新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本模式

首先，突出意識(shí)形態(tài)傾向仍然要處于新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的首要地位。內(nèi)地部分高校一方面是由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)相對(duì)發(fā)達(dá)，也部分的受到西方德育思想的影響，廣大青年大學(xué)生民主意識(shí)和個(gè)體意識(shí)比較強(qiáng)，部分思想政治教育研究者出于教育內(nèi)容的更加可接受性的考慮，開始探討思想政治教育去“泛政治化”的路徑，提出了“從泛政治化到以政治為核心的綜合文化轉(zhuǎn)變；從孤立地解決思想問題，向把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合轉(zhuǎn)變”，誠然，提出這種轉(zhuǎn)變，是符合內(nèi)地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的，畢竟思想政治教育要切實(shí)以人為本，為提高人的全面發(fā)展能力服務(wù)的，如果在民主個(gè)體意識(shí)發(fā)展較快的地方過分以“政治話語”為中心，就會(huì)導(dǎo)致人們，尤其是青年大學(xué)生對(duì)思想政治教育的偏見。但是，新疆的區(qū)情和戰(zhàn)略位置歷來是各種儀式形態(tài)斗爭最為激烈的地方，新疆地方同“三股勢(shì)力”的斗爭并非源于表面上的宗教問題、民族主義問題，實(shí)質(zhì)就是政治問題，要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷深入剖析這些問題的本質(zhì)，堅(jiān)定不移的加強(qiáng)馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，引導(dǎo)學(xué)生弄清“階級(jí)”和“立場”問題，弄清“相信誰”“跟誰走”的問題，同時(shí)也要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿情的跟蹤監(jiān)測(cè)工作，筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全陣地，提高新疆大學(xué)生抵御“三股勢(shì)力”通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行滲透侵蝕的能力。
其次，由于地里環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的限制，新疆大學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)，在認(rèn)知選擇社會(huì)觀念的時(shí)候受到長期沉淀下來的民族心理的影響。因此，新疆優(yōu)秀的民族文化進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是思想政治教育獲得情感認(rèn)同的重要內(nèi)容。保護(hù)和挖掘新疆優(yōu)秀民族文化是建設(shè)社會(huì)主義優(yōu)秀文化的構(gòu)成要素，要加大投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源打造新疆特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳播直觀性、趣味性、雙向性特點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)的網(wǎng)站、論壇、貼吧等，用多媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上展示少數(shù)民族文化在黨和國家高度重視之下所取得的成果，形成網(wǎng)絡(luò)文化的體系化傳播模式，使廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的和中國特色社會(huì)主義信任和信心；有效利用少數(shù)民族語言文字，用民族學(xué)生熟悉和喜聞樂見的表達(dá)形式，融入優(yōu)秀的民族文化元素，使思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)上打牢心理情感基礎(chǔ)。
最后，建設(shè)一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍，是有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主體保障。新疆由于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，一方面導(dǎo)致教育硬件設(shè)施不齊全，另一方面就是加速了思想政治教育專業(yè)人才的流動(dòng)。再者，部分疆內(nèi)高校對(duì)信息化條件下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的緊迫性認(rèn)識(shí)程度還不夠，還把大部分精力放在傳統(tǒng)教育上，部分參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的人員也是兼職人員，間接導(dǎo)致信息化建設(shè)投入化整為零。為此，新疆高校要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作人才結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一批具有熟練的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技能的中青年骨干擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員，實(shí)時(shí)跟蹤反饋大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為和反映出來的思想動(dòng)態(tài)；培訓(xùn)一批“兩課”領(lǐng)域的專家教授擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員，有針對(duì)性的在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表論點(diǎn)，及時(shí)回答困擾大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，提高思想政治教育的實(shí)效。要“設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)少數(shù)民族網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者要采取特殊培養(yǎng)的方式。鼓勵(lì)和扶持網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者參與國家及自治區(qū)各類社科課題的申報(bào)，新疆高校還應(yīng)根據(jù)自身情況設(shè)立科研課題，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持研究工作。給予網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者相應(yīng)的職務(wù)待遇；在選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，在同等條件下，要對(duì)有網(wǎng)絡(luò)思政教育工作經(jīng)歷的人員給予相應(yīng)的政策傾斜?！?br />新疆高校大學(xué)生的思想素質(zhì)直接關(guān)系到邊疆安全穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)大局，新疆網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作要緊隨新疆跨越式發(fā)展戰(zhàn)略步伐，充分利用全國援疆的豐富資源，努力建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造一支專業(yè)過硬的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，最終切實(shí)提高新疆大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息的選擇鑒別能力和思想道德修養(yǎng)。雖然目前的具體挑戰(zhàn)還很多，但是只要黨和政府高度重視，高校密切協(xié)同，積極配合，新疆高校必能順勢(shì)而為，形成符合新疆區(qū)情的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式。