淺析高校輔導員在談心教育中的藝術(shù)-教育論文

大學生在學習、生活中經(jīng)常遇到的問題
1、學習問題：大學教育與中學教育明顯的區(qū)別在于學習方法的不同，中學階段，學生主要靠反復的記憶與訓練來鞏固知識點的掌握，而大學階段，則更側(cè)重于理論聯(lián)系實際，強調(diào)實際動手能力的培養(yǎng)，在學習方法上主要依靠學生的獨立性和主動性。
2、交往問題：進入大學前學生就對大學生活充滿了憧憬，進入大學后，他們更加看重人際關系，然而，不同的學生來自不同的地域、不同的家庭，在生活習慣、思想認識方面存在著差異，加上缺乏人際交往的技巧就容易產(chǎn)生人際沖突。因此，輔導員需要通過談心，引導學生掌握人際交往的技巧，解決學生在人際交往方面遇到的困難。
3、戀愛問題：戀愛問題是高校中不可回避的現(xiàn)實問題，大學生處于青春期的后期，隨著性機能的成熟，他們渴望得到異性的關注，但是由于缺乏引導，很容易產(chǎn)生不正確的戀愛觀。一旦戀愛受挫，就容易精神萎靡不振，甚至產(chǎn)生厭世的想法。生不懂得用正確的方式去對待自己身邊的人和事，也沒有人能夠引導他們，教給他們正確的方法，使他們漸漸在人生的路上迷失了自己的方向，變得越來越自我，忘記了換位思考。在這種態(tài)勢下，老師與學生的溝通就變得尤為重要了。
談心，是高校輔導員對大學生日常管理中的一項基礎性工作，也是做好大學生思想政治工作的有效途徑。要怎樣才能使學生信任你，怎樣使學生接受你對他們的教育則要求我們輔導員在談心教育中應用談心的藝術(shù)。
二、談心藝術(shù)在大學生思想政治工作中的應用
1、把握學生心態(tài)，觸動學生心弦
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，當代大學生獲取信息的渠道越來越廣泛，獲取的信息量也越來越大，他們接受新鮮事物的能力較強，然而，由于社會經(jīng)驗的缺乏，對新鮮事物缺乏較為明確的分析判斷能力，一些不良信息對大學生的思想產(chǎn)生了沖擊。不同的個體因為世界觀，人生觀不盡相同，考慮問題的角度不同，那么在行為上必將產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，輔導員應注意把握不同學生的思想脈搏，及時掌握學生心態(tài)，在與學生談心時應充分考慮學生的思想、學習、生活環(huán)境各種因素。盡可能的了解學生的精神世界，引導學生敞開心扉，要曉之以理，動之以情。
2、善于把握談心契機
談心教育，絕不是隨意的、盲目的，而是一門綜合性的教育藝術(shù)。輔導員在進行談心教育前要做好充分的準備，不僅要有計劃，有目標，有方案；而且還要重視談心契機的選擇。在談心契機的選擇上，我們可以從兩方面入手：一方面，我們知道人在遇到困難，情緒低落的時候希望得到別人的幫助和指導，這個時候老師的一份關注，一份教導，一句問候，都會觸動學生的心弦，甚至銘記終身。另一方面，學生取得成績、進步時，希望得到“價值認可”。這個時候抓住學生的閃光點，主動誠懇地與學生談心，幫助他們樹立自信心，增強勇氣。在融洽的氛圍中幫助學生成長。
3、選擇合適的場所
我們知道，環(huán)境因素對人的心理有著巨大的暗示作用。因而，談心場所的選擇是確保談心教育成功的重要前提。在場所的選擇上，應注意以下幾個方面首先，應選擇較為私密的場所，或著是半私密的室外場所，對學生而言，與老師談心是有一定心理壓力的，這個時候，如果是在人員較多的場所，那么學生會出現(xiàn)戒備心理，心扉自然不會向老師敞開。其次，應選擇清潔、舒適，令人心礦神怡的場所，環(huán)境幽雅，色調(diào)溫和的場所，往往能夠使人放松心情，在坦然的氛圍中談問題，解決問題不僅能夠取得談心教育的預定效果，而且能夠在輕松愉快的過程中增進師生感情。
4、信息工具的合理運用
20世紀，以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息革命給人類的生產(chǎn)、生活、科技、教育活動帶來史無前例的變化。許多信息傳遞媒介工具的出現(xiàn)，為人與人的溝通搭建了數(shù)字化的橋梁，也為談心教育帶來了新的途徑。當下，手機短信，㈨聊天室，851電子郵箱是學生中較為流行的信息傳遞工具，這些信息傳遞工具的共同特點就是速度快，私密性強，易操作。運用這些談心工具，談心對象易于放下思想包袱，無拘無束地與你交流自己的真實想法。同時，輔導員應該最大限度地保證信息交流媒介的暢通和交流時的自由開放和民主，鼓勵學生把自己關心和感興趣的話題、存在的情緒與困擾，通過短信或留言直與輔導員交流，使一些思想有顧慮的學生勇于表達自己的真實思想，只有這樣，輔導員才能更好的貼近學生、貼近實際，從而制定有針對性的教育對策。
總之，與學生談心是高校輔導員在大學生日常管理服務過程中的一項經(jīng)常性工作，也是深入細致地進行思想政治教育的一種行之有效的方式，思想政治教育工作者必須掌握其談心的技巧和藝術(shù)，使大學生思想政治教育目標得以實現(xiàn)。