新時(shí)代視域下高校學(xué)生總體國家安全觀教育的重要意義

隨著我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的日益增強(qiáng)，國家安全工作逐漸成為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基本前提，也是為中國人民謀幸福、實(shí)現(xiàn)中國夢的基本保障。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記深入闡釋了堅(jiān)持總體國家安全觀的戰(zhàn)略方針，高校學(xué)生作為思想政治教育工作開展的重要主體，正處于價(jià)值觀念塑造的關(guān)鍵時(shí)期，由此在這一群體中做好總體國家安全觀教育的重要意義，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興而努力奮斗。

自十九大會(huì)議以來，總體國家安全觀便已經(jīng)成為中國社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用?？傮w國家安全觀是習(xí)近平總書記治國理政系列思想的強(qiáng)有力支撐，是黨和國家在新時(shí)代、新形勢、新情況下開展國家安全工作的重要依據(jù)，在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵期承擔(dān)著重要作用。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)青年在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵地位，通過多種方式不斷強(qiáng)化高校學(xué)生總體國家安全觀教育，不僅能夠增強(qiáng)青年學(xué)生的國家安全意識(shí)及基本素養(yǎng)，同時(shí)將總體國家安全觀內(nèi)容融入到高校學(xué)生價(jià)值觀塑造工作中去，能夠更好的推進(jìn)高校思想政治教育工作走向深入，具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、強(qiáng)化高校學(xué)生總體國家安全觀教育以提升國家安全基本素養(yǎng)

（一）培育高校學(xué)生維護(hù)國家安全的自覺性

當(dāng)前高校學(xué)生教育過程中，愛國主義教育貫穿始終，這不僅是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀念引領(lǐng)的重要內(nèi)容，也是提升高校學(xué)生維護(hù)國家安全自覺性的戰(zhàn)略選擇。通過在高校開展多種形式的總體國家安全觀教育工作，能夠使得高校學(xué)生們以更高的愛國熱情投入到學(xué)生生活中去，持續(xù)關(guān)注國家安全整體情況，深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與國家之間的命運(yùn)共同體關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者意識(shí)。我國自古以來不斷傳承的愛國主義傳統(tǒng)，在當(dāng)前新時(shí)代背景下被賦予了新的意義，需要全體中華兒女共同維護(hù)國家安全，為中華民族謀復(fù)興、為中國人民謀幸福，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為最終目標(biāo)。從國際形勢上來看，我國所處的環(huán)境越發(fā)復(fù)雜，我國在國際社會(huì)中所面臨的威脅與挑戰(zhàn)逐步增多，尤其是國際社會(huì)中的霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義力量嚴(yán)重威脅著我國國家安全，通過在大學(xué)生群體中開展此類教育，使廣大高校學(xué)生更為真切的感受到國家所處的社會(huì)環(huán)境，從而更好的凝聚自身力量，敢于同危害我國國家安全的各類行為予以堅(jiān)決戰(zhàn)斗，全力維護(hù)我國國家安全。

（二）推進(jìn)國家安全工作隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)化

在十九大報(bào)告中，國家對于國防安全工作的重視程度逐步加強(qiáng)，也能夠感受到社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中國家安全工作的重要性。新時(shí)代賦予新使命，新形勢開啟新征程，在當(dāng)前背景下，要想不斷推進(jìn)國家安全工作走向深入，專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)、全面性人才培養(yǎng)尤為關(guān)鍵，高校學(xué)生作為未來各項(xiàng)工作的后備力量和潛在人才，更需要不斷強(qiáng)化總體安全觀教育，以促成優(yōu)秀高校學(xué)生從事國家安全工作，以自身高超的專業(yè)化水平投身到國防安全建設(shè)事業(yè)中去。尤其是高校學(xué)生正處于價(jià)值觀念的形成期和社會(huì)意識(shí)塑造期，通過強(qiáng)化總體國家安全觀教育，讓廣大高校學(xué)生自覺接受國家安全方面的知識(shí)，了解我國在國際社會(huì)中所處的地位和所面臨的形勢，從而萌芽投身國家安全事業(yè)的想法，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中自覺提升自身專業(yè)化水平，以推進(jìn)國家安全工作隊(duì)伍建設(shè)走向深入。

二、強(qiáng)化高校學(xué)生總體國家安全觀教育以推進(jìn)思想政治教育工作

（一）高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容

在我國高校教育進(jìn)程進(jìn)程中，思想政治教育工作一直是應(yīng)有之義，這不僅是塑造高校學(xué)生形成良好社會(huì)價(jià)值觀念的基本前提，也是實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義價(jià)值體系建設(shè)的根本內(nèi)容?？傮w國家安全觀教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，其所包含的內(nèi)容十分豐富、所采取的形式十分多樣，不僅包含愛國主義和集體主義內(nèi)容，同時(shí)也時(shí)刻向高校學(xué)生展示我國在新時(shí)代所處在的國內(nèi)外環(huán)境，以此激發(fā)廣大高校學(xué)生的責(zé)任感和使命感。同時(shí)在總體國家安全觀教育中，高校學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、法制體系完善、社會(huì)制度完備的重要性，從而自覺的強(qiáng)化自身國家安全意識(shí)，將其納入到高校思想政治教育工作中來，以實(shí)現(xiàn)最終的教育效果。

（二）高校思想政治教育改革的關(guān)鍵依據(jù)

自十八大以來，我國逐步進(jìn)入到全領(lǐng)域深化改革的重要時(shí)期，這種改革是全方位、系統(tǒng)性、立體化的，其內(nèi)容涵蓋著政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)文明及黨的建設(shè)等方方面面，也是為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而做出的努力。我國全面深化改革的推進(jìn)對于中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展具有十分重大的意義，對于廣大群眾的社會(huì)思維方式也具有轉(zhuǎn)變作用，同時(shí)廣大高校學(xué)生的思想內(nèi)容也受到影響而對思想政治教育產(chǎn)生了更高的要求。在高校思想政治教育工作開展進(jìn)程中，要隨著時(shí)代的變化發(fā)展而及時(shí)進(jìn)行變革，不斷深入調(diào)整、推陳出新，與社會(huì)主義發(fā)展相適應(yīng)，以高校學(xué)生價(jià)值觀念塑造需求相適應(yīng)。而當(dāng)前我國所面臨的國內(nèi)國外形勢都發(fā)生了重大變革，使得國家總體安全觀的內(nèi)容不斷得到更新，標(biāo)志著我國國家安全觀發(fā)展進(jìn)入到新階段，因而思想政治教育工作也需隨之調(diào)整，不斷將總體國家安全觀教育納入到思想政治教育改革范疇中來。

三、強(qiáng)化高校學(xué)生總體國家安全觀教育以培養(yǎng)國家安全整體意識(shí)

高校學(xué)生是我國未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，也是決定我國今后一段時(shí)間發(fā)展的重要憑借，想要在我國社會(huì)中取得一定的成就、獲得一定的位置，就需要不斷培養(yǎng)國家安全整體意識(shí)，自覺處理好國家利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，尤其在兩者之間發(fā)生沖突的時(shí)候做好最佳選擇。高校學(xué)生是未來社會(huì)主義事業(yè)的接班人，想要做好接班工作、不斷推進(jìn)我國社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)，除了具備一定文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)之外，更要擁有國家意識(shí)，與國家形成命運(yùn)共同體，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全，這也是總體國家安全觀教育的重要內(nèi)容。

（一）以高度歸屬感強(qiáng)化國家安全意識(shí)

高校學(xué)生的總體國家安全觀教育最為基礎(chǔ)的內(nèi)容就是讓廣大高校學(xué)生了解相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，通過思想武裝來影響實(shí)際行動(dòng)，以更為穩(wěn)健的思想意識(shí)開展各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，從而增強(qiáng)自身國家安全意識(shí)，真正的感受到自身與國家命運(yùn)共同的關(guān)系。通過在高校對廣大學(xué)生開展總體國家安全觀教育，使得高校學(xué)生能夠更為深入的認(rèn)識(shí)到我國基本國情、法律制度、國防水平等內(nèi)容，以此使其更為自覺的明白自身責(zé)任與義務(wù)，從而全面強(qiáng)化自身國家安全意識(shí)。只有擁有了安全意識(shí)，以高度的歸屬感維護(hù)國家安全，才能夠在國家面臨威脅的過程中，以堅(jiān)定的理想與信念同危害國家安全群體做堅(jiān)決斗爭，塑造正確的社會(huì)價(jià)值觀念。

（二）以高度責(zé)任感強(qiáng)化國家安全意識(shí)

在我國法律規(guī)定中明確指出，中華人民共和國的一切力量都應(yīng)該具有維護(hù)國家安全的責(zé)任和義務(wù)，國防并非僅僅是軍隊(duì)和國家機(jī)關(guān)的事情，國家安全關(guān)乎我國社會(huì)發(fā)展的方方面面，因而需要所有人共同參與維護(hù)國家安全的行動(dòng)中去，真正的履行自身責(zé)任。高校學(xué)生作為我國社會(huì)群體中的中堅(jiān)力量，自然也有這樣義務(wù)，然而從高校學(xué)生思想政治培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，年輕人的責(zé)任意識(shí)相對淡化，沒有將國家安全問題與自身結(jié)合起來，仍然有部分學(xué)生認(rèn)為這些工作與自身關(guān)聯(lián)不大，這對于我國國家安全建設(shè)是有所拖累的。通過在高校學(xué)生中開展總體國家安全觀教育，使得廣大高校學(xué)生能夠深刻感受到自身與國家的休戚與共關(guān)系，真正去履行自身責(zé)任，以高度責(zé)任感強(qiáng)化國家安全意識(shí)。

（三）以高度憂患感強(qiáng)化國家安全意識(shí)

憂患意識(shí)即是要做到居安思危，雖然我們處在一個(gè)穩(wěn)定和平的世界之中，我國的綜合國力也在明顯得到增強(qiáng)，但是國家所面臨的各方面威脅也是紛至沓來，對于我國得來不易的和平產(chǎn)生較大影響。近年來，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，在國際社會(huì)的話語權(quán)和影響得以持續(xù)增加，大部分民眾及高校學(xué)生會(huì)天然的認(rèn)為我們并不存在較為嚴(yán)重的威脅。但我們不難發(fā)現(xiàn)我國目前仍然存在許多國家安全問題，由此要進(jìn)行大學(xué)生總體國家安全觀教育，幫助高校學(xué)生了解目前我國的安全狀態(tài)，這樣才能提高高校學(xué)生對于國家安全的認(rèn)識(shí)，才能提高大學(xué)生的憂患意識(shí)。大學(xué)生作為國家主人翁的一部分，需要具有這種憂患意識(shí)，這樣才能保證未來他們走上工作崗位時(shí)，不論是平凡的崗位，還是為人民服務(wù)的崗位，都能具有國家意識(shí)、具有憂國憂民的思想。

本文來源：《黃河.黃土.黃種人》：http://www.00559.cn/w/xf/26540.html