一、高校建設(shè)工程的概念高校建設(shè)工程，也就是建設(shè)高等學(xué)校，以及建設(shè)高校所需的內(nèi)部建筑器材等，在時(shí)代大發(fā)展和科技革命的大背景下，高校內(nèi)部建設(shè)也受到了重大影響，與當(dāng)下時(shí)代所接軌對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施都需要進(jìn)行投入建設(shè)，譬如校園內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、多媒體投影屏幕、智能觸摸屏幕、計(jì)算機(jī)，還有像超市

詞語(yǔ)是組成文章的基本單位，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)組合在一起就構(gòu)成了一句句話、一篇篇文章，理解詞語(yǔ)是品悟課文的金鑰匙。準(zhǔn)確理解、積累和運(yùn)用詞語(yǔ)是語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。正確理解詞語(yǔ)，可以更好地感受、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章情感，可以幫助學(xué)生積累書面語(yǔ)言，也可以更好地讓孩子學(xué)會(huì)精準(zhǔn)表達(dá)。一位名人曾

優(yōu)化人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的核心，在現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求以及滿足市場(chǎng)需求的人才應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)指標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)化廣播電視編導(dǎo)專業(yè)緊緊圍繞“培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的創(chuàng)新型、復(fù)

一、林業(yè)科技推廣對(duì)生態(tài)林建設(shè)的價(jià)值（一）推動(dòng)林業(yè)科研發(fā)展通過(guò)推廣林業(yè)科技，可以對(duì)林業(yè)科研工作、生態(tài)建設(shè)等方面的紐帶予以加強(qiáng)，從而在我國(guó)生態(tài)林業(yè)建設(shè)工作中積極、有效應(yīng)用相應(yīng)的林業(yè)科研研究成果。借助于推廣林業(yè)科技可以實(shí)現(xiàn)深入調(diào)研我國(guó)生態(tài)林建設(shè)情況，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)生態(tài)林建設(shè)中存在的不

一、精細(xì)化管理定義概述精細(xì)化管理是指在明確了建筑工程的大體施工要求之后，在后期施工的具體過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況確定每個(gè)階段的實(shí)際工作內(nèi)容，最后達(dá)到預(yù)期效果。精細(xì)化管理是不可忽視的有效管理手段，要求企業(yè)結(jié)合建筑施工的功能性要求以及其管理職能，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)策劃，一改原有的傳統(tǒng)粗

如何提高教學(xué)質(zhì)量是所有高校都應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。新聞傳播類課程是高校的關(guān)鍵課程，需要加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。一、加強(qiáng)授課方式改革一直以來(lái)，高校新聞傳播類課程的教師都采用灌輸式的授課方式，即教師在臺(tái)上滔滔不覺地將，而學(xué)生在臺(tái)下被動(dòng)地聽，且教師很少提問(wèn)學(xué)生，都是直接將答案拋出

近年來(lái)，因脫貧攻堅(jiān)任務(wù)繁重，各地大多把著重點(diǎn)放在脫貧增收上，而對(duì)扶貧資產(chǎn)管理重視不夠。主要表現(xiàn)為扶貧資產(chǎn)家底不清，有不少產(chǎn)權(quán)、責(zé)任、利益不夠明晰，管理松懈、監(jiān)管不嚴(yán)，后續(xù)管理機(jī)制缺失。特別是來(lái)源于不同渠道的建設(shè)項(xiàng)目形成的各類扶貧資產(chǎn)分散在各個(gè)部門或者流落民間，大多處于多頭管理

“京二胡”是專門為伴奏京劇的二胡。京二胡是在1924年被王少卿先生用在梅蘭芳的《西施》中，這一做法加厚了京劇樂(lè)隊(duì)的整體音色和效果，填補(bǔ)了空白的音區(qū)，同時(shí)也確立了二胡在京劇樂(lè)隊(duì)中的位置。京二胡它并不只是獨(dú)奏樂(lè)器，而是為配合旦角演唱特色和綜合京胡的高音域應(yīng)運(yùn)而生的一種中音樂(lè)器，京

一、人工智能的概述及特點(diǎn)（一）人工智能的概述人工智能是一個(gè)比較復(fù)雜的技術(shù)，它融合了多種先進(jìn)的技術(shù)在其中，能夠滿足人們的各種需求，通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)完成相關(guān)的操作，這樣能夠更好的幫助人們來(lái)進(jìn)行相關(guān)的工作。在實(shí)際的發(fā)展中，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，人工智能應(yīng)用的領(lǐng)悟在不斷地?cái)U(kuò)大，而且現(xiàn)

語(yǔ)文是發(fā)展兒童心理的學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力，開啟智慧之門的重要學(xué)科，這一觀點(diǎn)是葉圣陶先生語(yǔ)文觀的重要內(nèi)容。語(yǔ)言文字應(yīng)用對(duì)學(xué)生發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用，因此教師在教學(xué)過(guò)程中要做好語(yǔ)言工具性應(yīng)用，逐步培養(yǎng)起學(xué)生語(yǔ)言文字的語(yǔ)感、情感培養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)德育與美育的教育[1]。一、以讀生感，注

學(xué)生媒介依賴的表現(xiàn)（一）占用過(guò)多課余時(shí)間隨著科技的發(fā)展，大學(xué)生接觸的電子設(shè)備越來(lái)越多，電腦和手機(jī)是其中最為常用的兩種。尤其是隨著智能手機(jī)的發(fā)展，學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)無(wú)法離開手機(jī)。電腦和手機(jī)不僅成為學(xué)生輔助學(xué)習(xí)以及通訊的基礎(chǔ)工具，同時(shí)已經(jīng)成為學(xué)生日常生活、娛樂(lè)的基礎(chǔ)性媒介。絕大

一、“剛?cè)帷辈⑦M(jìn)的管理模式在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中起到的作用（一）剛性管理是企業(yè)進(jìn)步的基石一家企業(yè)在剛剛成立以及成立初期，剛性的管理制度是非常必要的，只有實(shí)行嚴(yán)格的管理措施，才能及時(shí)地將早期企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)各種不規(guī)范行為進(jìn)行打壓和糾正，推動(dòng)企業(yè)快速步入正軌，為企業(yè)后續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步奠定基礎(chǔ)

以群眾為中心促進(jìn)群眾文化的更好發(fā)展，逐漸引起國(guó)家相關(guān)管理人員的高度重視，其對(duì)群眾文化的開展要求也在逐漸提升，尤其在新形勢(shì)下如何更好的取得滿意的效果，促進(jìn)群眾文化的開展是當(dāng)前階段相關(guān)人員需要思考的主要問(wèn)題之一。而在此過(guò)程中更好的進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)于群眾文化的高速發(fā)展具有重要意義，也

一、五個(gè)認(rèn)識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)1.不給學(xué)生“貼標(biāo)簽”。要認(rèn)識(shí)到并不是學(xué)習(xí)成績(jī)好、聽話守紀(jì)律就是“好孩子”，反之就“一票”否決。2.認(rèn)識(shí)到“頑皮”是孩子的天性。頑皮是任何一個(gè)孩子生理、心理發(fā)展過(guò)程中的必然現(xiàn)象。3.充分認(rèn)識(shí)學(xué)生不良行為習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，不可能一蹴而就，需要

一、革命歷史檔案開發(fā)利用在文化傳承方面的價(jià)值在我國(guó)歷史上經(jīng)歷了很長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)時(shí)期，而在各個(gè)不同的歷史時(shí)期中都有激勵(lì)著當(dāng)時(shí)人們奮勇向前的精神文化，包括“西柏坡精神”、“井岡山精神”以及“延安精神”等等。這些精神對(duì)于當(dāng)時(shí)的人民和民族都有著積極的作用，也正是這些精神的世代傳承，培育

現(xiàn)在是信息時(shí)代，信息傳播方式越來(lái)越多，媒體信息傳播方式越來(lái)越多元化，而這些多元化的新媒體能夠共同發(fā)展，形成了融媒體發(fā)展形式，基于這樣的發(fā)展基礎(chǔ)，給地市級(jí)廣播電視臺(tái)發(fā)展帶來(lái)了更多的機(jī)遇，但是也帶了巨大的挑戰(zhàn)，因此怎么抓住發(fā)展契機(jī)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，跟隨時(shí)代發(fā)展的腳步，促進(jìn)自身的發(fā)展，吸

對(duì)于城市管理工作而言，社會(huì)參與對(duì)其管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有非常積極的作用。尤其是在當(dāng)前階段，城市管理和社會(huì)參與間的關(guān)系越來(lái)越密切，想要更好的落實(shí)城市管理工作，必須要對(duì)社會(huì)需求進(jìn)行充分的考慮，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各項(xiàng)社會(huì)參與機(jī)制進(jìn)行有效的建設(shè)與實(shí)施，如此才能讓城市管理工作獲得社會(huì)各界的認(rèn)

2018年10月10日，二十六中學(xué)的張琳琳老師參加“2018年本溪市送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在本溪縣一中執(zhí)教了一節(jié)寫作課《學(xué)習(xí)景物描寫》，課堂效果非常好。在一節(jié)課中，學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲，也實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)；聽課教師有實(shí)實(shí)在在的收獲，也實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到語(yǔ)文教學(xué)的魅力。一、張

政府檔案管理的必要性人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的標(biāo)志之一就是有了社會(huì)文明的出現(xiàn)，而檔案則是社會(huì)文明需求下的產(chǎn)物。檔案的記錄來(lái)源于真實(shí)的歷史發(fā)生，清晰的記錄了人類社會(huì)發(fā)展的腳印。而現(xiàn)代社會(huì)的檔案則是由點(diǎn)及線，由線成面，橫縱維度結(jié)合的記錄了國(guó)家社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展與成果。檔案從環(huán)境因素，經(jīng)

注重廣電工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析，采取科學(xué)的對(duì)策處理其中存在的問(wèn)題，有利于增加廣電工程的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，全面提升其整體的服務(wù)水平，最大限度地滿足用戶的實(shí)際需求。因此，需要從不同的方面加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前廣電工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的有效分析，并對(duì)各種對(duì)策的合理科學(xué)性進(jìn)行綜合評(píng)估，從而為這些技術(shù)