淺析青少年標(biāo)槍運(yùn)動員投槍時(shí)甩腕撥指的技術(shù)與訓(xùn)練
擲標(biāo)槍是全身性活動,在整個(gè)技術(shù)活動過程中從腳趾到手指尖都參與活動,完整的投擲標(biāo)槍技術(shù)是由握持器械、助跑,交叉步最后用力和維持平衡等幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。最后用力是擲標(biāo)槍技術(shù)中最重要的技術(shù)階段,最后用力技術(shù)動作完成的質(zhì)量對投擲遠(yuǎn)度起著決定性作用,而(甩腕撥指)是最后加速,將全身之力傳遞到標(biāo)槍縱軸方向一致上唯一渠道。可見甩腕撥指是否完成出色,是最后用力技術(shù)動作完成的關(guān)鍵;也是將全身之力傳遞到標(biāo)槍縱軸方向一致上的關(guān)鍵。
2、甩腕撥指技術(shù)不好對運(yùn)動員的影響較大
2.1 不能成為優(yōu)秀運(yùn)動員
50年代末前蘇聯(lián)專家強(qiáng)調(diào)說“不會甩腕撥指用力的運(yùn)動員,身材再好也很難成世界為優(yōu)秀運(yùn)動員”, 前蘇聯(lián)專家論斷很是符合標(biāo)槍技術(shù)發(fā)展規(guī)律。經(jīng)過許多位專家、學(xué)者、教練員、運(yùn)動員,科學(xué)與理論練習(xí)實(shí)踐的證明,標(biāo)槍項(xiàng)目從根本上講是一項(xiàng)“技術(shù)+快速鞭打力量=成績”的運(yùn)動項(xiàng)目,二者缺一不可。而讓技術(shù)與力量緊密結(jié)合(或是關(guān)鍵技術(shù)銜接)就是甩腕撥指,既運(yùn)動員的全身力量最后傳遞到標(biāo)槍縱軸方向一致上就是要看甩腕撥指技術(shù)完成質(zhì)量如何。
2.2運(yùn)動員無法取得優(yōu)異成績
標(biāo)槍在空中轉(zhuǎn)動飛行,摩擦力最小,飛行距離最長。若缺失甩腕撥指技術(shù),則標(biāo)槍在空中不轉(zhuǎn)動,摩擦力最大,阻力大,飛行距離縮短,另外槍在高空疾速轉(zhuǎn)動,維持了標(biāo)槍穩(wěn)定平穩(wěn)飛行,否則成績自然不會好。標(biāo)槍項(xiàng)目是室外項(xiàng)目,比賽中受外界自然條件影響較大,若比賽中遇到大風(fēng)大雨,缺失了甩腕撥指技術(shù),標(biāo)槍不轉(zhuǎn)動,在此惡劣環(huán)境下,受到的阻力更大,飛行距離更短,成績自然更加差。
3.缺失甩腕撥指技術(shù)的判定方法
3.1看標(biāo)槍在空中飛行的狀態(tài)
標(biāo)槍在空中表象為,飛行速度緩慢,向前性不好,就像漂浮在空中的氣球。
3.2看標(biāo)槍在空中飛行時(shí)的槍尾
標(biāo)槍在空中飛行槍尾轉(zhuǎn)動不疾或是更笨不轉(zhuǎn)動,此為運(yùn)動員甩腕撥指技術(shù),力度不夠大或是甩腕撥指過晚,槍已經(jīng)出手,作用力無法傳遞到與標(biāo)槍縱軸方向一致上。
3.3看運(yùn)動員出手手型
看標(biāo)槍出手瞬間運(yùn)動員的手型,如果沒有甩腕撥指,手型為五指張開,手腕沒有向前甩,此種手型即為我們平時(shí)講的“放槍”。
3.4看運(yùn)動員的握槍姿勢。
正確的握槍姿勢應(yīng)為左手拿著槍的中部,槍頭向前、向下,右手自然張開,用指力最大的中指與拇指相對,纏繞在線把尾端的槍身上,中指與拇指緊貼著線把最后一道線圈的槍身上(因中指較長,纏繞在槍身上的幅度也較長,最后用力時(shí)甩腕撥指的時(shí)間、距離都較長,又有食指做后盾,最后傳遞給槍的力也較大,使槍離手后能高速的轉(zhuǎn)動及平穩(wěn)地飛行)。無名指與小指指尖向前斜,疏開,緊握在線把上。整個(gè)手掌也應(yīng)該緊緊貼緊標(biāo)槍。如果有手指未緊緊貼在標(biāo)槍線把手上或是沒有緊緊握住槍,有的運(yùn)動員手指還在做“彈琴”狀,均為不合理,對甩腕撥指的正確技術(shù)也有極大影響。如出現(xiàn)甩腕撥指不充分有力,或是甩腕撥指不與標(biāo)槍的縱軸方向一致,使標(biāo)槍偏左或是偏右,或是上翹或是下串。
3.5聽聲音
當(dāng)運(yùn)動員投擲標(biāo)槍時(shí)候,教練員位于投擲弧后一米附近,當(dāng)聽到槍出手瞬間有“噗”聲音時(shí),可以判定運(yùn)動員有甩腕撥指但是不積極;當(dāng)聽到“噹”的聲音時(shí),是運(yùn)動員甩腕撥指積極。若果聽不到聲音則是運(yùn)動員沒有甩腕撥指。而是放手投出,槍會是既不轉(zhuǎn)動,也飛不遠(yuǎn)。
3.6四種錯(cuò)誤的甩腕改變了標(biāo)槍正確的縱軸方向,使槍難以飛遠(yuǎn)。
3.6.1“扣腕”向前甩腕時(shí),超過了最佳出手點(diǎn),投擲目標(biāo)與右臂向前甩腕的弧線的切點(diǎn)上)把縱軸的槍尖撥向下,使槍一離手后即向下鉆,難以飛遠(yuǎn)。
3.6.2“張腕”向前甩腕時(shí),手腕向上一張,把縱軸槍頭頂向上,槍一離手即向上串,難以飛遠(yuǎn)。
3.6.3“轉(zhuǎn)腕”向前甩腕時(shí),手腕向左一轉(zhuǎn),把縱軸槍頭撥向左,槍一離手后或是速度減弱時(shí),槍即向左轉(zhuǎn),不向前飛,難以非得更遠(yuǎn)。
3.6.4“翻腕”向前甩腕,手腕向右一翻把槍頭縱軸撥向右,槍一離手或是速度減弱時(shí),槍即向右轉(zhuǎn),也難以飛遠(yuǎn)。
4.改進(jìn)甩腕撥指技術(shù)及訓(xùn)練方法
4.1嚴(yán)抓基本功訓(xùn)練
由于青青少年都是首次接觸標(biāo)槍訓(xùn)練,在訓(xùn)練初始,就應(yīng)該讓運(yùn)動員掌握正確的握持槍技術(shù),可采用,看圖片、教練示范正確動作;在運(yùn)動員觀看理解后在給運(yùn)動員練習(xí),教練在旁手把手教導(dǎo),糾正錯(cuò)誤,并在以后訓(xùn)練中不斷用語言強(qiáng)調(diào),同過不斷強(qiáng)化最終就會形成正確的握持槍姿勢并定型下來。強(qiáng)調(diào)甩腕撥指投槍時(shí)在“肩背后上方到頭頂后上方”這段距離內(nèi)必須出手。青青少年運(yùn)動員不宜在肩外投槍!
4.2講解示范正確甩腕撥指技術(shù)
青青少年運(yùn)動員對甩腕撥指技術(shù)絕大數(shù)不知道、不會,教練員應(yīng)該在訓(xùn)練初期講清楚甩腕撥指技術(shù)原理、及動作要點(diǎn),并做正確的示范,(也可叫優(yōu)秀運(yùn)動員做示范,教練在旁指導(dǎo))。
教練員亦可采用一對一持槍傳授。即叫一名隊(duì)員與教練員面向而站,左腳站立不動在前右腳在后開立,然后再讓運(yùn)動員右手抓緊槍頭持槍于頭頂(槍尖向虎口后),并要求緊緊抓住,教練員正確持槍,先只是做甩小臂,不做甩腕撥指,運(yùn)動員會感受到受力不大,反應(yīng)也不大;教練員在做甩小臂同時(shí)做甩腕撥指練習(xí),力量即會很大,運(yùn)動員受力也很大,甚至?xí)雇藥撞?,讓運(yùn)動員有明顯的對比,運(yùn)動員會受到深刻的教育,經(jīng)過幾次一對一持槍傳授后運(yùn)動員就會體驗(yàn)到甩腕撥指技術(shù)對投槍出手的重要性。采用此種練習(xí)一定要注意安全,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動員抓緊標(biāo)槍。
4.3采用多種練習(xí)練習(xí)甩腕撥指技術(shù)
青青少年初學(xué)標(biāo)槍技術(shù),許多技術(shù)掌握還需要一定的時(shí)間,在訓(xùn)練過程需要不斷強(qiáng)化。青青少年新鮮感強(qiáng),但是持續(xù)能力差,在訓(xùn)練中如只采用單一訓(xùn)練手段,學(xué)生很容易疲勞,興趣也會大減,在訓(xùn)練中我們通常采取多種訓(xùn)練手段,如:扳壘球、投壘球、雙手下前后拋實(shí)心球、投擲小啞鈴、各種杠鈴如上后拉、下后拉、臥快推等訓(xùn)練都需要加上甩腕撥指技術(shù)。在練習(xí)中動作不到位要及時(shí)糾正,并叫優(yōu)秀運(yùn)動員做示范,教練講解技術(shù)要領(lǐng),并要求責(zé)令重做,直到按要求完成。只有在訓(xùn)練中不斷強(qiáng)化,不斷改進(jìn),運(yùn)動員才會正確掌握甩腕撥指技術(shù)。
4.4教會運(yùn)動員判定的方法
在訓(xùn)練中給運(yùn)動員講解四種沒有甩腕撥指錯(cuò)誤技術(shù),讓運(yùn)動員一方面自查自糾一方面讓運(yùn)動員之間互相檢查,更正隊(duì)友之間的錯(cuò)誤,有時(shí)候也可組織小組之間的討論、分析。讓掌握甩腕撥指技術(shù)的優(yōu)秀運(yùn)動員和掌握不好甩腕撥指技術(shù)的運(yùn)動員做對比性的表演,讓運(yùn)動員們討論,教練員做正確分析,這樣可促進(jìn)運(yùn)動員正確的技術(shù)形成。亦可形成良好地隊(duì)風(fēng),讓運(yùn)動運(yùn)在討論技術(shù)中訓(xùn)練,既增進(jìn)了優(yōu)秀技術(shù)形成,有在訓(xùn)練中轉(zhuǎn)移了運(yùn)動員的“疲勞注意力”,有助于緩解訓(xùn)練中的疲勞,快速恢復(fù)體力和提高了運(yùn)動員的練習(xí)興趣。
5.結(jié)論與建議
甩腕撥指是否完成出色,是最后用力技術(shù)動作完成的關(guān)鍵;也是將全身之力傳遞到標(biāo)槍縱軸方向一致上的關(guān)鍵。青青少年運(yùn)動員正是掌握甩腕撥指技術(shù)的關(guān)鍵時(shí)期,若不能正確掌握必將影響到運(yùn)動員將來的發(fā)展前途。訓(xùn)練、比賽中我們可以采用多種方法判定運(yùn)動員是否正確掌握好甩腕撥指技術(shù)。在訓(xùn)練中應(yīng)該采用多種訓(xùn)練方法,培養(yǎng)運(yùn)動員掌握正確的甩腕撥指技術(shù),為運(yùn)動員以后成為優(yōu)秀運(yùn)動員奠定良好的技術(shù)基礎(chǔ)。這些是我們訓(xùn)練實(shí)踐中的一些感知,也不一定正確,今談出來與同行朋友們共同商討,請批評指正。謝謝!
欄目分類
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報(bào)?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!