為什么大學(xué)學(xué)報難發(fā)？

大學(xué)學(xué)報，就其本義來說，它是一種專門進行學(xué)術(shù)研究成果報道的某一高校開辦的學(xué)術(shù)類期刊。最初，大學(xué)學(xué)報是綜合性質(zhì)的，文理不限。之后，才出現(xiàn)了具體的學(xué)科版，如“人文社會科學(xué)版”、“自然科學(xué)版”，由此，有了文理之分。

在評職加分方面，本科學(xué)報的認可度要高于普通CN，甚至有的高校會將本科學(xué)報看做比肩核心的存在。隨著時間的推移，越來越多的作者反映：學(xué)報，現(xiàn)如今是越來越難發(fā)了！為什么會出現(xiàn)這種情況呢？今天小編斗膽講一講個中緣由！

1.刊文少了。

2017年上半年之前，本科學(xué)報還是比較好發(fā)的，轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在2017年下半年，在本科學(xué)報上發(fā)表文章變得非常難。原本審核周期在7天左右的，現(xiàn)在全部變成3周以上，而且退稿率突增。

據(jù)了解，新聞出版總署從17年上半年開始對大學(xué)學(xué)報進行整頓，規(guī)定：原則上學(xué)報應(yīng)為雙月刊，頁數(shù)不超過128頁。這就導(dǎo)致了學(xué)報的版面大幅度減少，據(jù)推測，減少的數(shù)量在一半到三分之二以上，版面減少了，但是需求量卻是有增無減的。

僧多粥少，學(xué)報自然就變得難發(fā)了。

2.要求高了。

學(xué)報要求高主要體現(xiàn)在兩點上：一是文章質(zhì)量要求更高；一是作者身份要求提高。

隨著我國對期刊質(zhì)量要求的越來越嚴，各大期刊均加大了對文章質(zhì)量的審核，包括由教育部、清華大學(xué)等主辦的中國知網(wǎng)也加大了對期刊質(zhì)量的審核，學(xué)報自然更不用說。這個是國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊生存的大環(huán)境。

而學(xué)報的情況就更加嚴峻了?，F(xiàn)在一直倡導(dǎo)的是“全民學(xué)術(shù)”，不止科研人員，就是教師、研究生、本科生……都多多少少背負著論文任務(wù)。

我們可以注意到，近十多年來，專升本的本科院校學(xué)報幾乎成為在校碩士研究生發(fā)表論文的主要針對，處于中間層次的本科院校學(xué)報正在承受在校博士生發(fā)表論文的壓力。（當然，并沒有說碩士生、博士生的文章不好）

但是學(xué)報并不是普通的期刊，它承載的是一個學(xué)校對學(xué)術(shù)的態(tài)度，一味刊登質(zhì)量平庸的文章，其實是在消耗自己的口碑。于是，學(xué)報也在積極探求高質(zhì)量辦刊的途徑，首當其沖的，自然是要提高文章質(zhì)量。

再來說說第二點，中國有一個很奇怪的現(xiàn)象，“唯身份論”。就好像地位高的人，就一定是能力強的那一個。這和我們之前提過的，核心期刊不收職院文章是一個理由，明知是不對的，偏偏我們還沒有辦法反駁。

于是，從第一本學(xué)報規(guī)定“本科起發(fā)開始”，就意味著會有越來越多的學(xué)報提高作者的單位門檻。        

3.競爭大了。

現(xiàn)在的學(xué)術(shù)期刊，越是核心越值錢越是質(zhì)量高。而大學(xué)學(xué)報作為學(xué)術(shù)期刊，正被各種核心期刊評價機構(gòu)評價，形勢逼迫著刊物必須爭取為各種核心，爭取上以后又必須努力保持核心。

為了迎合核心期刊的標準，大學(xué)尤其是中間層次的大學(xué)的學(xué)報就不得不向校外爭取優(yōu)秀的稿源，否則就與核心期刊無緣。

這樣一來，競爭大了，學(xué)報自然就難發(fā)了。

4.關(guān)系稿多。

大學(xué)學(xué)報本就是一個學(xué)校創(chuàng)辦的用來展示本校學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)物。因此，很多學(xué)報會優(yōu)先刊登本校師生的文章。之前一個學(xué)報編輯說過，“同樣質(zhì)量（都沒啥創(chuàng)新）發(fā)誰都是發(fā)，何不發(fā)低頭不見抬頭見的'自己人'呢?！眗eal 現(xiàn)實了

上面也說過，學(xué)報現(xiàn)今追求質(zhì)量，大多從外面征求優(yōu)質(zhì)稿件，但是，本校的稿件還是會優(yōu)先的，所謂人情社會也不過如此了。

以后啊，看到某學(xué)報上有的稿件質(zhì)量不如意的，也不必嫉妒不必不甘，知道有這么個情況就行了。