qū)W生未來的教育,教師可根據(jù)不同的目標(biāo)來選用合適的教學(xué)方法,并按照行動導(dǎo)向法的六步法組織教學(xué)過程,即引導(dǎo)學(xué)生面向 |
少數(shù)民族地區(qū)高職語文教育對策
語文是其他學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),人類文明的發(fā)展、延續(xù)離不開語言文字這一重要工具。優(yōu)秀的民族文化、通用的語言文字都需要通過語文這一工具來傳遞。特別是少數(shù)民族地區(qū),要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去,要推進(jìn)語言文字的通用性發(fā)展,推廣普通話,語文教育尤為重要。高職語文課是高職院校針對非中文專業(yè)開 |
珠海紅色文化資源培育高中歷史核心素養(yǎng)的策略與價值
紅色文化是社會主義國家獨有的革命文化,具有豐富的歷史文化內(nèi)涵,是提升黨員素質(zhì)的精神源泉之一。每個地方的紅色文化體量不一,內(nèi)涵有別。作為經(jīng)濟特區(qū)的珠海,雖然紅色文化資源相對較少,但種類齊全,特質(zhì)鮮明。另外,高中正在進(jìn)行教學(xué)改革,培育核心素養(yǎng)是落實立德樹人任務(wù)的重要途徑。以珠海紅 |
習(xí)近平“四力”論述在高校思想政治教育中的實現(xiàn)路徑
習(xí)近平總書記在2018年8月的全國宣傳思想工作會議上強調(diào),宣傳思想干部要“加強調(diào)查研究,不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力,努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍”。習(xí)近平“四力”論述為高校思想政治教育注入了新內(nèi)涵,提出了新要求。如何貫徹落實習(xí)近平“ |
新時代提升研究生黨員發(fā)展工作的路徑
2020年7月,習(xí)近平總書記對研究生教育工作作出重要指示,強調(diào)研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用。研究生黨員作為研究生隊伍中的先進(jìn)群體,具有重要的先鋒模范作用,肩負(fù)著重要的歷史使命。如何做好研究生黨員發(fā)展 |
高等藝術(shù)院校基層黨建工作品牌建設(shè)的實踐探索
習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào):“高校黨建工作品牌化建設(shè)是推動高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展、提升高校黨建科學(xué)化水平的有效途徑?!备叩人囆g(shù)院校創(chuàng)建黨建工作品牌,其核心是立足學(xué)校的特色資源,充分發(fā)揮黨建的示范引領(lǐng)作用,統(tǒng)籌推進(jìn)思政教育與課程教學(xué)、專業(yè)實踐、社會服務(wù)等工作的深度融合,努力 |
藥品生物技術(shù)專業(yè)群虛擬仿真實訓(xùn)平臺的設(shè)計與探索
2019年1月,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》(以下簡稱“職教20條”),強調(diào)要“堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置”,為新時代職業(yè)教育改革發(fā)展制定了總體方略?!奥毥?0條”第一次提出要“適應(yīng)‘互聯(lián)網(wǎng) |
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式下高職院校黨建工作存在的問題
新時期,高職院校開始實行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式,以提升黨建工作效率。但是,高職院校黨建工作互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用仍存在一些問題,如信息化建設(shè)滯后,黨建平臺標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不統(tǒng)一;高職院校黨建工作中互聯(lián)網(wǎng)的帶動力很難體現(xiàn);高職院校傳統(tǒng)黨建工作模式與互聯(lián)網(wǎng)模式不適應(yīng)等。基于此,本文提出3項應(yīng)對措 |
影響新時代醫(yī)學(xué)生宿舍人際關(guān)系的因素分析
宿舍人際關(guān)系是醫(yī)學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分,醫(yī)學(xué)院校教育工作者在關(guān)心新時代醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建和諧的宿舍人際關(guān)系,將醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合能力的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。一、宿舍人際關(guān)系的內(nèi)涵及新時代醫(yī)學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀(一)宿舍人際關(guān)系的內(nèi)涵宿舍人 |
弘揚東北抗聯(lián)精神對加強黨員干部黨性修養(yǎng)的意義
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北抗聯(lián)在抗日戰(zhàn)爭中鑄就了偉大的東北抗聯(lián)精神。它是抗日戰(zhàn)爭過程中形成的寶貴財富,必將永載史冊,成為后來者不斷向前的精神動力。為了加強黨員對黨性的學(xué)習(xí),我們要將東北抗聯(lián)精神傳承下去,使其發(fā)揚光大。一、東北抗聯(lián)精神的豐富內(nèi)涵(一)堅定的信念是東北抗聯(lián)精神的基石中國 |
許昌三國古跡遺址特色文化資源整理概述
許昌396處三國古跡遺址中,有14處被列為三國名勝古跡景點,歷史真跡價值高、可信度強,如漢魏許都古城遺址、漢獻(xiàn)帝祭祀的毓秀臺、關(guān)漢帝挑袍辭曹的灞陵橋、名醫(yī)華佗墓、許田村西圍獵所用的射鹿臺以及曹丕受禪的受禪碑等。文章主要以396處三國古跡遺址文化的挖掘、發(fā)展為載體,從許昌三國古 |
文藝思想政治教育要有政治性
文藝思想政治教育將文藝與思想政治教育巧妙融合,有助于文化更好地傳播。重視文藝工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會與文藝的思想政治教育相關(guān)的政策、精神,對于做好文藝工作很有現(xiàn)實意義。探究文藝與思想政治教育的關(guān)系,文藝與政治、政策的關(guān)系,可以深入發(fā)掘出文藝的思想政治教育的價值。一、文 |
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