構建大學校園閑置物品交易平臺的運營優(yōu)勢分析

中國經濟高速增長，全民生活水品有了質的飛躍，青年大學生成為消費領域的活躍群體。該群體享受生活，消費欲望強烈，同時市場產品更新快速，潮流風向變化無常，閑置物品在多種因素的影響下變得多了起來。當前“互聯(lián)網(wǎng)”服務發(fā)達，利用互聯(lián)網(wǎng)搭建平臺解決校園閑置物品問題，或許是當下一個不錯的解決方案。

校園閑置資源現(xiàn)狀 

閑置的物品多指仍具有一定價值，但物主在短時間內不需要使用的東西，我們也稱之為二手商品，但其本身不一定是舊物。家庭生活水平的整體提高，大學生們的閑置物品也越來越多，一些大學內興起了校園跳蚤市場。但并沒有一個固定的地點和管理組織，物品質量得不到保障，也會帶來一些隱性的衛(wèi)生及安全隱患?，F(xiàn)有的跳蚤市場和網(wǎng)絡交易平臺，由于交易的短暫性和法律政策的不完善性，大學生們不能方便、快捷地處置手中的閑置物品。因此， “互聯(lián)網(wǎng)+”大學校園閑置物品交易平臺，通過對閑置物品資源的二次利用和優(yōu)化配置，促進循環(huán)經濟的發(fā)展。

構建大學校園閑置物品交易平臺的可行性分析

（一）市場分析

網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，線上二手交易成為新的風向標，國內APP也火熱建立，如“閑魚”、“58同城”。消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的需求更加旺盛，但無論是網(wǎng)站還是實體店，國內的閑置物品交易商戶都忽略了大學校園閑置物品交易這一市場空缺。

（二）消費者分析

中國經濟發(fā)展已經從高速度轉向高水平，全民的消費水平大幅度提升。很多父母，憑著“再苦不能孩子”的思想，給孩子們的生活費總是盡量滿足。大學生物質消費水平在數(shù)量和質量上都發(fā)上了明顯的提升，目前絕大部分大學生都是脫產學習，其經濟來源主要依靠家里提供的生活費，手上用于購買的錢不足，而低價的閑置物品恰好能彌補這個不足，使其用最小的成本換取最大的體驗。

（三）競爭對手分析

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，當前比較熱的網(wǎng)絡二手交易平臺主要有“58同城”、“閑魚”等，它們具有準入門檻低、覆蓋地域面廣等優(yōu)勢，但也存在商品信息不全、虛假信息多、缺少擔保交易及等劣勢，并且專門針對在校大學生的同校交換平臺更趨于空白。

構建大學校園閑置物品交易平臺的運營優(yōu)勢分析

（一）省時省力，構建節(jié)約校園目前

物聯(lián)網(wǎng)時代的迅猛發(fā)展，學生利用多媒體平臺實現(xiàn)購物交易自由，減免了學生在交易過程中的信息泄露與正面沖突等問題，時間、地點的自由更受廣大學生青睞，低成本、便捷性、有效性等優(yōu)勢已讓二手網(wǎng)絡交易平臺在大學校園持續(xù)火熱。

（二）價格接受性高

“大學校園閑置物品交易平臺”以服務校園為宗旨，賣家將自己的二手物品以優(yōu)惠的價格賣給有需要的學生，買家也能快速地以較低價格購買到所需物品，從而大大的提升了流通效率。

（三）實名認證，安全系數(shù)高

大學校園閑置物品交易平臺，對其注冊的聯(lián)系方式，包括郵箱、網(wǎng)址、電話等個人信息進行核實；同時會對注冊用戶進行巡檢，規(guī)范其網(wǎng)絡用語等，大范圍的保證了交易的安全性和可靠性。

（四）商業(yè)模式運營，提升大學生的社會能力

擺脫傳統(tǒng)的線下面對面交易模式，線上溝通、隨時發(fā)貨寄件、網(wǎng)絡監(jiān)管交易金額等模式，使得平臺管理員依托平臺及時掌握交易雙方的相關信息，并做好中間信息維護工作，以滿足均衡資源配置的同時，提升在校學生的商業(yè)運營能力。

構建大學校園閑置物品交換平臺中相關問題的解決及建議

（一）交易雙方信息存在差異

大學生作為特殊的消費群體，二手物品流通的效率受到時間、空間等各種因素的影響較大，針對于這類情況，需要建設一個專業(yè)的、標準化的大學校園閑置物品交易平臺，閑置物品出售者將二手物品的相關信息以及個人信息放在平臺上，對該物品有需求的學生就可以與賣家及時取得聯(lián)系，進行一對一的交易。

（二）平臺前期運行艱難

閑置物品在質量、數(shù)量等品質上存在較大的差異，平臺運行前期要花費較大的人力、物力對所收集的閑置物品進行歸類、定價，以及校內宣傳等?？蓞⒄掌髽I(yè)中參股的方法，從校園師生中征集股東，以便共同建設平臺。

（三）商品價值衡量標準不確定

通過前期的調查表現(xiàn)，大學生普通都愿意接受，利用閑置物品交換平臺這一種交易模式，但是有許多的顧慮和擔憂，如：怎樣對閑置物品進行合適的定價？如何能完全擁有對商品的交易透明知情權？因此，在構建此交易平臺的過程中，將引進一個權威的估價機構，由它來給二手物品經行合理的估價。

結語

本文依據(jù)當前校園閑置資源處理情況，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下探索校園閑置物品的處理方法，充分展示校園閑置平臺的可行性與意義，為校園學生解決物品閑置問題提供可靠地解決方案，充分利用資源，滿足當代大學生的消費需求。相信在當前環(huán)境下，校園閑置平臺的前景是廣闊的。

本文來源：《魅力中國》：http://www.00559.cn/w/wy/25805.html