學(xué)術(shù)新人成長需要適合機(jī)會和空間

  當(dāng)前，我國研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。據(jù)教育部發(fā)布的《2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，在學(xué)研究生179.40萬人，其中，在學(xué)博士生29.83萬人，在學(xué)碩士生149.57萬人。隨著2014年秋季開學(xué)，我國在學(xué)研究生數(shù)量突破了180萬。為了提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，很多高校和科研機(jī)構(gòu)要求研究生在讀期間公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文。于是，研究生撰寫的學(xué)術(shù)論文成為學(xué)術(shù)期刊稿源的組成部分。

  學(xué)術(shù)期刊作為當(dāng)代學(xué)術(shù)的前沿陣地，引領(lǐng)著學(xué)術(shù)的未來發(fā)展，承擔(dān)著“力推新人、繁榮學(xué)術(shù)”的使命。然而，部分學(xué)術(shù)期刊卻背道而馳，對在讀研究生論文加以排斥和歧視。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

  直接“拒之門外”。按照常理，學(xué)術(shù)期刊和投稿者是平等的合作關(guān)系，期刊對來稿應(yīng)該一視同仁。一般而言，很多在讀研究生的稿件都是歷經(jīng)一番努力，費(fèi)盡心思撰寫出來的，雖然有一些不成熟，但其認(rèn)真態(tài)度和創(chuàng)新精神應(yīng)該值得鼓勵。然而，一些學(xué)術(shù)期刊根本不把研究生的稿件放在眼里，甚至連初審的資格都不給，就直接拒之門外。這些期刊非以“質(zhì)”取稿，而是以“名人”、“職稱”、“關(guān)系”取稿，只為所謂的“學(xué)術(shù)大佬”鳴鑼開道，卻不為初露頭角的“青年才俊”提供平臺。

  稿件“石沉大海”。學(xué)術(shù)期刊的審稿到刊發(fā)周期，一般至少半年以上，有的甚至更長。有些學(xué)術(shù)期刊對來稿有所例行回執(zhí)，如“我們正常審稿期為菖個月，之后可自行處理”。然而，某些所謂的“核心”期刊，猶如一尊尊“廟神”，只見“膜拜”之人趨之若鶩，而想得到一絲回音卻“難于上青天”。

  錄用“重金買賣”。當(dāng)前，版面費(fèi)問題可謂是研究生發(fā)表論文時最頭痛的事情。當(dāng)研究生知曉自己經(jīng)過搜集資料、反復(fù)思考和不斷修改所寫的論文被采用時，第一反應(yīng)即是心潮澎湃、興奮不已。然而，接下來“多則近萬元，少則近千元”的版面費(fèi)，往往令他們進(jìn)退維谷、左右為難。令人瞠目結(jié)舌的是，部分學(xué)術(shù)期刊竟然按“級別”收錢，教授、副教授免收；講師、助教按“市場行情”收??；至于研究生就另外開價，有的為了趕在畢業(yè)前刊出，還要交所謂的“加急費(fèi)”。更有甚者，某些學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)活生生地淪為以收取版面費(fèi)過活的“寄生蟲”。

  退改 “要求苛刻”。由于在讀研究生缺乏論文寫作規(guī)范的系統(tǒng)培訓(xùn)，再加上對學(xué)術(shù)期刊的征稿要求知之甚少，缺少投稿技巧，因此，論文難免出現(xiàn)諸如選題舊、質(zhì)量差、語病多、邏輯亂和參考文獻(xiàn)不規(guī)范等問題。有的學(xué)術(shù)期刊對研究生作者持鼓勵態(tài)度，會耐心指出問題，要求認(rèn)真修改。然而，有的學(xué)術(shù)期刊卻故意為難，打著“退改”的名義，要求其“在參考文獻(xiàn)中至少引用本刊近三年的兩篇文章”，而且“必須掛上一個博導(dǎo)老師或把自己導(dǎo)師放在第一作者”，否則不予發(fā)表。

  退稿“敷衍了事”。學(xué)術(shù)期刊為了長足發(fā)展，堅持質(zhì)量第一標(biāo)準(zhǔn)理所當(dāng)然，退稿無可厚非。但是，在退稿時，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該清楚地向作者說明具體原因。尤其是研究生，他們很想知道為何被退，在哪方面還需要提高。這時候，如果學(xué)術(shù)期刊不給予鼓勵，就有可能大大挫敗其積極性。有的學(xué)術(shù)期刊盡管給出了退稿原因和意見，但多數(shù)也是“例行公事”，內(nèi)容千篇一律；有的學(xué)術(shù)期刊則態(tài)度惡劣，研究生作者電話咨詢退稿理由，往往遭遇冷言冷語。

  《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮研究生在科學(xué)研究中的作用，不斷提高研究生特別是博士生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)術(shù)期刊不僅是學(xué)術(shù)成果面世、傳播、發(fā)展的重要載體，而且還肩負(fù)著發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持學(xué)術(shù)新人的重要使命。隨著研究生教育的迅速發(fā)展，研究生已經(jīng)成為學(xué)術(shù)期刊的主要后備力量，在要求研究生恪守學(xué)術(shù)道德與遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的同時，學(xué)術(shù)期刊也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)術(shù)新人成長提供必要的機(jī)會和空間，從而真正擔(dān)負(fù)起承上啟下、繼往開來的重任。