引導和鼓勵學生到基層就業(yè)的措施

    引導和鼓勵學生到基層就業(yè)最為主要的就是幫助學生解決后顧之憂，并幫助學生樹立正確的就業(yè)理念和擇業(yè)理念，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，進而促進學生能夠獲得更多的機會，逐漸的接受基層就業(yè)。

1、引導學生樹立正確的就業(yè)意識

    樹立正確的就業(yè)意識有利于學生能夠更好的認知基層就業(yè)，有利于帶動學生參與到基層就業(yè)中來。引導學生樹立正確的就業(yè)意識首先就要從理念上進行熏陶，在常規(guī)的教學過程中教師可以對學生進行一定的引導，幫助學生分析到基層工作的利弊，并適當?shù)耐怀鲎哌M基層工作的優(yōu)勢，這樣將更好的展現(xiàn)出學生就業(yè)的全面性和完善性。

2、提高工作待遇

    適當?shù)奶岣呋鶎庸べY的工資待遇是激勵學生基層就業(yè)的硬件條件，許多學生排斥基層就業(yè)的一個根本原因就是基層工資不但辛苦且待遇相對較低，與自己的付出不成正比，那么，國家要想鼓勵學生到基層中來就必須適當?shù)奶嵘べY待遇，使得學生在基層中的付出與回報形成正比例關(guān)系，從根本上鼓勵學生到基層就業(yè)。

3、強化宣傳力度

    強化宣傳力度是需要國家和政府出面，加大輿論力度，不斷的對于基層工作的優(yōu)勢進行宣傳，帶動學生在意識上能夠接受基層工作。同時，通過對基層就業(yè)的宣傳使得學生能夠清晰的對于基層工作有明確的認知，避免對基層工作的偏差理解。最終幫助學生走進基層。

    總之，要想真正的帶動帶學生走進基層，實現(xiàn)基層就業(yè)就需要結(jié)合各方面的環(huán)境和因素，從多維度進行解決，既要幫助學生樹立良好的就業(yè)觀念和就業(yè)意識，同時還需要幫助學生解決生活中的難題，使得學生能夠有資本走進基層，并對走進基層工作的學生進行一定的鼓勵和激勵，抓典型，并對典型進行廣泛的宣傳，使學生在心理上能夠接受基層就業(yè)的這樣一個理念，進而真正的走到基層，實現(xiàn)基層就業(yè)。