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大學生就業(yè)維權(quán)教育模塊的架構(gòu)
作者：檀釗來源：原創(chuàng)日期：2013-02-26人氣：657
一、就業(yè)維權(quán)教育架構(gòu)的實然
(一)就業(yè)維權(quán)教育內(nèi)容的實然
通過對部分學院的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程中就業(yè)維權(quán)教育內(nèi)容的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)各校在該模塊內(nèi)容的設(shè)置上雖然存在很多的差異，各有側(cè)重，但基本上都只重視勞動合同知識的傳授，對其他學生應(yīng)該掌握或者了解的維權(quán)知識少有安排。
就業(yè)維權(quán)教育內(nèi)容的偷工減料可能源于本課程總體課時安排少。學校本身對本模塊重視不夠等原因。很多學校認為就業(yè)維權(quán)是學生步出校門的事，學校很難兼顧，學生在校的時候重點是培訓學生面試和其他求職技巧。這種過于功利的作法得到很多學校的認同，以至于形成一種將就業(yè)維權(quán)模塊內(nèi)容簡化的格局。
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