工會在新時代職工思想政治教育中的角色與實踐

新時代職工思想政治教育在加強(qiáng)社會主義核心價值觀建設(shè)、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、提升國民整體素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越重要的作用，尤其是在我國逐步邁向高質(zhì)量發(fā)展的階段，職工的思想政治狀況直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展與民生改善。工會作為社會主義社會中的群眾性組織在新時代不僅需要承擔(dān)起維護(hù)職工權(quán)益的責(zé)任，還應(yīng)在思想政治教育中強(qiáng)化對職工的思想引領(lǐng)和價值觀塑造。在此背景下，探索工會在新時代職工思想政治教育中的角色和實踐路徑對于推動社會主義核心價值觀的廣泛傳播、提高職工思想政治素質(zhì)以及促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定具有重要意義。本文將探討工會參與職工思想政治教育的路徑、方法，旨在為完善和創(chuàng)新我國工會的職能定位、提升職工的思想政治素質(zhì)提供策略參考與指導(dǎo)，從而更好地發(fā)揮工會組織在增強(qiáng)社會的整體凝聚力和向心力的作用。

一、工會在新時代職工思想政治教育中的作用

（一）宣傳與教育

  在新時代社會轉(zhuǎn)型的過程中，職工的思想認(rèn)識面臨各種挑戰(zhàn)，工會承擔(dān)著引導(dǎo)職工堅定理想信念、認(rèn)清社會發(fā)展方向的責(zé)任。通過定期開展思想政治講座、主題宣講、學(xué)習(xí)班等多種形式，促進(jìn)職工深入理解國家政策和社會發(fā)展戰(zhàn)略，從而增強(qiáng)集體主義精神和社會責(zé)任感，從而提升職工的思想覺悟和社會認(rèn)同感、增強(qiáng)社會的凝聚力與向心力。工會在職工思想政治教育中的教育職能則體現(xiàn)為對職工思想道德建設(shè)的全面提升。工會的教育活動既包括理論學(xué)習(xí)，還涵蓋了職工日常生活中的道德規(guī)范、職業(yè)操守以及社會責(zé)任等內(nèi)容。工會需要依據(jù)職工的具體需求和思維特點提供個性化的思想政治教育內(nèi)容并在教育過程中始終貫穿“培養(yǎng)人”的教育理念，推動職工在理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上形成良好的道德行為習(xí)慣。在當(dāng)前社會發(fā)展進(jìn)入新階段、全球化影響愈發(fā)深刻的背景下，職工的思想政治素質(zhì)直接影響到國家社會的穩(wěn)定與和諧，因此，工會還需要塑造職工的價值導(dǎo)向和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)其形成向上向善的社會風(fēng)尚。

（二）政策支持與組織保障

工會作為黨和政府聯(lián)系廣大職工的橋梁，肩負(fù)著將政策轉(zhuǎn)化為職工集體意識與思想行為的責(zé)任，即其需要運(yùn)用政策解讀、宣傳引導(dǎo)等方式使職工能夠全面準(zhǔn)確地理解黨和政府的政策意圖，確保職工思想政治教育的方向與國家大政方針相一致。在具體實踐中，工會會組織職工學(xué)習(xí)相關(guān)政策、文件和法規(guī)，增強(qiáng)職工遵守法律法規(guī)、支持國家戰(zhàn)略的意識；同時，工會還通過建立健全的組織體系為思想政治教育提供了穩(wěn)定而持續(xù)的保障。在組織上，工會不僅設(shè)有專門的思想政治工作部門，還依托基層工會組織使思想政治教育在不同層級、不同領(lǐng)域得到有效落實。在面對不同行業(yè)、不同年齡段、不同學(xué)歷層次的職工時，工會會細(xì)化分類管理，提出更具針對性的思想教育內(nèi)容和形式。

二、新時代職工思想政治教育的具體實踐路徑

（一）強(qiáng)化思想政治教育的制度化建設(shè)

新時代，必須將思想政治教育工作納入工會法定職責(zé)范疇，即工會組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家法律法規(guī)結(jié)合實際情況制定細(xì)化的工作制度與標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，明確各級工會組織、各類職工群體的教育任務(wù)和責(zé)任，從而保障教育活動的規(guī)范性、系統(tǒng)性和可操作性；同時，定期對思想政治教育工作進(jìn)行評估與檢查，建立有效的反饋與改進(jìn)機(jī)制以使教育工作符合職工的需求；

工會還應(yīng)當(dāng)結(jié)合職工的行業(yè)特點、地域特點、文化背景等因素設(shè)計出適合不同群體的教育方案，并將其納入年度工作計劃，通過定期開展思想政治教育活動來提高教育內(nèi)容的時效性，以此來實現(xiàn)職工思想觀念的更新?lián)Q代。在此過程中，工會也要注重制度化管理與技術(shù)化支持的結(jié)合，可依托信息化手段推動教育內(nèi)容的更新與普及、利用網(wǎng)絡(luò)平臺與智能技術(shù)提高思想政治教育的廣泛性與互動性，從而有效拓展教育的時間和空間，使其更加貼近職工的實際需求。

（二）促進(jìn)職工思想政治教育內(nèi)容的多樣化與參與性

  為有效促進(jìn)職工思想政治教育內(nèi)容的多樣化，工會組織應(yīng)深入調(diào)研職工的思想動態(tài)、文化水平及職業(yè)特點，全面分析職工群體的需求差異，據(jù)此制定多元化的教育內(nèi)容。具體而言，思想政治教育內(nèi)容既要包括政治理論、法律法規(guī)、社會責(zé)任等傳統(tǒng)教育內(nèi)容，也要融入職場技能、職業(yè)道德、心理健康等與職工實際需求相關(guān)的內(nèi)容；并引入互動式、情景式教學(xué)方式，形成包括線上、線下結(jié)合的立體教育體系，使職工在各種生活與工作情境中都能接觸到思想政治教育的元素；工會也應(yīng)定期邀請專家學(xué)者、先進(jìn)模范人物及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士參與教育內(nèi)容的構(gòu)建與傳播，以強(qiáng)化職工思想政治教育的實際針對性與專業(yè)性。此外，在職工思想政治教育內(nèi)容的多樣化基礎(chǔ)上，工會還應(yīng)鼓勵職工積極參與思想政治教育過程，推動其從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶袆诱摺?。在這一方面，工會應(yīng)當(dāng)設(shè)立職工思想政治教育內(nèi)容征集平臺，鼓勵職工根據(jù)自身需求和興趣提出教育建議或參與討論、設(shè)置互動環(huán)節(jié)與小組討論，激發(fā)職工的參與熱情與責(zé)任意識；結(jié)合職工興趣愛好開展豐富的文化活動、志愿服務(wù)、社會實踐等，將思想政治教育與職工日常生活緊密結(jié)合以增強(qiáng)教育活動的吸引力和滲透力，從而在增強(qiáng)職工的自我教育意識的同時使職工在實踐中更加深刻地理解以及踐行社會主義核心價值觀。

三、結(jié)語

新時代，職工群體的思想觀念、文化水平以及價值取向呈現(xiàn)出多樣性與復(fù)雜性，工會通過強(qiáng)化思想政治教育的制度化建設(shè)、推動教育內(nèi)容的多樣化與參與性、提供政策支持與組織保障等多維度的實踐措施能夠有效提升職工思想政治教育的實效性。因此，未來工會應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)自身在思想政治教育中的職能定位，不斷創(chuàng)新教育形式以提升職工的思想素質(zhì)，從而促進(jìn)社會主義社會的和諧發(fā)展。

文章來源：  《河南經(jīng)濟(jì)報》   http://www.00559.cn/w/qt/34236.html