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“思品事例”的注意點
作者：陸萍來源：原創(chuàng)日期：2013-12-27人氣：991
“思品事例”作為一種嘗試，在改造、引入的過程中，要注意以下兩個方面，才能讓其更接近教學意圖。
一是“思品事例”所需要的素材選擇一定要基于教學內(nèi)容。事例的選擇不能生拉硬套，不能泛化，否則不利于學生價值觀的形成。
二是“思品事例”所需要的素材選擇一定要基于學生實際。這個實際是指學生的認知實際，不能將事例改造成假大空，而要貼近學生的生活，讓他們產(chǎn)生認同感和共鳴，這樣才能取得預(yù)期的效果。
總之，在初中思品教學中引入“思品事例”，可以延伸我們的課堂，擴展學生的生活，對于思品課程目標的達成大有裨益。
一是“思品事例”所需要的素材選擇一定要基于教學內(nèi)容。事例的選擇不能生拉硬套，不能泛化，否則不利于學生價值觀的形成。
二是“思品事例”所需要的素材選擇一定要基于學生實際。這個實際是指學生的認知實際，不能將事例改造成假大空，而要貼近學生的生活，讓他們產(chǎn)生認同感和共鳴，這樣才能取得預(yù)期的效果。
總之，在初中思品教學中引入“思品事例”，可以延伸我們的課堂，擴展學生的生活，對于思品課程目標的達成大有裨益。
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