試論高校輔導員思想政治教育工作開展的實效性

1.引言

    思想政治教育工作是高校不可忽視的一項重要工作，做好這項工作不僅能夠提高學生的綜合素質，還能夠促進高校發(fā)展。因此，高校輔導員都注重采取相應的措施，提高思想政治教育工作的實效性。但由于受到思想觀念、輔導員隊伍等因素的影響，高校思想政治教育工作實效性存在不足，影響工作效率的提升。下面將對此進行探討分析，并提出相應的策略，希望能夠為實際工作提供借鑒。

2.高校輔導員思想政治教育工作開展實效性的意義

    2.1順應高等教育發(fā)展的需要。隨著高等教育的發(fā)展，高校為了促進自身競爭力的提高，為學生的就業(yè)創(chuàng)造良好條件，需要采取有效的措施。其中，提高思想政治教育工作的實效性，激發(fā)學生學習的主動性是其中的一項重要策略，這是應對新形勢、新情況的一項重要措施。

    2.2提高學生綜合素質的需要。學生學習的熱情、成績的提高離不開思想政治教育工作，如果缺乏有效的方式，則難以激發(fā)學生工作的積極性和主動性。所以要注重采取相應的策略，提高高校思想政治教育工作的實效性，以提高學生的綜合素質，為他們以后的工作打下堅實的基礎。

    2.3促進高校自身發(fā)展的需要。在思想政治教育工作的引導下，學生的學習熱情會被激發(fā)出來，學生的綜合素質會得到提高，從而有利于他們的學習和就業(yè)，促進學生為學校做出更大的貢獻，有利于促進高校自身的發(fā)展。

3.高校輔導員思想政治教育工作開展實效性的對策

    3.1樹立為學生服務意識，擁有一顆奉獻的心。高校輔導員要轉變思想觀念，樹立服務學生，服務學校意識。要有針對性的采取措施，切實幫助學生解決實際困難，在服務學生和學校的過程中，應該有一顆熱誠的心，讓學生感到學校的溫暖，從而更好的開展各項工作。在制定工作方針，采取工作策略的時候，應該多為學生著想，要得人心，具有奉獻精神，并落實各項措施，以達到應有的工作效果。此外，高校輔導員還應該關心學生的家庭，要采取有效的方法，幫助學生解決面臨的困難，為學生安心學習營造良好的氛圍。

    3.2提高輔導員科學文化知識和工作技能，更好的處理實際問題。高校輔導員工作效率的提高離不開理論知識的學習、工作技能的運用，因此，高校輔導員應該加強科學文化知識的學習，充分利用網絡、進修、培訓等形式，不斷豐富自己的科學文化知識，加強自身的理論修養(yǎng)，以更好的指導自己的工作。事實上，高校輔導員只有運用先進的理論武裝自己的頭腦，加強理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，并提高自身工作技能，才能更好的指導日常工作，促進工作效率的提高。

    3.3掌握科學合理的工作方式方法，解決學生面臨的實際困難。注重科學的工作方法的運用，在日常工作中，高校輔導員要加強對學生思想的了解，全面把握學生的思想動態(tài)，并做好分析工作，為采取相應的工作對策提供依據。其次，在全面了解學生思想動態(tài)的基礎上，應該區(qū)別對待。學生在年齡、知識文化、心理特征、思想政治覺悟等方面存在著不足之處，因此，在開展具體工作時要全面考慮這些因素，有針對性的采取處理措施，運用合理的工作方法，提高工作效率。

    3.4密切聯系學生，深入學生當中，提高思想政治教育工作效果。在開展思想政治工作時，高校輔導員要加強對學生的了解，知道學生的內心和愿望，掌握學生的思想動態(tài)。當遇到需要解決的問題時，應該加強調查和研究，全面了解事情的來龍去脈，對問題進行全面細致的分析，找出問題的癥結所在，采取有效的措施，對問題進行徹底根治。最為重要的是，高校輔導員開展思想政治教育工作時，要堅持從實際出發(fā)，具體問題具體分析，采取的解決方案應該具有針對性，以提高思想政治教育工作的效率。

    3.5增強思想政治教育工作的創(chuàng)新意識，提高輔導員工作效率。為促進工作效率的提高，提高創(chuàng)新意識是必不可少的。高校輔導員應該注重提高自身素質，不斷學習和完善自己，在開展日常工作時注重工作經驗的總結。要提高自己的創(chuàng)新意識，推動自身工作方式方法的創(chuàng)新，以提高工作效率。高校輔導員應該深入學生當中，傾聽學生的心聲，了解他們的需求，并有針對性的采取措施。同時注重工作經驗的總結，以便在遇到類似情況時，能夠根據經驗對相關問題進行妥善處理。另外，由于新情況、新問題會不斷出現，高校輔導員在開展工作時要根據具體情況，推動工作方式的創(chuàng)新，以提高工作效率，增強思想政治教育工作的實效性，得到學生的擁護，為學校發(fā)展做出應有的貢獻。

4.結束語

    總而言之，思想政治教育工作是高校不可忽視的一項重要工作。今后在開展思想政治教育工作時，應該根據具體工作的需要，采取相應的措施，增強高校思想政治教育工作的實效性，提高學生的綜合素質，為學生學習、高校發(fā)展做出應有的貢獻。

本文來源：《文學教育》：http://www.00559.cn/w/wy/63.html