高校學(xué)生心理健康與思想政治教育的關(guān)聯(lián)

1.高校學(xué)生心理健康與思想政治教育有著共同的工作目標(biāo)。

    高校學(xué)生心理健康教育期間應(yīng)當(dāng)遵循思想性、教育性原則，教育學(xué)生如何正確對待自己、他人、社會，不管是良好個性培養(yǎng)方面，還是端正態(tài)度、行為訓(xùn)練方面，均應(yīng)當(dāng)緊隨科學(xué)的政治方向。高校學(xué)生思想政治教育期間應(yīng)當(dāng)以教育對象心理為前提，自學(xué)生實際個性心理特征出發(fā)，分析、了解學(xué)生的心理特征，實施針對的手段、策略，強化德育實效性，在學(xué)生思想素養(yǎng)得以強化的一并，學(xué)生正面性格、需求等同樣可得到強化?？梢姡咝W(xué)生心理健康與思想政治教育有著共同的工作目標(biāo)，也就是均是為了培養(yǎng)起學(xué)生良好的心理、思想素養(yǎng)。

2.高校學(xué)生心理健康與思想政治教育有著共同的師資團隊。

    共同的師資團隊屬于兩者的又一關(guān)聯(lián)之處。自現(xiàn)階段發(fā)展情形而言，開展心理健康教育工作與開展思想政治教育工作的兩支團隊在人員分配上存在極大比例的交叉、重合，它們的師資團隊多由輔導(dǎo)員、專職政工干部等組成。在很大一部分學(xué)校，該兩支團隊儼然被整合為一支團隊，如此的發(fā)展趨勢勢必會越來越明朗。自現(xiàn)實發(fā)展角度而言，倘若這兩支團隊可相輔相成、攜手共進，科學(xué)開展角色整合、轉(zhuǎn)換，定能夠積極促進提升高校學(xué)生心理健康與思想政治教育實效性。

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