電影符號(hào)學(xué)視閾下《我的父親母親》表意功能研究

張藝謀執(zhí)導(dǎo)的故事片《我的父親母親》斬獲國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)大獎(jiǎng)，其獲獎(jiǎng)的原因不僅在于電影本文的敘事，也在于各種影像符碼與所指的交織中呈現(xiàn)的表意功能。從符號(hào)學(xué)角度講，所指可分為三類：抽象符號(hào)、具體物象和象征符號(hào)。文章從電影符號(hào)學(xué)象征符號(hào)入手，對(duì)《我的父親母親》意象符號(hào)進(jìn)行分析，通過(guò)視聽(tīng)符號(hào)、空間性象征符號(hào)和整體性象征符號(hào)三個(gè)方面解讀影片《我的父親母親》。

一、視聽(tīng)符號(hào)的表意功能

結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)家索緒爾指出“所謂能指叫做意符，通常表現(xiàn)為聲音和圖像，所指又稱之為意指，是意符的概念或者意義”。影視是以聲音和畫(huà)面為主的視聽(tīng)語(yǔ)言，麥茨認(rèn)為雖然影視語(yǔ)言不同于普通語(yǔ)言，但與普通語(yǔ)言有其共性。

（一）畫(huà)面色彩

交替敘事組合段又可稱之為交叉蒙太奇，是將兩條或者兩條以上的情節(jié)線索交替剪輯，加強(qiáng)矛盾沖突，產(chǎn)生強(qiáng)烈的戲劇性效果。影片中，導(dǎo)演將情節(jié)主要分成兩個(gè)大的段落：現(xiàn)在和過(guò)去。

在視聽(tīng)語(yǔ)言中，色彩是會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，色彩也會(huì)賦予作品特有的含義。影片《我的父親母親》的畫(huà)面色彩與其他影片不同，導(dǎo)演突破傳統(tǒng)的畫(huà)面色彩表意模式，運(yùn)用黑白色表現(xiàn)現(xiàn)在，彩色再現(xiàn)過(guò)去，影片一開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)13分54秒的黑白色鏡頭展現(xiàn)父親去世的壓抑之感，從相框的疊化開(kāi)始，直到1時(shí)零九分57秒全部運(yùn)用彩色來(lái)回憶過(guò)去，象征著父母的美好愛(ài)情，影片最后黑白色與彩色交替使用，表現(xiàn)母親臉部的鏡頭同樣采用了疊化的方式，用特寫(xiě)鏡頭刻畫(huà)出母親的復(fù)雜心理，這樣既傳遞了悲傷之感，又讓人回味，在疊化時(shí)，黑白色與彩色重合，不過(guò)觀眾依舊可以看到畫(huà)面是以彩色為主的，彩色也就象征著美好，影片通過(guò)色彩的對(duì)比形成強(qiáng)烈的反差，暗含的喜與悲給予觀眾強(qiáng)大的共鳴。

（二）背景音樂(lè)

音樂(lè)最使人陶醉的表意功能便是抒情，影片中的背景音樂(lè)也毫不列外，《我的父親母親》中一共出現(xiàn)了16次音樂(lè)，然而在影片開(kāi)始的13分鐘里沒(méi)有使用背景音樂(lè)，片中村長(zhǎng)與駱玉生的對(duì)白主要起到敘事作用，背景音樂(lè)表意最為突出的是以下幾處：

影片在13分54秒時(shí)，畫(huà)面呈現(xiàn)父親乘馬車來(lái)到三合屯的的音樂(lè)是自然音響和人為的音響的結(jié)合，如馬車的呼嚕聲、白樺林里的鳥(niǎo)鳴聲羊群的咩咩聲等自然同期聲和用排簫演奏而成的人為音響，音樂(lè)“馬車”從低沉、緩慢變得快速、喜悅，畫(huà)面的疊化配合著歡樂(lè)的背景音樂(lè)“初見(jiàn)”把畫(huà)面從現(xiàn)在拉回到過(guò)去，這里展現(xiàn)出父母初見(jiàn)的喜悅與青澀，同時(shí)也意味著父母愛(ài)情的前奏。

影片在30分55秒時(shí)開(kāi)始，背景音樂(lè)“相遇”開(kāi)始淡入，5個(gè)運(yùn)動(dòng)的近景鏡頭在父親與母親之間來(lái)回切換，描寫(xiě)母親全景鏡頭時(shí)，配合著白樺林的自然聲和蟲(chóng)鳴聲，簫聲達(dá)到高潮，既表現(xiàn)父母因相遇的喜悅，又暗含著母親的羞澀。

影片從1時(shí)1 分開(kāi)始，兩分鐘的背景音樂(lè)“雪中等待”在片中的時(shí)間可謂不短，這兩分鐘的背景音樂(lè)是粗曠的、憂傷的，加之母親站在風(fēng)雪中的環(huán)繞的風(fēng)聲，營(yíng)造了壓抑之感，卻表現(xiàn)的是母親等待父親的決心，更深的則是母親對(duì)父親的愛(ài)。

二、空間性意象符號(hào)

線性象征符號(hào)只需要一個(gè)意象作為呈現(xiàn)方式就能表達(dá)情感，而空間性象征符號(hào)則需要多個(gè)意象符號(hào)組合成一幅有意味的畫(huà)面，營(yíng)造一個(gè)新層次的意境方可表現(xiàn)，意境使得每個(gè)獨(dú)立意象具有的表現(xiàn)性更為豐富深刻地呈現(xiàn)出來(lái)。

（一）“青花碗”

通?！巴搿敝皇且粋€(gè)生活工具，但影片中“青花碗”卻是生活的延伸，是父母愛(ài)情的表達(dá)?！扒嗷ㄍ搿弊鳛楠?dú)立意象在片中出現(xiàn)了三次，第一次出現(xiàn)是吃公飯時(shí)，母親精心挑選碗柜里最下方的“青花碗”，這個(gè)“青花碗”母親是有選擇的，也從不輕易示人，無(wú)論是母親送飯，還是父親到家吃派飯，“青花碗”里裝著的都是母親滿滿的愛(ài)意；第二次出現(xiàn)是父親突然離開(kāi)時(shí)，母親抱著裝滿餃子的“青花碗”瘋狂地追父親，結(jié)果“青花碗”摔破了，這暗示著父母的現(xiàn)實(shí)距離也拉遠(yuǎn)了，母親的心也裂了；第三次是鋦碗時(shí)，用姥姥的話說(shuō)鋦碗那是給母親留一個(gè)念想，這也透露著姥姥對(duì)母親“同情”，直到母親看到鋦好的“青花碗”留下眼淚，這意味著母親與姥姥徹底和解。

（二）“紅棉襖”

“紅棉襖”是另一個(gè)獨(dú)立意象。紅色具有著象征性意義，它是愛(ài)情的進(jìn)一步升華，“紅棉襖”在那個(gè)年代是稀罕物，若非喜事，不會(huì)著身。直到父親出現(xiàn)，母親身穿“紅棉襖”格外顯眼，兩人在人群中的相視，母親便把父親鎖定在心中，在此之后，送飯、相遇、打水時(shí)母親都身穿“紅棉襖”，哪怕是父親離開(kāi)，母親在風(fēng)雪中等待也不列外的穿“紅棉襖”，棉襖從物質(zhì)功能來(lái)講具有保暖的作用，而紅色則是母親心中的那一絲暖意，無(wú)論何時(shí)何地，“紅棉襖”就是愛(ài)情的象征，成為空間性意象。

（三）“織布”

“織布機(jī)”是一個(gè)靜態(tài)的物象符號(hào)，而母親“織布”則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的物象符號(hào)，“織布”這一動(dòng)態(tài)意象不論是在過(guò)去和現(xiàn)在都有體現(xiàn)。過(guò)去，母親織的紅布是她對(duì)愛(ài)情朦朧的表達(dá)，這已經(jīng)超越了由村里最好看的姑娘織布的民俗規(guī)定，將這塊紅布放在房梁之上，這似乎是母親心靈之眼仔凝視著父親，與此同時(shí)，父親也能與母親“對(duì)話”。紅布是父母愛(ài)情的寄托和象征物，而“織布”則是母親母親對(duì)愛(ài)情的經(jīng)營(yíng)，哪怕父親去世后，盡管兒子主張買布，“織布機(jī)”也破損，但母親依舊堅(jiān)持要“織布”給父親蓋棺，送他最后一程，“織布”這一動(dòng)態(tài)意象攜帶的愛(ài)情屬性，與之前的紅布共同構(gòu)成了空間性意象。

三、整體性象征符的意義生成—“路”

整體性象征符號(hào)是以整體的方式使一般符號(hào)上升為藝術(shù)符號(hào)，蘇珊?朗格指出：“一件藝術(shù)作品就是一個(gè)符號(hào)”，也就是說(shuō)，一部藝術(shù)作品在其整體上隱含著某種意義，整部作品都成了這種意義的象征形式。

正如影片《我的父親母親》英譯名《THE ROAD HOME》一樣，“路”就成為了整體性象征意象。從電影本文的敘事層面講，這條“路”開(kāi)始是兒子的回家之路，這處于第一敘事層，無(wú)論回憶的敘事如何呈現(xiàn)，都能使觀眾明白影片的敘事時(shí)空，兒子的回家之路營(yíng)造了因父親去世的悲傷之情和壓抑之感，這條“路”作為整體性意象象征符號(hào)這是第一次呈現(xiàn)。同樣是這條“路”，回憶到過(guò)去，正如前文所提到的相框疊化時(shí)，父親乘坐馬車通過(guò)“路”來(lái)到母親居住的三合屯，這條通外村外唯一的“路”從此開(kāi)始也就成了父親與母親的愛(ài)情之路，此后，母親多次奔跑在這條“路”上，也在這條“路”上多次等待，比如母親數(shù)次提前去白樺林和草叢里等待，就是為了與父親相遇，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著父親，當(dāng)然，父親為了與母親相遇也在這條“路”走著，在突然得知父親回縣城時(shí)，母親急忙包裹好蘑菇餡兒餃子，一路狂奔，穿越了幾個(gè)山頭追逐父親，臘月初八是父母約定重逢的日子，在此期間，母親不顧狂風(fēng)暴雪、白天和黑夜的在這條“路”上等待父親回到三合屯，為此，母親病倒了兩次，因此，這條“路”是既是美好的、朦朧的，又是曲折的、漫長(zhǎng)的，在這條“路”上母親追逐過(guò)父親，也等待過(guò)父親，這條“路”是父母的相見(jiàn)之路、相遇之路、相識(shí)之路、相知之路、相愛(ài)之路。這條“路”在影片結(jié)尾時(shí)則是父親的“回家”之路，是母親對(duì)父親愛(ài)意最好的表達(dá)。

“路”就像鏈條一樣貫穿整部影片，“路”作為整體性意象符號(hào)在片中被反復(fù)渲染，“路”就是父母愛(ài)情的見(jiàn)證和父母愛(ài)情象征意義的生成。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)運(yùn)用電影符號(hào)學(xué)原理對(duì)影片《我的父親母親》進(jìn)行分析，揭示了象征符號(hào)：視聽(tīng)符號(hào)、空間性意象符號(hào)和整體性象征符號(hào)的表意功能。張藝謀導(dǎo)演突破傳統(tǒng)畫(huà)面色彩表意模式，精心選取背景音樂(lè)，使得影片看似平實(shí)，實(shí)則意蘊(yùn)厚重，原本的碗、棉襖、織布、路等具體物象符號(hào)經(jīng)過(guò)張藝謀導(dǎo)演的藝術(shù)手法和藝術(shù)構(gòu)思成為了生動(dòng)形象、具有象征意義的符號(hào)，展現(xiàn)出了片中藝術(shù)符號(hào)的意味，也唱響了《我的父親母親》中至真至純的、原生態(tài)愛(ài)情的贊歌，父母的忠堅(jiān)愛(ài)情讓人唏噓！

本文來(lái)源:《視聽(tīng)》:http://www.00559.cn/w/xf/9501.html