高校學(xué)生心理健康與思想政治教育的關(guān)聯(lián)

1.高校學(xué)生心理健康與思想政治教育有著共同的工作目標(biāo)。

    高校學(xué)生心理健康教育期間應(yīng)當(dāng)遵循思想性、教育性原則，教育學(xué)生如何正確對待自己、他人、社會，不管是良好個(gè)性培養(yǎng)方面，還是端正態(tài)度、行為訓(xùn)練方面，均應(yīng)當(dāng)緊隨科學(xué)的政治方向。高校學(xué)生思想政治教育期間應(yīng)當(dāng)以教育對象心理為前提，自學(xué)生實(shí)際個(gè)性心理特征出發(fā)，分析、了解學(xué)生的心理特征，實(shí)施針對的手段、策略，強(qiáng)化德育實(shí)效性，在學(xué)生思想素養(yǎng)得以強(qiáng)化的一并，學(xué)生正面性格、需求等同樣可得到強(qiáng)化。可見，高校學(xué)生心理健康與思想政治教育有著共同的工作目標(biāo)，也就是均是為了培養(yǎng)起學(xué)生良好的心理、思想素養(yǎng)。

2.高校學(xué)生心理健康與思想政治教育有著共同的師資團(tuán)隊(duì)。

    共同的師資團(tuán)隊(duì)屬于兩者的又一關(guān)聯(lián)之處。自現(xiàn)階段發(fā)展情形而言，開展心理健康教育工作與開展思想政治教育工作的兩支團(tuán)隊(duì)在人員分配上存在極大比例的交叉、重合，它們的師資團(tuán)隊(duì)多由輔導(dǎo)員、專職政工干部等組成。在很大一部分學(xué)校，該兩支團(tuán)隊(duì)儼然被整合為一支團(tuán)隊(duì)，如此的發(fā)展趨勢勢必會越來越明朗。自現(xiàn)實(shí)發(fā)展角度而言，倘若這兩支團(tuán)隊(duì)可相輔相成、攜手共進(jìn)，科學(xué)開展角色整合、轉(zhuǎn)換，定能夠積極促進(jìn)提升高校學(xué)生心理健康與思想政治教育實(shí)效性。

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