高校校園網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r的思考

高校校園網(wǎng)是為大學(xué)全體師生提供資源共享、信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上辦公的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)；是高等學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)各項管理服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)；是建立遠程教育體系的基本保證。
一、校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展
校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展已經(jīng)成為全國各級各類高校的重點工作提到議事日程上來。但是目前我國高等學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)還處在起步和摸索階段。校園網(wǎng)中的一些系統(tǒng)的使用和應(yīng)用還不夠成熟，與學(xué)校原有的軟硬件設(shè)備還沒有充分的兼容和運行起來。但是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫和與之相關(guān)的應(yīng)用水平的不斷發(fā)展，尤其互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和內(nèi)部網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，校園網(wǎng)在高校教育教學(xué)中的重要作用漸漸顯現(xiàn)出來。
以我院校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展為例。2000年前的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模小，技術(shù)方面還不很成熟。隨著學(xué)院10多年的發(fā)展與建設(shè)。目前我院的主干網(wǎng)絡(luò)已成為投資上千萬元的一個綜合性、應(yīng)用型、教學(xué)型的大型校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?；旧蠈崿F(xiàn)了利用先進實用的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機連網(wǎng)、信息資源共享，并通過中國教育和科研計算機網(wǎng)與國際計算機網(wǎng)互連這一目標(biāo)。
二、校園網(wǎng)在高校教育教學(xué)中的作用
校園網(wǎng)的優(yōu)勢在于可以把不同樓宇、不同位置、處于不同物理空間的人們緊密的聯(lián)系起來，并且可以實現(xiàn)資源共享。使用先進的群件技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)同工作大大的提高了高校的工作效率。隨著多媒體數(shù)據(jù)的采集、存儲、傳輸和應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展。以上這些對高等學(xué)校傳統(tǒng)的工作模式、業(yè)務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了巨大而深遠的影響，使用戶能更方便、更直觀的使用校園網(wǎng)絡(luò)中各種軟硬件系統(tǒng)，也最大化的發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)資源的作用。
以我院校園網(wǎng)為例。從它開通并運行至今，都本著以服務(wù)于學(xué)院的教育教學(xué)為基本原則；以教學(xué)一線的師生應(yīng)用需要為工作核心；以統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、循序漸進為建設(shè)模式；以圖書館、采編室、各個教學(xué)部門的教學(xué)資源為信息源；以現(xiàn)代教育技術(shù)為應(yīng)用手段；以校園信息化、數(shù)字化為發(fā)展方向。從教學(xué)環(huán)境、教育資源到學(xué)術(shù)科研活動實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化。利用校園網(wǎng)把學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)、教育科研設(shè)施、教學(xué)資源等進行網(wǎng)絡(luò)化、信息化改造，將教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)活動全面提升到一個數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達到提高全院教職員工的工作效率、學(xué)習(xí)效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研實力和管理水平的目標(biāo)。
三、校園網(wǎng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教育觀念
首先，校園網(wǎng)帶給高校的不僅僅是教育手段上的改變，而是高等學(xué)校的教育模式、教育觀念全面變革。曾經(jīng)有人擔(dān)心信息化技術(shù)的發(fā)展會不會削弱傳統(tǒng)教育中教師的作用，我們認為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用、校園網(wǎng)的建設(shè)絲毫不會影響教師的作用，反而會大大增加教師的作用，進而改變學(xué)校的教學(xué)模式從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
從教師教學(xué)的角度講。一方面，校園網(wǎng)與1時6卯61接入、實現(xiàn)了校園網(wǎng)中各系統(tǒng)終端之間的協(xié)同工作、快速應(yīng)答、實時交流。各種音視頻資料的查閱、播放、剪輯等功能將使教師在備課階段查閱資料獲取多媒體信息的方法更加多樣化、方式更加便捷。校園網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂的建立將給教師的教學(xué)提供更大的空間和更好的交互手段，實現(xiàn)廣大師生的遠程互動式教學(xué)、異地同步教學(xué)、遠程輔導(dǎo)、課程答疑等新的教學(xué)手段。從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師也可適時對學(xué)生進行督導(dǎo)。并且可以根據(jù)講課的情況，利用個人資源庫和公共資源庫中的教學(xué)資源，靈活制定、修改和發(fā)布多媒體教案，實時關(guān)注每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和整體的授課效果。
從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度講。隨著校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用使得對學(xué)生的管理更加便捷、高效。可以為每個學(xué)生建立一個龐大且可自由進出的信息儲備庫。學(xué)生可隨時從網(wǎng)絡(luò)上獲知自己的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)進度、評價信息。同時學(xué)生還可以根據(jù)自身的興趣和實際需求制度學(xué)習(xí)計劃。這不僅改變了傳統(tǒng)教育中面對面的授受理念，還給師生的學(xué)習(xí)、交流開辟了新的領(lǐng)域新的空間。
其次校園網(wǎng)的充分使用，使得教育資源得到更為充分的利用，同時可以制作各種高質(zhì)量的多媒體課件，實現(xiàn)多媒體課堂錄播、教學(xué)視頻點播和計算機輔助教學(xué)，在使課堂生動活潑的同時，也使得教學(xué)更加的高效。
同樣以我院為例。1、為滿足金融、會計等專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，學(xué)院為其設(shè)立了基于真實行情的股票、期貨、外匯模擬交易系統(tǒng)的阿波羅服務(wù)器端。購入如財務(wù)管理、銀行交易模擬、外貿(mào)單證教學(xué)、第三方物流等一大批模擬真實、專業(yè)性強的專業(yè)軟件。使教師和學(xué)生在模擬實驗室甚至在寢室就可以實時地了解、分析與市場同步的股票、期貨外匯、物流管理等信息。并可以進行真實的操作模擬操盤等。2、基于大學(xué)英語的學(xué)習(xí)需求，學(xué)院架設(shè)了“上海新理念大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)課程”服務(wù)器。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主式學(xué)習(xí)環(huán)境、強調(diào)個性化教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。3、在校園網(wǎng)服務(wù)器上還安裝了模似等級考試系統(tǒng)，學(xué)生可以在線進行模似等級考試。教師可以自己做題庫。校園網(wǎng)上還不定期上傳一些與專業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
總之，校園網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展意義重大。校園網(wǎng)的規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)性能、應(yīng)用水平和普及程度已成為衡量一所院校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志之一。因此應(yīng)得到相關(guān)的教育管理部門和各高校更大的重視。