摘要：現(xiàn)階段的中職學(xué)生普遍為90后出生的人群，他們的人生觀，價值觀是否存在，現(xiàn)在還不是一個定數(shù)？如何樹立起學(xué)生的人生觀，價值觀是當(dāng)務(wù)之急，只有這兩種觀念確定，才能讓他們有理想、有目標(biāo)、有發(fā)展。如果人生沒有理想、目標(biāo)和發(fā)展，那生存又有什么意義？其實人生的定義是重大的，大到國家，

文章摘要：美國著名人類未來學(xué)家托夫勒在其代表作《第三次浪潮》中論述了20世紀(jì)后半葉的信息革命，這場革命徹底改變企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境和方式，管理信息系統(tǒng)成為企業(yè)迎接信息化時代的機遇與應(yīng)對挑戰(zhàn)的必由之路。本文在闡述清楚這一背景的基礎(chǔ)之上，分析了企業(yè)管理信息系統(tǒng)設(shè)計的一般原則，并就企

摘要：本研究基于職教教師勝任特征構(gòu)建職教教師勝任特征模型，以期打破傳統(tǒng)人才選拔與測評體系中存在的諸多局限，為“雙師型”職教教師的考核、選拔、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展提供一種科學(xué)的依據(jù)和工具。 關(guān)鍵詞：勝任特征；教師勝任特征；勝任特征模型“雙師型”教師作為在職業(yè)院校從事教學(xué)工作的教師，

摘要：新課改強調(diào)有效教學(xué)，即師生雙方在共同的教學(xué)行為中，通過改進(jìn)教學(xué)方式，運用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，并達(dá)到教師和學(xué)生的共同提高和發(fā)展。本文旨在針對歷史學(xué)科如何適應(yīng)新形勢下的教學(xué)，提出自己的一些建議。 關(guān)鍵詞：有效教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 講授 教學(xué)手

人人加油 爭戴紅花——少先隊開展“兩爭”活動的實踐與探索 滑縣道口鎮(zhèn)實驗小學(xué)少先大隊部，為了進(jìn)一步加強對少先隊員的思想品德教育，培養(yǎng)他們良好的道德行為習(xí)慣，積極探索適應(yīng)新時期需要又適合少年兒童特點的教育途徑。近年來，他們精心組織開展了“爭當(dāng)文明隊員，爭創(chuàng)文明小隊”少先隊主題

內(nèi)容摘要：中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，對各族人民的生存和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在中國傳統(tǒng)文化中，墨家對后世的影響是不可估量的，對建設(shè)當(dāng)代和諧社會大有裨益。在中國古代詩人中，杜甫是向往和追求和諧社會與和諧文化最具有代表性的詩人。他對儒家、墨家及其他諸子中的和諧社會理念都有所吸

摘要：工科復(fù)變函數(shù)是大學(xué)工科類專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，它是高等數(shù)學(xué)內(nèi)容的延伸。與高等數(shù)學(xué)相比，在計算積分方法，積分性質(zhì)等方面的存在巨大區(qū)別，在授課過程中，指出它們的區(qū)別和聯(lián)系將有利于加深學(xué)生對復(fù)積分的理解。 關(guān)鍵詞：復(fù)積分；曲線積分；換元法； 中圖分類號：O13 在復(fù)變函

新生代農(nóng)民工消費結(jié)構(gòu)的社會學(xué)研究——基于南京市783名新生代農(nóng)民工的調(diào)查與分析 摘要：新生代農(nóng)民工由于其獨特的成長環(huán)境有著不同于第一代農(nóng)民工的消費行為，主要表現(xiàn)在他們具有較高的消費傾向，娛樂消費重視程度的增加，以及他們對于自己技能培訓(xùn)消費的重視等等，對于農(nóng)民工消費結(jié)構(gòu)多樣化

摘要：運用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法提出并論證體育隱蔽課程資源的基本概念，分析體育隱蔽課程資源的存在形態(tài)及其利用等方面的問題，力求為體育課程改革的深入實施拓展研究空間。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；隱蔽課程；課程資源The Existing Feature and the Use of P

摘要：由于我國政府長期以來重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會全面發(fā)展，加之危機教育落后和社會體制弊病等方面的原因，突發(fā)事件近年來在我國呈增長趨勢。跨國突發(fā)事件不僅事關(guān)本國的穩(wěn)定和發(fā)展，對國家在國際舞臺上的形象將是致命的打擊，嚴(yán)重削弱國家的軟實力。加強在跨國突發(fā)事件中的危機傳播已成為政府的重要

摘要：根據(jù)國家發(fā)改委與財政部計劃，中國開征碳稅的時間初步擬定為2012年前后，暫征企業(yè)不征個人。但作為其主要征收對象的大企業(yè)與能源行業(yè)的上游企業(yè)多具備強大的市場控制能力，通過操縱市場價格將新增碳稅負(fù)擔(dān)向下傳遞，最終消費者最有可能成為企業(yè)碳稅的最終承擔(dān)者。 關(guān)鍵字碳稅；企業(yè)

內(nèi)容摘要：建炎三年，金人南下攻宋，趙宋朝廷一路蒼皇奔逃，難民如潮。李清照在《金石錄后序》中記述了其避難行蹤，但此條路線于地域順序上多有不合情理之處，本文通過史料梳理與內(nèi)證推斷，確定了李清照的避兵路線。 關(guān)鍵詞：建炎李清照避兵路線 南宋建炎三年(公元1129年)七月，金人犯

摘要：為了著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式，介紹了在課堂知識講授中引入科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，通過再現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程中的思想靈感及其智慧，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并促進(jìn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)。 關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)現(xiàn)；課堂教學(xué)；主體意識；探索性學(xué)習(xí) 中圖分類號:G 622

摘要：近些年，青年教師逐漸成為學(xué)校師資隊伍的重要組成部分和中堅力量，其自身的和諧發(fā)展對于構(gòu)建和諧校園及其和諧社會尤為重要。目前，青年教師素質(zhì)雖然呈現(xiàn)不斷提高的趨勢，但仍然難以滿足學(xué)校和社會的需求，還需要青年教師自身的努力、學(xué)校的激勵、社會的支持。關(guān)鍵詞：青年教師，和諧發(fā)展，價

1.西方長笛的演變概況 長笛是最早產(chǎn)生的木管樂器之一，也是現(xiàn)代已知的樂器家族中最古老的成員之一。西洋樂器中的高音木管樂器 ,已經(jīng)有近千年的歷史。古人稱呼所有的管型樂器為“笛”，包括和橫笛和豎笛，并沒有區(qū)分它們之間的差異。 早期的長笛是用喬木料的莖桿制作的，后改為木制，金屬

摘要：實踐教學(xué)是職業(yè)教育教學(xué)活動的一個重要組成部分,是實現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)目標(biāo)的重要途徑和手段。本文通過分析職業(yè)院校教師實踐教學(xué)能力的現(xiàn)狀，提出了如何提高職業(yè)院校教師的實踐教學(xué)能力的措施。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 實踐教學(xué)能力 職業(yè)教育 1．現(xiàn)狀分析1.1 教師自身的實踐教學(xué)能力不夠職業(yè)

摘 要：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育并不是不要課堂面授，開放教育的自主學(xué)習(xí)也不就是自己學(xué)習(xí)。無庸置疑，課堂面授是所有學(xué)校教育的必備條件之一，是教學(xué)實施的基本手段，即使是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下仍不失其生命力。因此，如何優(yōu)化遠(yuǎn)程開放教育面授輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮面授輔導(dǎo)課的功能和作用，強化課堂教學(xué)的效果

內(nèi)容摘要：在新形勢下建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，必須準(zhǔn)確把握馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)面臨的新形勢，正確處理建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨與貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的辨證關(guān)系，深刻認(rèn)識建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的有效途徑。關(guān)鍵詞：新形勢；學(xué)習(xí)型政黨；有效途徑 黨的十七屆四中全會提出：“必須按

摘要：意識形態(tài)是影響美國外交政策的一個長久而重要的因素。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，朝鮮半島成為社會主義和帝國主義兩大陣營在東方對立的主要陣地，美國意識形態(tài)中的世界使命感和共產(chǎn)擴(kuò)張論在朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)中起了決定性作用。關(guān)鍵詞：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā) 世界使命感 共產(chǎn)擴(kuò)張論美國是高度重視意識形態(tài)

摘要：從課堂教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建、多媒體技術(shù)的應(yīng)用、第二課堂的開辟等幾個方面研究學(xué)習(xí)增進(jìn)韓語學(xué)習(xí)有效性的方法和手段。關(guān)鍵詞：韓語教學(xué)；課堂教學(xué)環(huán)境；多媒體技術(shù)；第二課堂 經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展對語言交流能力、專業(yè)文化素質(zhì)都很高的復(fù)合型人才提出了新的要求。高等院校要加快韓語教育教學(xué)改革，增進(jìn)