民辦高校黨建與學(xué)生思想政治教育融合路徑研究

在我國(guó)高等教育體系中，民辦高校承擔(dān)著培養(yǎng)多樣化人才、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的重要使命。民辦高校必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，黨建工作是高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“根”與“魂”。因此，要深入研究民辦高校黨建與學(xué)生思想政治教育融合，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，有效引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、激發(fā)奮斗精神，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。要積極探尋能夠有效整合黨建與思政教育資源、創(chuàng)新工作載體與方法、提升育人實(shí)效的實(shí)踐路徑，為民辦高校更好地服務(wù)于立德樹(shù)人的根本任務(wù)和國(guó)家人才培養(yǎng)的需要提供參考。

一、強(qiáng)化協(xié)同機(jī)制，構(gòu)建“三全育人”責(zé)任框架

在“三全育人”的大格局下，民辦高校黨委應(yīng)充分發(fā)揮協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌分配的引領(lǐng)作用。高校黨委要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，明確黨委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師、專(zhuān)業(yè)課教師和輔導(dǎo)員在“三全育人”模式中的職責(zé)和任務(wù)，形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。這意味著黨委要清晰地規(guī)劃好黨建工作和學(xué)生思想政治教育融合的整體藍(lán)圖，組織好學(xué)校內(nèi)部的各種資源并協(xié)調(diào)好不同部門(mén)之間的關(guān)系，確保大家心往一處想，勁往一處使。高校黨委的各級(jí)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)門(mén)從事思想政治理論教學(xué)的教師、教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的教師、輔導(dǎo)員在“三全育人”中都承擔(dān)著不可或缺的責(zé)任。其中，思想政治理論課教師應(yīng)把黨的理論和路線方針政策講清楚，用學(xué)生易于接受的方式傳遞正確的價(jià)值觀，筑牢學(xué)生的思想根基；輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最為緊密，他們的工作重點(diǎn)在于日常的思想引導(dǎo)、行為管理和成長(zhǎng)服務(wù)，各個(gè)負(fù)責(zé)人應(yīng)主動(dòng)溝通，相互支持配合，促進(jìn)黨建和思想政治教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程、全方位。

二、深化課程融合，推進(jìn)內(nèi)容建設(shè)與形式創(chuàng)新

要讓黨建和學(xué)生的思想教育真正走進(jìn)課堂、深入人心，關(guān)鍵在于把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造巧妙融入學(xué)生學(xué)習(xí)的每一門(mén)課程中去。思想政治理論課作為主陣地應(yīng)與專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行融合，這要求專(zhuān)業(yè)課老師深入挖掘自己這門(mén)課所蘊(yùn)含的思想政治教育元素，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在知識(shí)講解過(guò)程中融入家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德、文化自信、法治觀念等核心價(jià)值內(nèi)容。教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)一起研究、一起備課，共同開(kāi)發(fā)新的教學(xué)大綱和教學(xué)資料，確保正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值引領(lǐng)貫穿于所有課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)之中。形式創(chuàng)新上，線上平臺(tái)提供了廣闊的空間和靈活的時(shí)間，可用來(lái)提供豐富的背景資料、理論解讀視頻、熱點(diǎn)話題討論區(qū)，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后拓展；線下的實(shí)體課堂側(cè)重互動(dòng)、體驗(yàn)和深度思考，老師可以設(shè)計(jì)更多的小組討論、案例分析、辯論等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，把被動(dòng)的知識(shí)接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的價(jià)值探索和內(nèi)化，最終提升課程育人的吸引力和實(shí)效性。

三、拓展實(shí)踐載體，搭建新媒體賦能的行動(dòng)平臺(tái)

黨建和思想政治教育要真正打動(dòng)學(xué)生、影響學(xué)生，必須讓學(xué)生走出教室，在社會(huì)環(huán)境中去體驗(yàn)、去感受。基于此，學(xué)校需要建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，與紅色教育基地、先進(jìn)模范單位、鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)等合作，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)黨的歷史、感受榜樣力量的場(chǎng)所。校內(nèi)廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)、校園文化建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在參與日常校園管理和服務(wù)同學(xué)中鍛煉能力、培養(yǎng)品格。教師全程指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)黨的路線方針政策的理解，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和奮斗精神。民辦高校還可以依托新媒體平臺(tái)開(kāi)展黨建以及學(xué)生思想政治教育。新時(shí)代，新媒體已經(jīng)成為學(xué)生獲取信息、交流思想、表達(dá)自我的主要渠道。民辦高校要建設(shè)好學(xué)校的官方網(wǎng)站、官方微信公眾號(hào)、微博賬號(hào)、短視頻平臺(tái)賬號(hào)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)維護(hù)，及時(shí)更新內(nèi)容，確保導(dǎo)向正確。圍繞學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題、社會(huì)現(xiàn)象等內(nèi)容創(chuàng)作，以圖文、短視頻、音頻、直播的形式推送給學(xué)生，生動(dòng)講述黨的故事、解讀政策、傳播主流價(jià)值。老師可以在線答疑解惑、引導(dǎo)討論方向，形成積極健康的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)氛圍。線上線下的實(shí)踐載體相互配合，共同建立立體化的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的育人效果。

四、結(jié)語(yǔ)

民辦高校黨建與學(xué)生思想政治教育的有效融合，應(yīng)強(qiáng)化協(xié)同機(jī)制，構(gòu)建“三全育人”責(zé)任框架，將黨的創(chuàng)新理論融入思政課教學(xué)，促進(jìn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)。組織豐富多樣的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)和服務(wù)社會(huì)中深化認(rèn)知、增進(jìn)認(rèn)同；搭建新媒體平臺(tái)，讓主流聲音和正確價(jià)值觀融入學(xué)生的日常網(wǎng)絡(luò)生活，提升民辦高校思想政治教育的吸引力。今后，民辦高校黨建與思政教育的融合要進(jìn)一步整合校內(nèi)外資源，把握青年學(xué)生思想行為新特點(diǎn)。

文章來(lái)源：《固原日?qǐng)?bào)》  http://www.00559.cn/w/qk/36645.html