納西族民間故事中的生態(tài)觀意蘊探析
納西族是云貴高原上人口數(shù)量不多,但文化資源極為豐富并善于進行與時俱進的創(chuàng)新的民族。而這個民族的生態(tài)觀是極具特色和創(chuàng)造力的,“納西族千百年來都奉行一種人與自然和諧相處的生態(tài)觀,認為人與自然兩者之間的關系是同父異母的兄弟關系,應當互相尊重、和睦共處。”[1]譬如世界上唯一僅存的象 |
空間想象與異域旅行 ——漢文化在展示空間設計中的傳承與創(chuàng)新研究
漢文化是中國延續(xù)千年的傳統(tǒng)文化,涉及政治、軍事、自然科學、文學藝術等多個領域,開放性與包容性使其數(shù)千年來不斷發(fā)展,而現(xiàn)代展示空間設計作為“舶來品”以新理念為指導、新手段為支撐,而這相遇,產(chǎn)生“新”與“舊”的碰撞,本文將對展示空間設計中傳統(tǒng)漢文化如何在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中守正進 |
博物館良性觀眾群的培養(yǎng)研究
1博物館觀眾群的常見類型1.1集體組團類觀眾群集體組團類觀眾群主要是指有組織、有計劃的參成團觀眾群,包括企業(yè)和機構參觀團、學生參觀團、勞動者參觀團和退休人員參觀團。通常采取提前規(guī)劃、提前預約的形式,有專人負責溝通和準備,提高團隊文化素養(yǎng),將博物館宣傳作為增強團隊力量的重要途徑 |
蒙古族文化在現(xiàn)代設計中的運用分析
我國作為一個多民族國家,不同民族會有著自身獨特鮮明的文化,通過深入挖掘利用這些文化資源,能夠創(chuàng)造出眾多現(xiàn)實價值?,F(xiàn)代設計師要及時轉變自身的設計理念,不能一味借鑒西方發(fā)達國家優(yōu)秀設計師的設計手法與技術,而忽視了對本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新應用。蒙古族作為我國一個富有傳奇色彩的民族 |
高校圖書館閱讀推廣體系建設研究
高校圖書館是文獻資源的集中貯存地,是大學生查閱資料、增長見聞的核心陣地,是大學生開展科學研究、提升文化素養(yǎng)的重要區(qū)域。所以,高校圖書館需要緊隨時代發(fā)展,以滿足師生閱覽需求為己任,全面提升和完善自我,與時俱進地革新閱讀推廣理念和方法,分別從設施、資源、環(huán)境等多方面入手構建起一套 |
新媒體背景下文學期刊的發(fā)展策略研究
引言:20世紀后半葉,社會大眾的閱讀需求與文學情懷深厚,推動了文學期刊的快速發(fā)展。但是這種繁榮狀態(tài)所持續(xù)的時間較短,隨著市場經(jīng)濟體制引入,流行文化迅速崛起,對傳統(tǒng)的文學期刊造成嚴重沖擊,使其逐步陷入頹勢。而新媒體的出現(xiàn),讓文學期刊再度迎來發(fā)展生機,獲得良好的生存空間?;诖?, |
公共圖書館在文旅融合下的旅游創(chuàng)新研究
在《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》中強調(diào),應推進文化和旅游融合發(fā)展,堅持“以文塑旅、以旅彰文”的理念,以打造優(yōu)勢疊加、雙生共贏的良好局面。事實上,文化與旅游之間的互動由來已久,尤其是在現(xiàn)階段體現(xiàn)得尤為明顯,立足于文化資源與旅游項目的結合,能夠統(tǒng)籌推進文化與旅游等公共服務進階, |
我國類型化電影與藝術電影的關系
主旋律電影是國內(nèi)特有的電影類型,承載著主流的意識形態(tài),發(fā)揚了愛國主義與社會主義核心價值觀。20世紀80年代,廣電部電影局局長騰進賢解釋:“主旋律電影的要求是自發(fā)地體現(xiàn)時代精神和人民呼聲的創(chuàng)作意識和創(chuàng)作精神。我們的電影創(chuàng)作應該突出頌揚時代精神,即愛國主義、集體主義和社會主義精神 |
館校合作環(huán)境下校園智慧圖書館建設與服務的思考
少年兒童圖書館是我國圖書館事業(yè)的重要組成部分,是以廣大未成年人為對象的重要的社會教育機構,是未成年人的第二課堂。由此可見,少年兒童圖書館與學校都具有“育人”的共性。因此,圍繞“教書育人,文化育人”共同愿景,開展公共圖書館與中小學之間的館校合作具有鮮明的主題?!吨腥A人民共和國公 |
以文創(chuàng)項目為載體的南珠文化創(chuàng)業(yè)研究
引言:南珠具有較高的裝飾、藥用等價值,也可作為一種收藏品,自古以來就受到人們喜愛和追捧。南珠文化具有比較深厚的內(nèi)涵,隨著長期發(fā)展,為人們留下了很多動人的傳說故事,也形成了獨特的風俗習慣,在贊嘆輝煌文化的同時,也應重視文化宣傳和傳承。在打造文化產(chǎn)業(yè)的過程中,需充分挖掘特色文化價 |
西藏傳統(tǒng)民歌的演唱形式與特征研究
本論文主要以西藏拉薩市為中心,結合西藏不同地域文化和不同歷史時期,以及不同的生產(chǎn)方式,來研究西藏傳統(tǒng)民歌的演唱形式與特征,首先,從橫向的角度來分析和了解西藏不同地域文化特色和生產(chǎn)方式、風俗習慣,人的性格等多種角度,來分析西藏傳統(tǒng)民歌的演唱形式;其次,從縱向的角度來分析和了解西 |
新時代數(shù)字化傳播與大學校園文化的融合
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù),我國網(wǎng)民規(guī)模逐年攀升,截至2021年底已有10.32億的網(wǎng)民數(shù)以及73%的互聯(lián)網(wǎng)普及率。與此同時,5G+互聯(lián)網(wǎng)技術正賦能各行業(yè)領域深入開展數(shù)字化變革[1]。大學校園文化關乎國家文化軟實力,是大學思政教育的重要組成。在數(shù)字化時代背景下,大學校園 |
探析文博事業(yè)的創(chuàng)新暨博物館的多元化發(fā)展
從古至今中華民族的歷史源遠流長,留下了許多珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。該博物館不僅可以從整體上保障文物的安全,而且還可以使其文化價值得到最大程度的發(fā)揮?,F(xiàn)如今,由于網(wǎng)絡技術和新媒介的支撐,我國的文博工作得到了飛速發(fā)展,館藏數(shù)量也在不斷增加,各種形式的展出也層出不窮[1]。在新世紀來臨 |
芻議當代中國畫創(chuàng)作之十要
中國畫的創(chuàng)作中,看重的是畫面中意境的營造。要做好這點,其實并不容易。這不僅需要一定的創(chuàng)作技巧,更多的是需要畫外功夫。不能有效的提高個人修養(yǎng),勢必不會創(chuàng)作出有溫度的、感人的藝術作品。而提高自我修養(yǎng),需要長期的積累。首先不要隨波逐流,切忌浮躁,要多讀書,多讀能帶給我們思想以啟發(fā)的 |
信息技術與博物館教育深度融合的應用研究
早在2006年我國就對于博物館的文化價值重新進行的定義,指出出了博物館不僅僅需要收藏和保護相應的人類活動與自然環(huán)境的歷史產(chǎn)物,同時也需要發(fā)揮其文化教育功能,將博物館確定為面向大眾的公共教育機構,更好地普及各種科學、歷史、藝術等相關的知識,提高人們的素養(yǎng)并擴充人們的視野,因此社 |
群眾文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展路徑
引言:群眾文化是中國民族精神的重要傳承,能夠促進社會上各產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。所以在當前時期進行旅游產(chǎn)業(yè)的開發(fā)過程中,就應當有意識地推動旅游產(chǎn)業(yè)和群眾文化之間實現(xiàn)深度融合創(chuàng)新,通過推動群眾文化和旅游產(chǎn)業(yè)的有機結合,深化旅游產(chǎn)品中群眾文化的內(nèi)涵,使得旅游產(chǎn)業(yè)具有更強的群眾文化特色 |
圖書館知識管理應用于圖書館管理的探討
當前,在信息化時代下,圖書館管理重心已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的文獻管理,轉而與知識管理方式進行融合,發(fā)展成現(xiàn)代圖書館、智慧圖書館等。圖書館管理方式要想在互聯(lián)網(wǎng)背景下取得良好效果,首先要有正確的指導理論,即知識學。知識理論與學科建設對于發(fā)展和提升圖書館的的現(xiàn)代化管理模式至關重要,它不僅僅 |
鄉(xiāng)村振興之鄉(xiāng)風文明建設實踐探索
鄉(xiāng)風文明是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容,是鄉(xiāng)村振興的重要推動力量和軟件基礎。是鄉(xiāng)村振興的五項標準之一,在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中具有重要作用和意義。天池堡在鄉(xiāng)風文明建設過程中起到了引領作用,提高了村民道德素養(yǎng)、科學文化素質;摒棄了生活陋習,提振了村民的精氣神,使生活充滿生機活力;調(diào)動了村民民 |
高校提高檔案資源開放利用的研究
高校檔案作為一個將黨政管理、教學、科研、基礎建設、出版、儀器設備、外事等內(nèi)容為整理與歸納到一起的信息儲存形式,對于高校的發(fā)展有著重要作用。為了使高??梢耘c時代接軌,首先應當創(chuàng)新檔案工作形式,并且不斷開發(fā)檔案資源的價值,實現(xiàn)資源建設,保證其真正發(fā)揮利用價值。為了實現(xiàn)這樣的發(fā)展目 |
短視頻傳播賦能民族特色旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
一.民族特色旅游文化產(chǎn)業(yè)概述1.民族特色旅游文化產(chǎn)業(yè)的概念旅游文化產(chǎn)業(yè)是由人文旅游資源開發(fā)出來的,其本質是為了滿足大眾日益增長的旅游文化消費需求[1]。在旅游業(yè)的發(fā)展過程中,為了滿足大眾的這一需求,各地旅游業(yè)開始結合自身獨具民族與地域特色的文化元素,在交融創(chuàng)新中形成了旅游文化 |
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