自主創(chuàng)新導(dǎo)向的科技人才多元評價(jià)路徑

  當(dāng)今,我國面臨激烈的全球科技競爭及科技人才競爭。自主創(chuàng)新概念是中國實(shí)踐界和理論界傳達(dá)的一種擺脫技術(shù)依賴、科技自立自強(qiáng)和提高核心技術(shù)自主創(chuàng)新率的決心與意志。由此,科技人才應(yīng)以服務(wù)國家科技需求、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)為導(dǎo)向,科技人才評價(jià)工作理應(yīng)圍繞自主創(chuàng)新要求而展開。但現(xiàn)有的科技人才評價(jià)體系,與新時(shí)代科技人才的使命要求不匹配。探索自主創(chuàng)新導(dǎo)向的科技人才多元評價(jià)路徑,旨在突破既有人才評價(jià)實(shí)踐理論與實(shí)踐的路徑依賴,應(yīng)對激烈的全球科技競爭及科技人才競爭。
　　一、確立科技人才多元評價(jià)的自主創(chuàng)新導(dǎo)向
　　情境是一個(gè)跨層次的多維概念?？萍既瞬旁u價(jià)研究在關(guān)注其嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí),也不可忽略與其研究相關(guān)的情境。服務(wù)國家科技需求、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)是統(tǒng)領(lǐng)科技人才評價(jià)全局的軸心,科技人才評價(jià)的所有工作應(yīng)圍繞自主創(chuàng)新戰(zhàn)略這一軸心。以企業(yè)科技人才評價(jià)為例,企業(yè)的科技人才評價(jià)是國家高水平科技自立自強(qiáng)戰(zhàn)略使命的具體細(xì)化和落實(shí)。企業(yè)要將國家高水平科技自立自強(qiáng)的使命目標(biāo)轉(zhuǎn)化為企業(yè)具體的科技人才評價(jià)行動(dòng)內(nèi)容,并建立分層分類的科技人才多元評價(jià)指標(biāo)體系。在此基礎(chǔ)上,企業(yè)要辨識(shí)科技人才評價(jià)的應(yīng)用場景,這些應(yīng)用場景是國家高水平科技自立自強(qiáng)的使命目標(biāo)和企業(yè)科技人才開發(fā)戰(zhàn)略的具體化,包括科技人才選聘、科技人才培育、科技人才激勵(lì)與科技人才保留等。進(jìn)一步,針對科技人才評價(jià)的不同應(yīng)用場景,應(yīng)有不同的評價(jià)目標(biāo)、評價(jià)重點(diǎn)與評價(jià)工具。
　　二、有效實(shí)施科技人才多元評價(jià)過程
　　理論上,人力資源評價(jià)與科技人才評價(jià)類別、評價(jià)對象之間對象邊界存在差異性。但實(shí)踐中,對科技人才評價(jià)類別與評價(jià)對象的邊界界定尚不夠清晰。這樣會(huì)削弱科技人才評價(jià)理論的嚴(yán)謹(jǐn)性,也會(huì)導(dǎo)致科技人才評價(jià)針對性不強(qiáng)。以企業(yè)科技人才評價(jià)為例,企業(yè)科技人才評價(jià)具有多元性,確定科技人才評價(jià)類別與對象是有效實(shí)施科技人才評價(jià)的基本前提。之后,企業(yè)就有必要針對不同的人才評價(jià)類別與評價(jià)對象,分別確定不同的評價(jià)目標(biāo)、評價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)工具與評價(jià)周期等,從而針對性地對他們實(shí)施評價(jià)。企業(yè)有必要將科技人才勝任力模型及其評價(jià)指標(biāo)體系,轉(zhuǎn)化為具體評價(jià)工具,具體評價(jià)工具包括甄選標(biāo)準(zhǔn)、測驗(yàn)工具和面談?lì)}項(xiàng)等。
　　科技人才評價(jià)工具是其勝任力模型及其評價(jià)指標(biāo)體系的操作化和清晰化的過程。只有操作化和清晰化的科技人才評價(jià)工具,才能既提升評價(jià)效率和效果,又降低人才發(fā)展過程中可能產(chǎn)生的潛在風(fēng)險(xiǎn)。以企業(yè)科技人才選聘任務(wù)場景為例,企業(yè)有必要將科技人才勝任力模型及其評價(jià)指標(biāo)體系轉(zhuǎn)化為甄選標(biāo)準(zhǔn),借助一系列測量工具與面談手段,依據(jù)企業(yè)專屬的勝任力模型、甄選標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)聘者的工作動(dòng)力,來選取企業(yè)所需要的人才。勝任力模型是清晰規(guī)制體系的重要組成部分。首先,將勝任力模型轉(zhuǎn)化為甄選標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用甄選標(biāo)準(zhǔn),解析應(yīng)聘者的工作履歷。其次,將甄選標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為測驗(yàn)工具,運(yùn)用各種測驗(yàn)工具,甄選出具備公司職能條件的人選。再次,將測驗(yàn)工具轉(zhuǎn)化為面談?lì)}項(xiàng),通過職能面談,甄選最佳人選。
　　三、復(fù)盤科技人才多元評價(jià)過程
　　遵循“知行合一”的思維邏輯,“知”為“行”提供了方向和措施,而“行”為“知”提供了實(shí)踐基礎(chǔ)。感知科技人才多元評價(jià)情境是“知”,實(shí)施科技人才多元評價(jià)行動(dòng)則是“行”。只有采取了真實(shí)的科技人才評價(jià)行動(dòng),創(chuàng)新主體才能真正地從行動(dòng)中改進(jìn)自己的行為。與傳統(tǒng)的人力資源評價(jià)不同,科技人才評價(jià)行動(dòng)復(fù)盤目的是通過科技人才多元評價(jià)來解決科技人才發(fā)展問題,使“知行合一”,而非單一強(qiáng)調(diào)完成評價(jià)任務(wù)。創(chuàng)新主體有必要通過科技人才評價(jià)行動(dòng)復(fù)盤環(huán)節(jié),對現(xiàn)在或未來的科技人才評價(jià)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)適,從而使科技人才評價(jià)工作在政策、組織和實(shí)踐層面,及時(shí)化解科技人才評價(jià)悖論性問題,進(jìn)而有效提升科技人才發(fā)展績效?？萍既瞬旁u價(jià)行動(dòng)復(fù)盤與動(dòng)態(tài)調(diào)適之間的持續(xù)循環(huán),使得科技人才發(fā)展績效得以螺旋式上升。
　　四、將科技人才評價(jià)結(jié)果應(yīng)用于管理決策
　　科技人才評價(jià)的有效性評估必須服務(wù)于國家高水平科技自主創(chuàng)新目標(biāo)、科技人才發(fā)展目標(biāo)及其評價(jià)目標(biāo),其貫穿科技人才評價(jià)的全過程,本質(zhì)上是一個(gè)持續(xù)性和過程性的。與傳統(tǒng)的人力資源績效評價(jià)不同,科技人才評價(jià)偏重于服務(wù)科技人才多元激勵(lì)并具有周期性和階段性。當(dāng)然,考慮到科技人才有效性評估所需數(shù)據(jù)的可得性和管理成本,科技人才評價(jià)評估可設(shè)定一定的周期。但科技人才評價(jià)有效性評估與傳統(tǒng)的人力資源績效評價(jià)有著本質(zhì)上的不同,科技人才評價(jià)有效性評估的頻率較高,在日益變動(dòng)的環(huán)境中尤為如此?？萍既瞬旁u價(jià)有效性體現(xiàn)在科技人才選聘、使用、培育、激勵(lì)與保留等科技人才發(fā)展過程中。
　　與傳統(tǒng)的人力資源評價(jià)不同,科技人才評價(jià)更強(qiáng)調(diào)評價(jià)工具的定量化、評價(jià)過程的人性化、分層分類的評價(jià)策略以及對人才潛能、績效、結(jié)果的系統(tǒng)化分析等。科技人才評價(jià)結(jié)果的應(yīng)用也是多元的,這些評估結(jié)果被廣泛地應(yīng)用于識(shí)別人才、培育人才、人才激勵(lì)等人才發(fā)展各方面,其目的是使科技人才與組織同向同行、共同成長?？萍既瞬旁u價(jià)結(jié)果并非單一地應(yīng)用于績效薪酬,除績效薪酬以外,激勵(lì)因素還有更重要的內(nèi)在薪酬部分。而且,相較于一般員工,科技人才看重的是比薪水更重要的內(nèi)在薪酬,這些內(nèi)在薪酬包括充滿信任和尊重的工作環(huán)境、人與人之間和諧的關(guān)系、從事有意義并有興趣的工作等。
　　五、結(jié)語
　　高水平科技自立自強(qiáng)導(dǎo)向?qū)萍既瞬旁u價(jià)實(shí)踐中的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生影響,科技人才多元評價(jià)實(shí)踐路徑包括感知科技人才多元評價(jià)情境、實(shí)施科技人才多元評價(jià)行動(dòng)、情境驅(qū)動(dòng)科技人才多元評價(jià)行動(dòng)改進(jìn)、開展科技人才多元評價(jià)成效評估等環(huán)節(jié)。首先,基于自主創(chuàng)新戰(zhàn)略情境及應(yīng)用場景,開展科技人才勝任力建模及其評價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)。其次,構(gòu)建并實(shí)施有效的科技人才評價(jià)活動(dòng),包括確定評價(jià)對象、不同的評價(jià)目標(biāo)、評價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)工具與評價(jià)周期等活動(dòng)。再次,將分層分類科技人才評價(jià)結(jié)果,應(yīng)用于科技人才發(fā)展的各項(xiàng)決策。本研究豐富與補(bǔ)充了科技人才評價(jià)實(shí)踐研究,對于彌合科技人才評價(jià)研究中“知”“行”分離、理論與實(shí)踐脫節(jié)問題具有一定的啟示意義。

文章來源：  《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》   http://www.00559.cn/w/qt/35712.html