全媒體時代時政報道的開拓與創(chuàng)新
從整體上來看,全媒體時代時政報道開拓與創(chuàng)新主要包括理念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和風(fēng)格模式創(chuàng)新四個方面,具體如下。
1.1 理念創(chuàng)新
長期以來,時政新聞具有很強(qiáng)的政治性,因而擁有的受眾群體比較狹窄。從某種意義上而言,傳統(tǒng)時政新聞報道內(nèi)容的局限性限制了新聞報道的可持續(xù)發(fā)展,在全媒體時代,時政報道的理念不斷創(chuàng)新,從傳統(tǒng)的黨報慢慢向帶有故事色彩的新聞報道轉(zhuǎn)變。這對于提高時政報道的傳播效果,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。時政報道理念的創(chuàng)新已經(jīng)受到了諸多媒體工作者的重視,具體來講,全媒體時代的時政報道采用講故事的形式,挖掘時政新聞中的有價值的信息,例如,人物語言、新聞細(xì)節(jié)等。同時,全媒體時代時政報道對新聞編排的理念也有了新的突破。
1.2 形式創(chuàng)新
如今,四風(fēng)問題已經(jīng)引起了我國政府的高度重視。國家領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持黨的群眾路線,加快推進(jìn)了時政報道形式的創(chuàng)新。從群眾中來,到群眾中去,讓時政新聞報道更加接地氣。因此,在國家領(lǐng)導(dǎo)以及人民群眾的共同努力下,傳統(tǒng)的不計(jì)版面的新聞時政報道方式已經(jīng)顯得十分落后,全媒體時代時政新聞報道的形式創(chuàng)新體現(xiàn)在報道版面的增加以及報道內(nèi)容的趣味性。例如,時政新聞報道采用圖文字幕、背景資料畫面、三維動畫等新的形式。其中,時政報道形式創(chuàng)新的典型代表為2018年的兩會報道,所提供的時政信息簡明扼要、方便閱讀,與此同時,兩會報道中使用的語言也更加接地氣,融入了源自于生活的背景資料,以及體現(xiàn)時代特征的三維動畫等。并盡量引用國家領(lǐng)導(dǎo)人的原話以及當(dāng)年的網(wǎng)絡(luò)流行語,打破了傳統(tǒng)的時政新聞報道一味的使用書面語的弊端,提高了時政新聞報道的生動性、趣味性。
1.3 手段創(chuàng)新
如今,時政報道創(chuàng)新已經(jīng)成為了各大媒體平臺關(guān)注的焦點(diǎn),越來越多的媒體平臺開始報道時政新聞。以微博為代表,不論是國家領(lǐng)導(dǎo)人在基層的調(diào)研還是在首都召開會議,微博都會第一時間進(jìn)行時政報道。于是,地方媒體也紛紛對微博報的方式進(jìn)行了創(chuàng)新以及探索,為廣大人民群眾了解最新的時政信息提供助力。
1.4 風(fēng)格模式創(chuàng)新
通過多樣化的形式,對時政信息的思維、視角、內(nèi)在價值等進(jìn)行深入的挖掘,使得時政信息的內(nèi)容更加豐富以及時政信息的主題更加深化。全媒體時代的時政報道通過創(chuàng)新風(fēng)格模式,展現(xiàn)了更具有感染力的新聞,以聲音、文字、圖片等方式全方位調(diào)動人們的感官,體現(xiàn)了與傳統(tǒng)的時政信息報道的差異性。另外,時政報道的風(fēng)格模式創(chuàng)新要強(qiáng)化對標(biāo)題的認(rèn)知,采用清新脫俗的辭藻,引起受眾的注意,同時,一個醒目的標(biāo)題也可以言簡意賅向受眾傳達(dá)時政新聞的關(guān)鍵信息,在充分考慮受眾接受能力的基礎(chǔ)上,制作的時政報道標(biāo)題要盡量短小精悍,遵循以人為本的原則,并體現(xiàn)一定的時代感。只有這樣,時政報道才能夠?qū)崿F(xiàn)快速傳播,并獲得良好的傳播效果,引導(dǎo)輿論朝向一個健康的方向發(fā)展。
總之,全媒體時代時政報道的理念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新以及風(fēng)格模式創(chuàng)新是全媒體時代時政報道開拓與創(chuàng)新的重要內(nèi)容,需要引起相關(guān)領(lǐng)域人士足夠的重視。
2 全媒體時代時政報道的開拓與創(chuàng)新策略
2.1 制定和健全相關(guān)規(guī)章制度
國家相關(guān)政策制定部門要制定完善的法律法規(guī),為全媒體時代的時政報道提供保障。具體來講,時政報道的開拓與創(chuàng)新中,每一項(xiàng)知識產(chǎn)權(quán)都應(yīng)得到保護(hù),每一項(xiàng)技術(shù)都應(yīng)得到保護(hù),百姓的勞動成果要得到尊重,并且打破傳統(tǒng)思維的束縛,不斷創(chuàng)新與探索全媒體時代時政報道的新模式,進(jìn)一步加強(qiáng)人防、物防和技防的有機(jī)結(jié)合。
2.2 加強(qiáng)信息技術(shù)在時政報道中的應(yīng)用
如今,伴隨信息技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,信息技術(shù)在社會各領(lǐng)域中得到十分廣泛的應(yīng)用。信息技術(shù)應(yīng)用于時政報道開拓與創(chuàng)新中,是符合時代發(fā)展潮流趨勢的內(nèi)在要求。一方面,信息技術(shù)提高了時政報道的效率,加快了時政報道的開拓與創(chuàng)新步伐。另一方面,信息技術(shù)在時政報道中的應(yīng)用,是行業(yè)發(fā)展的必然趨勢,促進(jìn)了信息技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
2.3 培養(yǎng)技術(shù)型人才
定期開展時政報道相關(guān)人員的技術(shù)培訓(xùn),加大對時政報道工作的資金投入力度,宣傳時政報道在改善人們生活質(zhì)量方面的重要作用,提高時政報道的社會影響力。同時,政府相關(guān)部門也要對時政報道的開拓與創(chuàng)新給予足夠的重視,通過派遣專家開展知識講座的方式,普及時政報道工作的相關(guān)內(nèi)容,并提高廣大工作人員對時政報道開拓與創(chuàng)新的重視。需要指出的是,在組織時政報道相關(guān)人員學(xué)習(xí)過程中,要注重引入生活中的實(shí)際案例。把所學(xué)到的時政報道理論知識有效的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問題的解決上,為今后現(xiàn)實(shí)生活中時政報道問題的解決積累經(jīng)驗(yàn)。
總之,制定和健全相關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)信息技術(shù)在時政報道中的應(yīng)用以及培養(yǎng)技術(shù)型人才全媒體時代時政報道的開拓與創(chuàng)新的主要策略,還需要相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者從更多層面展開進(jìn)一步的分析與研究。
3 結(jié)語
綜上所述,全媒體時代時政報道的開拓與創(chuàng)新主要包括理念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和風(fēng)格模式創(chuàng)新四個方面,需要引起相關(guān)領(lǐng)域人士足夠的重視。在未來,相關(guān)專家學(xué)者還要從制定和健全相關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)信息技術(shù)在時政報道中的應(yīng)用以及培養(yǎng)技術(shù)型人才等方面,進(jìn)行進(jìn)一步的分析與研究。
本文來源:《記者搖籃》:http://www.00559.cn/w/xf/22732.html
欄目分類
- 省屬高校巡察提升思想政治教育工作實(shí)效的策略研究
- 高校歷史課教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)探究
- 一種破碎機(jī)鐵質(zhì)異物自動分離機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)
- 公立醫(yī)院高知識群體中黨員發(fā)展工作現(xiàn)狀、問題分析及對策研究
- 高校第一課堂與第二課堂協(xié)同育人的路徑探究
- 數(shù)字賦能視域下師范生英語教學(xué)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)困境與突破路徑
- 文化記憶理論視域下高校紅色基因傳承的思政教育路徑研究
- 符號與靈魂:寓言與小說人物塑造的差異性
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑啟示
- 非遺文化山西老陳醋文化傳承視角下現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個知識點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!