多元形勢下如何理解新聞的真實(shí)性
真實(shí)是新聞的生命。但凡學(xué)過新聞相關(guān)專業(yè)或者了解新聞專業(yè)的人都知道這一點(diǎn)。媒體記者常常把這一點(diǎn)當(dāng)成自己從業(yè)的鐵律。但是現(xiàn)在,隨著自媒體的迅速發(fā)展,人們獲取新聞(準(zhǔn)確的說是信息)的渠道越來越多,信息源的數(shù)量也呈爆炸式的增長,人們對于社會(huì)發(fā)生的深刻變化也有自己獨(dú)特的理解,新聞?wù)鎸?shí)性變的模糊起來。很多時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn),前腳剛看到一個(gè)消息,沒幾個(gè)小時(shí),事情真相出現(xiàn)翻天覆地的變化,再過幾個(gè)小時(shí),有人告訴你,這個(gè)事壓根沒發(fā)生過。作為普通受眾,大多數(shù)情況下,我們并不知道我們看見的信息是不是真的發(fā)生了。在多種媒體手段不斷涌現(xiàn)的今天,普通受眾每天要接收上百條信息,到底哪些是真,哪些是假,我們又該如何理解多元形勢下新聞的真實(shí)性呢?
多元形勢下,新聞?wù)鎸?shí)性變的模糊,筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因。
首先,新聞從業(yè)者出現(xiàn)多元化。過去,只有持有國家正規(guī)新聞?dòng)浾咦C的人才能采集信息,然后通過正規(guī)播出平臺(tái)進(jìn)行傳播?,F(xiàn)在,全民皆是“記者”。只要有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),任何一個(gè)人瞬間就成為一個(gè)新聞的制作者。技術(shù)的發(fā)展為新聞多元化提供了土壤。而這種技術(shù)相當(dāng)普及,連年邁的老人和上學(xué)的孩子都可以掌握。人們以為在表達(dá)自我,殊不知不經(jīng)意間,他已經(jīng)完成了一個(gè)新聞的采編播全過程。在眼球經(jīng)濟(jì)的刺激下,部分網(wǎng)站組織起專門從事新聞制作的隊(duì)伍,他們有個(gè)名稱叫“拍客”。比起普通隨手拍的人,他們有初級培訓(xùn)和一定判斷力,他們的敏感性比普通觀眾要強(qiáng),他們更了解大眾喜歡的信息爆點(diǎn)。拍客們利用業(yè)余時(shí)間,按照網(wǎng)站要求捕捉身邊的信息,經(jīng)過粗剪后發(fā)到視頻網(wǎng)站。目前,幾乎所有大型視頻網(wǎng)站都有這樣一支龐大的“業(yè)余”隊(duì)伍,總之,信息發(fā)布者越來越多,越來越個(gè)性化,這導(dǎo)致信息源變得異常復(fù)雜難以求證。
其次,新聞傳播手段多元化,信息的傳播渠道比過去變的異常豐富。隨著智能化、交互功能逐漸強(qiáng)大,越來越多的手段可以實(shí)現(xiàn)信息傳播。甚至你手指一點(diǎn)就可以直接通知快遞取貨,你也可以了解相關(guān)食品安全信息等等。以上所說并非設(shè)想,很多產(chǎn)品已經(jīng)上線生產(chǎn)并推向市場,只是因?yàn)槌杀具^高沒有量產(chǎn)而已。如今打開手機(jī)不難發(fā)現(xiàn),不管是論壇、APP還是大型門戶網(wǎng)站,提供信息是基本功能之一。也就是說,只要你打開電腦或者手機(jī)上的一個(gè)軟件,就能看到各種信息。當(dāng)然不同的渠道傳播的信息種類也不同,而這些信息每天都會(huì)出現(xiàn)在你的面前。在所有這些信息傳播渠道中,微信朋友圈是目前最活躍最有影響力的傳播渠道之一,病毒式的傳播速度秒殺傳統(tǒng)媒介,通過朋友圈傳播的消息也更容易掀起輿論氛圍,形成社會(huì)共同討論的話題。
最后,受眾多元化也是導(dǎo)致新聞?wù)鎸?shí)性變得模糊的因素之一。受眾是新聞傳播的最后一環(huán),也是很重要的一環(huán)。受眾對新聞如何理解是新聞傳播是否有效的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道,人們的意識(shí)形態(tài)受客觀規(guī)律影響深遠(yuǎn)。這里的客觀規(guī)律包含了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多方面因素。也就是說,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的多種意識(shí)形態(tài)的變化直接決定了人們對新聞的理解和接受。一則新聞,不同學(xué)歷,不同收入,不同生活經(jīng)歷甚至不同生活地域的受眾理解不盡相同。況且在當(dāng)下信息高度發(fā)展的今天,每個(gè)受眾同時(shí)也是信息的傳播者,這導(dǎo)致了新聞的真實(shí)性更加模糊不定。
那么,多元形式下,到底該如何理解新聞的真實(shí)性呢?說清楚這個(gè)問題之前,我們先來對新聞的真實(shí)性進(jìn)行探討。新聞界一直以來就存在著新聞是否真實(shí)的觀點(diǎn)之爭。那好,新聞的搜集整理傳播首先是有人(具體說記者或信息整理者)來完成的。那么一個(gè)記者的教育背景、生活經(jīng)歷等各不相同,當(dāng)他碰到一個(gè)事件或現(xiàn)象的時(shí)候,他在搜集整理編輯過程中肯定依據(jù)他的想法和角度,而這種想法或者角度受剛才所提的那些因素影響很大。那么經(jīng)過他傳播出來的新聞,又怎么來界定是否真實(shí)呢?那么,反過來思考還有一個(gè)問題,既然存在粒子理論,那我們接觸到的新聞都是假的嗎?
那么,在信息源、傳播渠道和受眾出現(xiàn)多元化的今天,我們該怎么理解新聞的真實(shí)性呢?
第一,選擇正規(guī)信息源。正規(guī)信息發(fā)布平臺(tái)受國家相關(guān)部門管控,從新聞的采集制作傳播來說,符合新聞傳播規(guī)律,遵守相對客觀立場,保證新聞相對真實(shí)。這些正規(guī)的新聞發(fā)布渠道包括各級廣播電視臺(tái)、新聞出版部門管控的各種報(bào)紙雜志以及這些主流媒體下屬的“兩微一端”(微博、微信、移動(dòng)客戶端)發(fā)布平臺(tái)。在這些正規(guī)新聞傳播機(jī)構(gòu)工作的新聞從業(yè)者,具有良好的政治意識(shí)、大局意識(shí)、新聞意識(shí),接受過新聞傳播系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn),受相關(guān)新聞法律法規(guī)和職業(yè)道德的約束。
第二,要理解新聞背后的新聞。不管新聞教育者如何強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)客觀性,新聞具有相對主觀性是不可忽略的事實(shí)。一則新聞的出現(xiàn)摻雜了制作者的認(rèn)識(shí),審核者的思考以及播出機(jī)構(gòu)的自身要求。所以,當(dāng)普通受眾接受這則新聞之后,要多從新聞的“背面”來看,要有“上帝”視角。這則新聞的基本事實(shí)部分是什么?這則新聞中所包含的基本邏輯是否正確?為什么要傳播這樣一條新聞?普通受眾要多問幾個(gè)為什么。尤其在今天信息爆炸的時(shí)代,對于我們每天接觸到的信息首先是選擇,然后是辨別,最后是研判。受眾應(yīng)該逐步掌握一套判斷新聞?wù)鎸?shí)性的客觀依據(jù)。
第三,要做一個(gè)客觀的傳播者。在自媒體發(fā)展如此迅速的今天,每個(gè)普通受眾同時(shí)也是傳播者。我們每個(gè)人每天都在扮演“記者”角色。我們會(huì)記錄周邊發(fā)生的事情,對我們認(rèn)為有必要讓別人知道的現(xiàn)象進(jìn)行拍攝編輯和評論?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展讓信息制作傳播變得扁平化。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下,信息的傳播每時(shí)每刻都在發(fā)生裂變。因此,作為現(xiàn)代公民,要做一個(gè)自覺的傳播者。首先對于我們看到的消息要有基本研判,要考慮轉(zhuǎn)發(fā)之后帶來的后果,應(yīng)仔細(xì)慎重考慮,再做是否二次傳播的決定;其次要對發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真客觀表述,不要夸大用詞,保證事實(shí)基本真實(shí),清楚完整;最后對任何事件和信息不妄加評論。只有每個(gè)人都做到自覺,才能保證信息傳播的暢通和準(zhǔn)確,不會(huì)過分失真。
事實(shí)上,我國目前對于新聞傳播還沒有特別完善的法律保障,對于新聞?lì)I(lǐng)域的相關(guān)法律散落的存在于基本法、條列、行業(yè)法規(guī)法令以及職業(yè)要求等條文之內(nèi)。這種法律上的空缺已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在新聞傳播的新形勢。對新聞行業(yè)的健康發(fā)展不利。筆者也希望相關(guān)部門能盡快出臺(tái)新聞行業(yè)的專門法律,只有制度保障才能讓多元形勢下新聞的傳播可以良性發(fā)展。
本文來源:《記者搖籃》:http://www.00559.cn/w/qk/22732.html
欄目分類
- 1“抖音”短視頻平臺(tái)的受眾心理分析
- 2新媒體時(shí)代如何做好新聞宣傳工作
- 3以“抖音”為例淺析新媒體視聽語言的特點(diǎn)
- 4新時(shí)代新聞?dòng)浾邞?yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)
- 5淺談如何做好新聞采訪前的準(zhǔn)備工作
- 6后真相時(shí)代:網(wǎng)絡(luò)輿論緣何“失焦” ——以王鳳雅事件為例
- 7新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)媒體新聞宣傳面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 8馬克思主義新聞?dòng)^在新媒體輿論環(huán)境下的作用
- 9新媒體時(shí)代加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的策略方法
- 10以梨視頻為代表的短視頻新聞的傳播特征
- 維吾爾族舞蹈“三步一抬”教學(xué)研究
- 融合中國故事的活頁式數(shù)碼繪畫教材內(nèi)容構(gòu)建與形式創(chuàng)新研究
- 地域文化傳承背景下手工藝作坊保護(hù)空間設(shè)計(jì)的必要性研究
- 從無聲到有聲:藝術(shù)專業(yè)聽障研究生就業(yè)困境與突破路徑探究
- 幼兒語言發(fā)展與早期教育策略的關(guān)系研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的“五位一體”創(chuàng)新機(jī)制探索——以陜西為例
- 新工科視域下土木工程人才工程倫理教育改革與實(shí)踐路徑
- 新時(shí)代職業(yè)院校黨建品牌構(gòu)建實(shí)踐研究——以江蘇省交通技師學(xué)院構(gòu)建“一二三”黨建品牌矩陣為例
- 紋樣·建筑·字體:楊家灘傳統(tǒng)廉潔文化的空間編碼與當(dāng)代啟示
- 電子游戲?qū)ι鐣?huì)影響的哲學(xué)辨析
- 別被這個(gè)老掉牙的報(bào)紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實(shí)91個(gè)報(bào)紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報(bào)!《中國博物館》入選CSSCI擴(kuò)展版來源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了

0373-5939925
2851259250@qq.com

